Да, конечно. Ребенок, его сущность, приходит в мир не просто так. Он несет в себе весь огромный багаж опыта, закрепленный в его характере, в восприятии, способностях. Он находится и в потоке созданных им предыдущих причин, которые теперь создали поток следствий, с которыми ему предстоит столкнуться в условиях и в событиях жизни. Изначально ребенок свободен от привычек и атавизмов среды, мышления. Он учится существовать в этом физическом мире.По мере развития на него это накладывается, многое перенимает он сам. Чаще всего это мешает. Так как практически не содержит настоящего опыта, знания о Надземном, о полинном богатстве внутренней природы человека и всего Мира. Не содержит принятого опыта о работе со своим внутренним миром и понимания его. Тем менее обыденное массовое мышление, да и очень значительная часть элитарного содержат Надземные чувства и мысли в их чистом значении, Ребенок, погружаясь в существующий социальный слой, все более о т р ы в а е т с я от своей высшей природы и собственной силы и ответственности. Это огромная беда нашего мира! Как величественно может быть единство!
При отсутствии собственного устремления, человек начинает вращаться в привычках и шаблонах мыслей и чувств, будучи не их господином, а полноценным рабом. Это только видимая нам часть айсберга, к которой, однако, приводит отказ от сознательной внутренней, духовной работы. Работы всей высшей и, позволю себе сказать, единственно по-настоящему реальной природы человека.
Ребенок приходит не только со своей задачей развития, выбранной его прежними действиями и нереализованными намерениями, но и приходит в новом витке развития мышления. Каждое поколение несет свой мысленный, чувственный слой, созданный ими и теперь проходящий преобразование. Каждые 20 лет происходит смена мышления, каждые 20 лет меняется поколение. И для ускорения эволюции этот опыт должен приниматься незамутненно. На Земле одновременно живет 3 поколения (возможно неточен численно, но запомнилась такая цифра), каждое из которых изживает и привносит свое мышление и свой опыт. Есть огромное кощунство и преступление сажать новое поколение в тиски старого мышления. Наоборот, каждый должен стремиться к погружению, взаимодействию с мышлением разных поколений. тогда происходит столь необходимый синтез мышления, формирование эволюционного ядра, подвижность. И каждому новому поколению нужно дать возможность ОТКРЫТО воспринять опыт прежнего мышления, дать возможность осмыслить, видоизменить, убрать и дополнить по-своему. Авторитеты во всех областях должны "умереть".
Часто ли мы такое наблюдаем?
Добавь еще к этому не только разность мышления поколений, но и разброс одновременно эволюционирующих сознаний на Земле от пещерного до зарождающегося Высшего. И это только часть сложности задачи.
Я хотел подчеркнуть наличие такого механизма у каждого человека. В противовес идее одаренности им только святых людей или избранных. У каждого он есть потенциально. И человек, который эволюционирует или уже эволюционировал проявляет святость. Он трансформируется, это уже не совсем человек в общепринятом смысле или скажем так, передовой рубеж человеческой эволюции. То, какими мы можем быть при собственном непреклонном устремлении. Но процесс этот, при абсолютной доступности каждому, встречается очень нечасто, потому что требует от человека глубочайших осознанных усилий и стремления к Надземному, Невидимому. От первых движений ума и чувства к глубочайшим озарениям все движимо собственными импульсами человека. И чем глубже, тем более осознанно человек отвечает и творит ВСЕ свои проявления: мысли, чувства, действия. Любое намерение, однажды порожденное создаст действие, любая мысль сложит следствие. Это и называют кармой. Умножь причинно-следственное сродство на бесконечность времени и сроков эволюции получишь бесконечные возможности эволюции при осознанном применении законов. В которой Святые-это Существа, достигшие своим собственным трудом, ответственностью, сотрудничеством, действием такой стадии развития, при которой их сознание начинает выступать причиной по отношению к событиям внешне-следственного ряда и определяет их. И чем выше сознание, тем большие следствия происходят. Посмотрив историю и ты увидишь примеры, когда сознание одного Деятеля определяет развития народа, континента, государства, цивилизации.. Но, повторюсь, механизм доступен потенциально всем. Как в бесконечности раскрытия так и бесконечности стагнации и деградации. И в более малом масштабе проявления примеров также множество и в среде ученых, мыслителе, политиков и т .д. Даже не бытовом уровне.
По фундаменту-это больше ассоциативная игра слов в русском языке. Наоборот, когда мы говорим об основании процессов, то мы говорим о все большей преобразовательной силе и подвижности. Если хочешь. Очень хорошо об этом сказано в Ведах. Я боюсь ошибаться в точности, поэтому искажения все на моей совести. Единый Принцип имеет два проявления, начала, Дух и Материю. Они, сливаясь от самых высших форм к низшим-трансформируются, или иначе п р о я в л я ю т себя, дифференцируются в бесконечности свойств и элементов, создавая Миры и плотности разной частоты-от высочайших до миров максимально плотных (опять же на данный период эволюции). Поэтому существует все и все есть природа. И чем более мы поднимаемся вверх, тем более мощное движение и проявления мы находим, тем больший заряд Духа движет Материю, а она содержит в себе все большие варианты своего проявления и дифференциации. Проходя грандиознейшие циклы "падения в Материю" и "восхождения к Духу" происходит эволюция, очень сложная, многокомпонентная. Опыт, который обретается в таком движении видеоизменяет и сам Дух и Материю.
Но каждый из Миров, более высоких по отношению к нашей плотности не есть пассивная библиотека, а также слои эволюционирующие и развивающееся еще более многогранно. И чем мы поднимаемся выше и чем все становится тоньше, тем Дух обладает все большей потенциальной силой, импульсом, а Материя все большими потенциальными возможностями выражения.(которые потом ниспадают, проявляются, запечатлеваются в наименее подвижном слое, физическом) Поэтому этот фундамент не мертвенный и решенный. Скорее все наоборот-это основание, зародыш, стволовая клетка, мощнейший потенциал выявления. И чем выше-тем выше подвижность и потенциальность. По сути мы иногда вполне можем говорить о зародышах Миров, планет и систем, когда говорим о великом масштабе. Касание к таким слоям в мышлении и чувстве дает нам чувство истинности и открытия потому, что мы касаемся причинного по отношению к нашему физическому миру. К тому, что собственно и дает ему жизнь и есть жизнь. Но, повторюсь, это не есть неизменность и термин фундаментальный, наверное, не совсем удачен.
Чем выше мы смотрим, тем менее мы находим дифференцированных форм. Тем менее мы видим разделенности мира и отдельных существ - все едино. Только когда форма начинает нарастать-возникает разделенность, основанная на дифференциации формы. Возникает иллюзия формы. Тогда Дух идет за формами Материи и перестает в нужной мере быть причиной ее дифференциации. Преодолевая эту иллюзию, переходя во все больший мир причин от следствий, происходит эволюция, очищение от иллюзий. Пока колесо эволюции, пройдя с высот и чистоты Духа в нижнюю точку-погружение в Материю не поднимется обратно вверх. Совершив таким образом новую спираль видоизменения, меняется Мир.
И идеи эти существуют в более упрощенном виде у Лейбница (эволюционирующие монады) и Гегеля (познающего себя Абсолюта).
Уважаемый Ingus привел интересное сравнение. Я бы хотел рассказать математическую байку с моралью.
Как всем нам известно со школы, есть такое множество целых чисел. Очень полезная абстрактная конструкция (теория), на которой основана наша повседневная жизнь. Что-то мы прибавляем, удаляем, разделяем, умножаем и т.д. Действия по добавлению чего-то к чему-то на практике - это не математическое сложение, а конкретное физическое действие. То же относится и к другим действиям, делению, умножению и т.д. Но математическая модель универсальна и применима к совершенно разным типам физического действия по принципу - всегда получается то, что дает арифметика. Например, у Вас три яблока, некто взял у Вас одно яблоко, ну и так далее, как в сказке про Буратино. Здесь вычитание соответствует передаче яблок. Но можно и так. Растут три дерева. Приехал браконьер и спилил одно. Это несколько другое действие, чем в задачке для Буратино. Здесь действием является спиливание дерева. Разным физическим действиям на практике соответствует одно и то же арифметическое действие. В этом и состоит практическая ценность арифметики (теории). Вам не надо изучать, что будет по отдельности при спиливании деревьев или просто при передаче чего-то кому-то, или при потере чего-то. Арифметика дает универсальный рецепт и этого достаточно для понимания происходящего. Однако дело не в этом.
Вопрос вот в чем - можно ли так устроить арифметику, чтобы считать 3=2. Что будет если мы примем это утверждение за истину, сохраняя все правила действия? Арифметика запрещает такие штуки, но это же формальное требование. В реальности мы имеем дело не с цифрами, а с предметами. В лесу, особенно в потемках, три дерева можно спутать с двумя. Но, если мы приняли такое утверждение, - то как изменится числовое множество? А это очень легко понять.
Если 3=2, то согласно правилам арифметики, при вычитании 3 - 1 = 2 - 1 следует, что 1=0. Умножая это равенство на произвольное целое число n находим: n=0. Отсюда следует, что все числа равны нулю. И все множество целых чисел будет состоять только из одного нуля. Все другие числа - это просто разные изображения нуля. При этом стройность арифметики не нарушится. Действительно : 0+0=0, 0-0=0, 0*0=0. Делить на ноль нельзя. Все замечательно с точки арифметики, однако совершенно бесполезно с точки зрения практики.
Мораль здесь вот в чем. Нельзя произвольно что-то добавлять в логическую систему теории, даже если Вам это очень хочется. А если добавили, то проследите за тем, к чему это приведет во всех аспектах практики. Скорее всего, это приведет к полному вырождению Вашей новой теории, что сделает ее никому не нужной, если Вы при этом не дополните ее такими правилами, которые бы делали ее вновь полезной и не противоречащей всей предыдущей "арифметике" теории, которая была полезна в повседневной жизни до Вас. В физике такой принцип называется принципом соответствия.
Не переводчик нужен. Нужно желание ответить - права или нет я, когда говорю - третий З-н Кеплера не состоятелен для систем из двух тел. И все. И причем здесь Ландау-Лившиц? Или вы кроме формул ничего не признаете? Ваши ведь слова - вид а не суть-- А мне важна суть, а не вид. Разницу чувствуете?
Я тоже приведу пример - --Я говорю, --У Петра прекрасные мышцы!---- вы требуете --- Признай, что у него классная рубаха. --- Вот такое Кенгуру. Мне до лампочки рубаха, а вам неважно то, что под ней. И никакой переводчик не поможет. Потому что, если вы согласитесь со мной - придется принять и остальное все.
Между прочим, задача для трех тел - Земля-Луна -Солнце возникла именно поэтому. И у нее нет общего решения - потому что Кеплер работал с ОДНОЙ системой. А в этой задаче - две совершенно разные системы, которые пытаются свести в одну.
А если речь идет об одной планете, без спутников? Этот закон вообще неприемлем. Тогда как УЕЗГ/П глубоко безразлично, сколько в системе тел - одно или миллион.
Вы очень тонко подметили. Общение с Надеждой надо строить на иной, возможно даже инопланетной логике. Ландау-Лившиц там не котируется. К сожалению. Я ведь о чем говорю. Приехали европейцы в Австралию, спрашивают местных: Что за диковинный зверь прыгает?! Они говорят: "Кен гуру!" (Не понимаю, мол, Нихьт фирштейн). А европейцы. О! Кенгуру! Ясно.
Банить не надо. Переводчик нужен. В нашем случае это Ландау-Лившиц. Без него никак. Без него одно Кенгуру будет.
Сильнее импульс выше мысль, сильнее и выше чувство, масштабнее и величественнее действие. Очень хорошо об этом написано в книге "Человек в Беспредельности". Сейчас происходит эволюция мира огненного-мира мысли.
Так вот я и хочу спросить - не происходит ли диалектического перехода сверхбыстроты огненной мысли в свою противоположность - неподвижность? Грубо говоря, не передумала ли огненная мысль Мира уже всё, что можно было передумать (в первые мгновения существования нашего Мира) и не кристаллизовалась ли в виде совокупности готовых ответов, которую уважаемая Надежда Лещенко описала, как библиотеку: "Вы пришли в библиотеку. И выбираете там то, что вам нужно. Остальное просто игнорируете. Так и высший Разум - это библиотека законов и знаний, к которой мы можем в любой момент подключиться и выбрать то, к чему готовы".
Да и марксисты, если помнишь, говорили, что есть мышление диалектическое (рассматривающее всё в движении и развитии), а есть противоположное ему метафизическое (якобы, отрицающее движение и развитие). Но ведь, метафизика - это "то, что за (над) фюзисом, т.е., природой" и то, что изучает надприродные основы этой самой природы. Так нет ли здесь важного интуитивного намёка на то, что надприродные основы природы неподвижны?
Поэтому, я думаю, что ты неправ, когда пишешь: "фундаментальность (не путать с неподвижностью)". Настоящий фундамент (а мы ведь говорим, практически, о фундаменте Мира) не может быть подвижным. Если что-то двигается, оно не может быть фундаментом. Если фундамент дома подвижен, боюсь, что такой дом долго не простоит :)
По поводу святости-это утончение всего существа человека (всех его компонентов), его эволюция.
Да, но выше ты написал, что "Чем более подвижно и проработано сознание, тем такие касания и сам процесс осознания происходят чаще и быстрее. И святость тут не обязательна. Много случае, когда новые идеи приходили постоянно далеко не самым моральным людям. Но, они умели давать сознанию канал для такой работы". Я подумал, что святость ты связываешь с моральностью. Даже - с внешней моральностью. И утверждаешь, что она может быть вовсе и не связана с наличием того самого "канала", соединяющего человека с высшим.
А сейчас ты говоришь, что святость - это утончённость и эволюционность (необходимо связанные с наличием этого канала).
Так, что же такое святость: (внешняя) моральность или наличие канала связи с высшим?
Ребенок совсем не чистый лист. Он уже приходит с таким набором качеств, характером, на который родители не влияют прямо. Лишь во внешней форме процессов, поведении это влияние более заметно. И если ребенок следует этому, то будет жить не своей жизнью.
Согласен! Поэтому я, например, не могу принять марксистскую точку зрения, что "личность есть совокупность всех общественных отношений". Эта точка зрения исходит из того, что внешнее (общественные отношения, производственные отношения, "базис") формируют внутреннее (личность, "надстройку"). Тогда как, я считаю, что, напротив - внутреннее важнее для формирование любой (по крайней мере - живой) системы, чем внешнее (среда). Сущность важнее других свойств, проявленных в явлении. Что, конечно, не исключает важной роли среды в оформлении сущности: как положительной (способствующей раскрытию сущности, развитию, эволюции), так и отрицательной (подавляющей их).
Допустим, Вы вступили в контакт с инопланетным разумным существом и поинтересовались его картиной Мира (конечно, первую очередь - его физическими знаниями). Вы и от него будете требовать изложения их в понятном для Вас формульном виде? И обязательно - в стиле Ландау-Лившица? А, если он не согласится - "забаните" его?
Видимо, мы не сможем придти к одному знаменателю. Я говорю именно о содержании. Внешний вид - мишура.
И ответ мой - нет. Вам важен внешний вид. И поэтому мы не понимаем друг друга. Я уже говорила - обидно будет, если наш приоритет не закрепится. Но пока вам важно получить от меня тот вид формулы, какой вам нужен, а не суть этой формулы - диалог будет бесполезным, к сожалению.
Надежда! Вы можете писать формулы как я ($\frac{d\vec{P}}{dt}=\vec{F}$) или нет? Я об их внешнем виде, а не о содержании. Понимаете о чем я? Ответ жду в бинарном виде: Да/Нет :)
Надежда! Это феноменально. Вы первая, кто удостоил комментарием мой пост. Выходит мы с Вами одного поля ягоды) Но я ничего не понял с Ваших слов. Ваш разум работает в особом режиме. На другой волне. Вроде и слова русские, но смысл ускользает.
Ну вот Вы уже и здесь "намусорили":) Полюс вращения сверла... Нет нужды в гантелях... Я думаю, что градус абсурда в Ваших постах уже привлек внимание организаторов сайта. Или Вы троллингом занимаетесь?;)
Именно, не может быть решена - не те исходные данные.
Я, кажется, говорила - Третий з-н Кеплера НЕПРИМЕНИМ для системы Земля-Луна. Ну скажите, каким боком сюда приспосабливают Солнце? Здесь уже не просто разные планеты - здесь РАЗНЫЕ СИСТЕМЫ!
Две системы Солнечная, Солнце-планеты, и Земная - Земля-Луна. Они соприкасаются через Землю. В одном случае Земля есть спутник, в другом - ЦЕНТР системы. Где ваша логика?
Я не собираюсь выводить поправки. Я даю ПЕРВОНАЧАЛЬНУЮ ФОРМУЛУ, И все равно, как - картинкой или в записи. Когда вы поймете, что я исследую то, что было ПЕРВОНАЧАЛЬНО, до внесения поправок, тогда и поймете меня. Я не игнорирую. Я вас возвращаю к истоку. Закон тогда ЗАКОН, ему поправки НЕ нужны. Если же при получении новых фактов в закон вносят новые поправки - простите, это юриспруденция и лукавость. Законом здесь и не пахнет.
ЗАКОН РАБОТАЕТ НЕ СЧИТАЯСЬ С ПОПРАВКАМИ - ОН ЕСТЬ ЗАКОН. Ему глубоко безразличны все домыслы и поправки - у него свои ПРАВИЛА!!! ПРАВИЛА, а не поправки и добавления.
И формулы ЗАКОНА ВСЕГДА ПРОСТЫ И ИЗЯЩНЫ, с минимумом составляющих.
В вашей формуле две переменных величины, НЕ зависящих друг от друга. - о какой точности или устойчивости, стабильности, идет речь?
А вообще, в ней ни одна из величин НЕ зависит от другой. Массы - сами по себе. G - сама по себе, у нее свои собставенные и не точные значения, пи - тоже сама по себе, условно постоянная величина.
Вы не понимаете - Я говорю об условии СТАБИЛЬНОСТИ системы. А вы - силе притяжения. А это, уж извините, но вещи совершенно разные.
И почти со всем согласна. Да, мы сейчас многие уходим в атеизм, при этом не понимаем, что просто ищем НОВОГО БОГА, теплого, домашнего, такого, на которого можно переложить ответственность. И вот этим пользуются всякие проходимцы, создающие новые конфессии или учения - не имеет значения направленность.
Бог же в настоящее время-- я в БОГА верю, но не верую--- это ЗАКОН. Которому все равно, как мы себя ведем. Следуем ЗАКОНУ - получим выгоду или пользу. Причем все равно, что мы делаем - добро или зло, важно ПРАВИЛЬНО использовать законы.
Высший Разум - это тоже проявление БОГА. Но это не те высшие силы,которые выходят на прямой контакт. Нет. Они, эти силы, чаще всего наши недруги, ведут массы на уничтожение, причем сами себя убиваем.
А проявление Высшего Разума - пример: Вы пришли в библиотеку. И выбираете там то, что вам нужно. Остальное просто игнорируете. Так и высший Разум - это библиотека законов и знаний, к которой мы можем в любой момент подключиться и выбрать то, к чему готовы.
И вот здесь первая спекуляция всех абсолютно учений - человеку говорят, что у него заблокирован канал приема! И его человеку открывают, но в том направлении, которое НЕОБХОДИМО Верхнему Куратору, той самой высшей Силе, так называемой. А фактически, нашим рабовладельцам, прямо скажем.
В результате, наука, подойдя к новому рубежу, который взять необходимо, топчется, не решаясь прыгнуть. Набрав разгон, остановилась у самой черты. За последние 400-500 лет такое случалось несколько раз. И каждый раз оканчивалось сходом с дистанции.
Я имею в виду, когда выяснялось, что выведенный ранее закон перестает удовлетворять фактам, то вместо того, чтобы поискать новую закономерность,причину несоответствия, начинают вводить разные поправки.
Это тоже мягкое, но уверенное проявление высших сил. ВСЕ УЧЕНЫЕ, ИСПЫТАТЕЛИ, ИЗОБРЕТАТЕЛИ ПОСТОЯННО ПОДКЛЮЧЕНЫ К БИБЛИОТЕКЕ ВЫСШЕГО РАЗУМА! Однако, это усиленно скрывается от простых, маленьких людей - а вдруг и они захотят получить знания!
Для определенного контингента это смертельная опасность. Информация - это сильнейшее оружие, против которого НЕТ иного щита, кроме.... ДЕЗИНФОРМАЦИИ!
Но на то и существуют хранители библиотеки, которые и дают посетителям то, что они хотят, но только тогда, когда НЕ получается сбить их, посетителей, с панталыку. И они дают ее, эту дезу. Причем строго дозировано и по назначению - что кому нужно.
При этом сохраняеется внешняя оболочка закона Мироздания - ВОЛЯ ИНДИВИДУУМА СВЯЩЕННА! Этот закон охраняет нашу свободу выбора, его напрямую нарушать крайне опасно. И в тоже время человеку подсовывают форменную ДЕЗУ, которой он потом следует, часто всю оставшуюся жизнь.
Уважаемая Надежда! Вот опять Вы игнорируете меня. Я попросил, пишите формулы нормально, не картинками. Неужели так трудно вывести $F=\frac{GMm}{r^2}$ ?.
В интернетовском списке вспышек Иридиумов в нашем городе в последнюю декаду нет ни одной на юго-западе, вблизи Марса и Сатурна, о чём Вы упоминаете. Из других спутников, пролетающих здесь в близкое к вашему время, диск RedShift-6 и интернет предложили эти: Космос 1626, Интеркосмос 24 и Космос 1933. Хоть они здесь и очень слабы, но освещены Солнцем и, значит, могут сверкнуть какой-нибудь своей панелью.
Просмотрите, пожалуйста, уважаемая Полина, трассы этих спутников с отметками где и когда они пролетали, и оцените, мог ли кто-то из них быть отражателем луча-вспышки. Похоже, здесь они пролетали чуть позже. Если время 23:01 и место виденной Вами вспышки не укладывается ни на одну из этих трасс, то её причиной может быть либо другой спутник, либо что-то вообще малоизвестное нам: от НЛО, которых в вашем районе кое-кто уже видел, до "тайных происков империалистов"...
Кстати, в этот же вечер я тоже наблюдал яркую вспышку Иридиума на северо-востоке и - часом раньше: в 22:00 ульяновского времени. В это светлое время не было видно ни одной опорной звезды - ни Веги, ни тем более Денеба. Как обяснять место вспышки? Потому я и не писал заметки.
Но у меня с балкона основные ориентиры были промерены, зона с расчётными азимутом 38° и высотой 49° - свободна, и вспышка с яркостью - 7.9 m (!) была видна великолепно!
Не понимаю, зачем такие сложности. Да, спутник испытывает колебания-биения, как и сама Земля.
Обусловлено это как его вращением вокруг собственной оси, так и его обращением вокруг планеты. И расчеты возможно сложноваты из-за неизвестности ключевых точек, в которых оказывается спутник или планета во время этого движения - вокруг оси вращения.
Точки на линии 180-0/360, это полюса вращения.
Т.е., сверло вращается, скажем так, вокруг линии 180-0/360 градусов, и его полюса лежат в т. 180-0/360.. Механизм однинаков для всех без исключения вращающихся тел и систем.
270-90 - это точки, в которых тело имеет наибольшее и наименьшее расстояние до центра вращения Они и обуславливают эффект биения и пульсации. С единственной разницей - у сверла есть фиксация одного полюса вращения., что только усиливает этот эффект. У планеты и спутника этого нет, что смягчает эффект.
Это и есть ключевые точки любого вращающегося тела/системы. отсюда и нужно танцевать.
Да, 22 июня вспышка Иридиума не произвела эффекта из-за облачности. Хорошо, что не взяли с собой детей понаблюдать. Для них пока яркость важнее постоянных наблюдений.
А вот вчера, 3 июля, в 23:01 возле Сатурна совершенно случайно увидели яркую вспышку. Скорее всего, это поймал солнечный луч один из спутников Иридиумов. Очень похоже на то, что раньше наблюдали, но достаточно низко над горизонтом.
Уважаемый Sol, не буду акцентировать внимание на Вашем любимом термине "эйдос", так и не прижившимся в нашей речи. Верю, что в своей группе "Солярис" Вы искренне стремитесь выстроить взаимоотношения учитель - ученик по алгоритму, близкому к идеалу. Но не могу согласиться с Вашими требованиями к обычному учителю в школе. Мы с Вами не работали школьными учителями, нет реального опыта. Поэтому приведу высказывания учителей, прочитанные сегодня:
Ещё в 80-е годы, когда я была молодой учительницей, школа походила на школу, а теперь здесь нет учеников и учениц, а одни принцы и принцессы, и при них прислуга, то есть учителя. Для детей школа давно не храм знаний, а место, где можно похвастаться нарядами и гаджетами. Я ушла из школы, бросив работу, которую умела и любила делать, - учить и воспитывать.
Ольга, 20 лет стажа, Москва
выпустил в этом году одиннадцатый класс, где читал литературу: обычно есть хоть смутное представление о том, что будет с выпускниками. Сегодня его нет... всякий кризис приводит к резкому сокращению профессиональных ниш, к упрощению жизни, к ликвидации целых областей науки, причем не только гуманитарной...
для работы и творчества современная Россия предоставляет весьма сомнительные возможности. Для творчества нужна свобода, для работы — зачатки социальной справедливости и конструктивных представлений о будущем. А для бизнеса — хоть минимальные права и гарантии... Виктория Токарева сказала однажды: раньше профессия была значимой характеристикой персонажа, а сегодня остались две профессии — богатые и бедные...
Я не практикующий учитель, а всего лишь репетитор; но мне понятна тоска учителя, который видит, как перекрываются все дороги для его ребят, и ничего не может с этим поделать.
Написали учителя, которые любят и свой "предмет", и учеников. Но при этом нас окружает реальная жизнь, не считаться с которой невозможно, иначе учитель будет вводить в заблуждение своих учеников. Да школьники и студенты сами все видят и быстрее приспосабливаются, чем учителя.
У человека имеется из того , что мы ощущаем по крайней мере четыре тела: физическое, эфирное , тонкое и огненное. На самом деле их больше, но нам пока близки, наиболее доступны, эти четыре И субъективно выделяется три уровня, мы постоянно в них живем. Мир мысли-мир огненный, мир чувств-мир тонкий, мир действий-мир физический. Все они -уровни материи, ее состояния, определенные частоты и вибрации. Любой импульс приходит из глубины нашего существа, от очень тонкого начала. И на каждом уровне , в каждом из миров импульс обретает форму, выражается в соответствующий вид. В огненном-это все мысли, которые далее выражаются в тонком-чувствах, которые далее инициируют действия. Сильнее импульс выше мысль, сильнее и выше чувство, масштабнее и величественнее действие. Очень хорошо об этом написано в книге "Человек в Беспредельности". Сейчас происходит эволюция мира огненного-мира мысли.
По поводу святости-это утончение всего существа человека (всех его компонентов), его эволюция.
По поводу сформированности реакций на ответы. Это именно не готовые ответы, не тот факт, что человек уже думал над этим. Если хочешь-это совокупность условий, устойчивых особенностей сознания, которые выкажут определенную реакцию.
И с семи лет ребенок уже вполне сознателен. Он уже способен делать свой выбор. Ребенок совсем не чистый лист. Он уже приходит с таким набором качеств, характером, на который родители не влияют прямо. Лишь во внешней форме процессов, поведении это влияние более заметно. И если ребенок следует этому, то будет жить не своей жизнью. Но, как ты сказал, если ребенок (человек) следует своей собственной природе, то тогда он живет своей жизнью. Он приносит все в своих накоплениях. Всю основу.
Все дело в том, что торы и создают сферу поля. Бывают торы разных видов -основные - спираль с постоянным шагом и коконовидная спираль, где шаг переменный. у каждого из этих видов есть масса подвидов. и форм.
Да, конечно. Ребенок, его сущность, приходит в мир не просто так. Он несет в себе весь огромный багаж опыта, закрепленный в его характере, в восприятии, способностях. Он находится и в потоке созданных им предыдущих причин, которые теперь создали поток следствий, с которыми ему предстоит столкнуться в условиях и в событиях жизни. Изначально ребенок свободен от привычек и атавизмов среды, мышления. Он учится существовать в этом физическом мире.По мере развития на него это накладывается, многое перенимает он сам. Чаще всего это мешает. Так как практически не содержит настоящего опыта, знания о Надземном, о полинном богатстве внутренней природы человека и всего Мира. Не содержит принятого опыта о работе со своим внутренним миром и понимания его. Тем менее обыденное массовое мышление, да и очень значительная часть элитарного содержат Надземные чувства и мысли в их чистом значении, Ребенок, погружаясь в существующий социальный слой, все более о т р ы в а е т с я от своей высшей природы и собственной силы и ответственности. Это огромная беда нашего мира! Как величественно может быть единство!
При отсутствии собственного устремления, человек начинает вращаться в привычках и шаблонах мыслей и чувств, будучи не их господином, а полноценным рабом. Это только видимая нам часть айсберга, к которой, однако, приводит отказ от сознательной внутренней, духовной работы. Работы всей высшей и, позволю себе сказать, единственно по-настоящему реальной природы человека.
Ребенок приходит не только со своей задачей развития, выбранной его прежними действиями и нереализованными намерениями, но и приходит в новом витке развития мышления. Каждое поколение несет свой мысленный, чувственный слой, созданный ими и теперь проходящий преобразование. Каждые 20 лет происходит смена мышления, каждые 20 лет меняется поколение. И для ускорения эволюции этот опыт должен приниматься незамутненно. На Земле одновременно живет 3 поколения (возможно неточен численно, но запомнилась такая цифра), каждое из которых изживает и привносит свое мышление и свой опыт. Есть огромное кощунство и преступление сажать новое поколение в тиски старого мышления. Наоборот, каждый должен стремиться к погружению, взаимодействию с мышлением разных поколений. тогда происходит столь необходимый синтез мышления, формирование эволюционного ядра, подвижность. И каждому новому поколению нужно дать возможность ОТКРЫТО воспринять опыт прежнего мышления, дать возможность осмыслить, видоизменить, убрать и дополнить по-своему. Авторитеты во всех областях должны "умереть".
Часто ли мы такое наблюдаем?
Добавь еще к этому не только разность мышления поколений, но и разброс одновременно эволюционирующих сознаний на Земле от пещерного до зарождающегося Высшего. И это только часть сложности задачи.
Я хотел подчеркнуть наличие такого механизма у каждого человека. В противовес идее одаренности им только святых людей или избранных. У каждого он есть потенциально. И человек, который эволюционирует или уже эволюционировал проявляет святость. Он трансформируется, это уже не совсем человек в общепринятом смысле или скажем так, передовой рубеж человеческой эволюции. То, какими мы можем быть при собственном непреклонном устремлении. Но процесс этот, при абсолютной доступности каждому, встречается очень нечасто, потому что требует от человека глубочайших осознанных усилий и стремления к Надземному, Невидимому. От первых движений ума и чувства к глубочайшим озарениям все движимо собственными импульсами человека. И чем глубже, тем более осознанно человек отвечает и творит ВСЕ свои проявления: мысли, чувства, действия. Любое намерение, однажды порожденное создаст действие, любая мысль сложит следствие. Это и называют кармой. Умножь причинно-следственное сродство на бесконечность времени и сроков эволюции получишь бесконечные возможности эволюции при осознанном применении законов. В которой Святые-это Существа, достигшие своим собственным трудом, ответственностью, сотрудничеством, действием такой стадии развития, при которой их сознание начинает выступать причиной по отношению к событиям внешне-следственного ряда и определяет их. И чем выше сознание, тем большие следствия происходят. Посмотрив историю и ты увидишь примеры, когда сознание одного Деятеля определяет развития народа, континента, государства, цивилизации.. Но, повторюсь, механизм доступен потенциально всем. Как в бесконечности раскрытия так и бесконечности стагнации и деградации. И в более малом масштабе проявления примеров также множество и в среде ученых, мыслителе, политиков и т .д. Даже не бытовом уровне.
По фундаменту-это больше ассоциативная игра слов в русском языке. Наоборот, когда мы говорим об основании процессов, то мы говорим о все большей преобразовательной силе и подвижности. Если хочешь. Очень хорошо об этом сказано в Ведах. Я боюсь ошибаться в точности, поэтому искажения все на моей совести. Единый Принцип имеет два проявления, начала, Дух и Материю. Они, сливаясь от самых высших форм к низшим-трансформируются, или иначе п р о я в л я ю т себя, дифференцируются в бесконечности свойств и элементов, создавая Миры и плотности разной частоты-от высочайших до миров максимально плотных (опять же на данный период эволюции). Поэтому существует все и все есть природа. И чем более мы поднимаемся вверх, тем более мощное движение и проявления мы находим, тем больший заряд Духа движет Материю, а она содержит в себе все большие варианты своего проявления и дифференциации. Проходя грандиознейшие циклы "падения в Материю" и "восхождения к Духу" происходит эволюция, очень сложная, многокомпонентная. Опыт, который обретается в таком движении видеоизменяет и сам Дух и Материю.
Но каждый из Миров, более высоких по отношению к нашей плотности не есть пассивная библиотека, а также слои эволюционирующие и развивающееся еще более многогранно. И чем мы поднимаемся выше и чем все становится тоньше, тем Дух обладает все большей потенциальной силой, импульсом, а Материя все большими потенциальными возможностями выражения.(которые потом ниспадают, проявляются, запечатлеваются в наименее подвижном слое, физическом) Поэтому этот фундамент не мертвенный и решенный. Скорее все наоборот-это основание, зародыш, стволовая клетка, мощнейший потенциал выявления. И чем выше-тем выше подвижность и потенциальность. По сути мы иногда вполне можем говорить о зародышах Миров, планет и систем, когда говорим о великом масштабе. Касание к таким слоям в мышлении и чувстве дает нам чувство истинности и открытия потому, что мы касаемся причинного по отношению к нашему физическому миру. К тому, что собственно и дает ему жизнь и есть жизнь. Но, повторюсь, это не есть неизменность и термин фундаментальный, наверное, не совсем удачен.
Чем выше мы смотрим, тем менее мы находим дифференцированных форм. Тем менее мы видим разделенности мира и отдельных существ - все едино. Только когда форма начинает нарастать-возникает разделенность, основанная на дифференциации формы. Возникает иллюзия формы. Тогда Дух идет за формами Материи и перестает в нужной мере быть причиной ее дифференциации. Преодолевая эту иллюзию, переходя во все больший мир причин от следствий, происходит эволюция, очищение от иллюзий. Пока колесо эволюции, пройдя с высот и чистоты Духа в нижнюю точку-погружение в Материю не поднимется обратно вверх. Совершив таким образом новую спираль видоизменения, меняется Мир.
И идеи эти существуют в более упрощенном виде у Лейбница (эволюционирующие монады) и Гегеля (познающего себя Абсолюта).
Уважаемый Ingus привел интересное сравнение. Я бы хотел рассказать математическую байку с моралью.
Как всем нам известно со школы, есть такое множество целых чисел. Очень полезная абстрактная конструкция (теория), на которой основана наша повседневная жизнь. Что-то мы прибавляем, удаляем, разделяем, умножаем и т.д. Действия по добавлению чего-то к чему-то на практике - это не математическое сложение, а конкретное физическое действие. То же относится и к другим действиям, делению, умножению и т.д. Но математическая модель универсальна и применима к совершенно разным типам физического действия по принципу - всегда получается то, что дает арифметика. Например, у Вас три яблока, некто взял у Вас одно яблоко, ну и так далее, как в сказке про Буратино. Здесь вычитание соответствует передаче яблок. Но можно и так. Растут три дерева. Приехал браконьер и спилил одно. Это несколько другое действие, чем в задачке для Буратино. Здесь действием является спиливание дерева. Разным физическим действиям на практике соответствует одно и то же арифметическое действие. В этом и состоит практическая ценность арифметики (теории). Вам не надо изучать, что будет по отдельности при спиливании деревьев или просто при передаче чего-то кому-то, или при потере чего-то. Арифметика дает универсальный рецепт и этого достаточно для понимания происходящего. Однако дело не в этом.
Вопрос вот в чем - можно ли так устроить арифметику, чтобы считать 3=2. Что будет если мы примем это утверждение за истину, сохраняя все правила действия? Арифметика запрещает такие штуки, но это же формальное требование. В реальности мы имеем дело не с цифрами, а с предметами. В лесу, особенно в потемках, три дерева можно спутать с двумя. Но, если мы приняли такое утверждение, - то как изменится числовое множество? А это очень легко понять.
Если 3=2, то согласно правилам арифметики, при вычитании 3 - 1 = 2 - 1 следует, что 1=0. Умножая это равенство на произвольное целое число n находим: n=0. Отсюда следует, что все числа равны нулю. И все множество целых чисел будет состоять только из одного нуля. Все другие числа - это просто разные изображения нуля. При этом стройность арифметики не нарушится. Действительно : 0+0=0, 0-0=0, 0*0=0. Делить на ноль нельзя. Все замечательно с точки арифметики, однако совершенно бесполезно с точки зрения практики.
Мораль здесь вот в чем. Нельзя произвольно что-то добавлять в логическую систему теории, даже если Вам это очень хочется. А если добавили, то проследите за тем, к чему это приведет во всех аспектах практики. Скорее всего, это приведет к полному вырождению Вашей новой теории, что сделает ее никому не нужной, если Вы при этом не дополните ее такими правилами, которые бы делали ее вновь полезной и не противоречащей всей предыдущей "арифметике" теории, которая была полезна в повседневной жизни до Вас. В физике такой принцип называется принципом соответствия.
Уважаемый Ingus1
Не переводчик нужен. Нужно желание ответить - права или нет я, когда говорю - третий З-н Кеплера не состоятелен для систем из двух тел. И все. И причем здесь Ландау-Лившиц? Или вы кроме формул ничего не признаете? Ваши ведь слова - вид а не суть-- А мне важна суть, а не вид. Разницу чувствуете?
Я тоже приведу пример - --Я говорю, --У Петра прекрасные мышцы!---- вы требуете --- Признай, что у него классная рубаха. --- Вот такое Кенгуру. Мне до лампочки рубаха, а вам неважно то, что под ней. И никакой переводчик не поможет. Потому что, если вы согласитесь со мной - придется принять и остальное все.
Между прочим, задача для трех тел - Земля-Луна -Солнце возникла именно поэтому. И у нее нет общего решения - потому что Кеплер работал с ОДНОЙ системой. А в этой задаче - две совершенно разные системы, которые пытаются свести в одну.
А если речь идет об одной планете, без спутников? Этот закон вообще неприемлем. Тогда как УЕЗГ/П глубоко безразлично, сколько в системе тел - одно или миллион.
В 2015 году самым авторитетным в мире признан Билл Гейтс. Он написал книгу Дорога в будущее:
Он написал книгу Дорога в будущее в 1995ом. Наверное многое уже сбылось... Надо прочесть.
Еще Жак Фреско интересный дяденька. Может даже мудрый.
Уважаемый Sol!
Вы очень тонко подметили. Общение с Надеждой надо строить на иной, возможно даже инопланетной логике. Ландау-Лившиц там не котируется. К сожалению. Я ведь о чем говорю. Приехали европейцы в Австралию, спрашивают местных: Что за диковинный зверь прыгает?! Они говорят: "Кен гуру!" (Не понимаю, мол, Нихьт фирштейн). А европейцы. О! Кенгуру! Ясно.
Банить не надо. Переводчик нужен. В нашем случае это Ландау-Лившиц. Без него никак. Без него одно Кенгуру будет.
Так вот я и хочу спросить - не происходит ли диалектического перехода сверхбыстроты огненной мысли в свою противоположность - неподвижность? Грубо говоря, не передумала ли огненная мысль Мира уже всё, что можно было передумать (в первые мгновения существования нашего Мира) и не кристаллизовалась ли в виде совокупности готовых ответов, которую уважаемая Надежда Лещенко описала, как библиотеку: "Вы пришли в библиотеку. И выбираете там то, что вам нужно. Остальное просто игнорируете. Так и высший Разум - это библиотека законов и знаний, к которой мы можем в любой момент подключиться и выбрать то, к чему готовы".
Да и марксисты, если помнишь, говорили, что есть мышление диалектическое (рассматривающее всё в движении и развитии), а есть противоположное ему метафизическое (якобы, отрицающее движение и развитие). Но ведь, метафизика - это "то, что за (над) фюзисом, т.е., природой" и то, что изучает надприродные основы этой самой природы. Так нет ли здесь важного интуитивного намёка на то, что надприродные основы природы неподвижны?
Поэтому, я думаю, что ты неправ, когда пишешь: "фундаментальность (не путать с неподвижностью)". Настоящий фундамент (а мы ведь говорим, практически, о фундаменте Мира) не может быть подвижным. Если что-то двигается, оно не может быть фундаментом. Если фундамент дома подвижен, боюсь, что такой дом долго не простоит :)
Да, но выше ты написал, что "Чем более подвижно и проработано сознание, тем такие касания и сам процесс осознания происходят чаще и быстрее. И святость тут не обязательна. Много случае, когда новые идеи приходили постоянно далеко не самым моральным людям. Но, они умели давать сознанию канал для такой работы". Я подумал, что святость ты связываешь с моральностью. Даже - с внешней моральностью. И утверждаешь, что она может быть вовсе и не связана с наличием того самого "канала", соединяющего человека с высшим.
А сейчас ты говоришь, что святость - это утончённость и эволюционность (необходимо связанные с наличием этого канала).
Так, что же такое святость: (внешняя) моральность или наличие канала связи с высшим?
Согласен! Поэтому я, например, не могу принять марксистскую точку зрения, что "личность есть совокупность всех общественных отношений". Эта точка зрения исходит из того, что внешнее (общественные отношения, производственные отношения, "базис") формируют внутреннее (личность, "надстройку"). Тогда как, я считаю, что, напротив - внутреннее важнее для формирование любой (по крайней мере - живой) системы, чем внешнее (среда). Сущность важнее других свойств, проявленных в явлении. Что, конечно, не исключает важной роли среды в оформлении сущности: как положительной (способствующей раскрытию сущности, развитию, эволюции), так и отрицательной (подавляющей их).
Уважаемый Ingus!
Допустим, Вы вступили в контакт с инопланетным разумным существом и поинтересовались его картиной Мира (конечно, первую очередь - его физическими знаниями). Вы и от него будете требовать изложения их в понятном для Вас формульном виде? И обязательно - в стиле Ландау-Лившица? А, если он не согласится - "забаните" его?
Видимо, мы не сможем придти к одному знаменателю. Я говорю именно о содержании. Внешний вид - мишура.
И ответ мой - нет. Вам важен внешний вид. И поэтому мы не понимаем друг друга. Я уже говорила - обидно будет, если наш приоритет не закрепится. Но пока вам важно получить от меня тот вид формулы, какой вам нужен, а не суть этой формулы - диалог будет бесполезным, к сожалению.
Надежда! Вы можете писать формулы как я ($\frac{d\vec{P}}{dt}=\vec{F}$) или нет? Я об их внешнем виде, а не о содержании. Понимаете о чем я? Ответ жду в бинарном виде: Да/Нет :)
Надежда! Это феноменально. Вы первая, кто удостоил комментарием мой пост. Выходит мы с Вами одного поля ягоды) Но я ничего не понял с Ваших слов. Ваш разум работает в особом режиме. На другой волне. Вроде и слова русские, но смысл ускользает.
Уважаемая Надежда!
Ну вот Вы уже и здесь "намусорили":) Полюс вращения сверла... Нет нужды в гантелях... Я думаю, что градус абсурда в Ваших постах уже привлек внимание организаторов сайта. Или Вы троллингом занимаетесь?;)
Именно, не может быть решена - не те исходные данные.
Я, кажется, говорила - Третий з-н Кеплера НЕПРИМЕНИМ для системы Земля-Луна. Ну скажите, каким боком сюда приспосабливают Солнце? Здесь уже не просто разные планеты - здесь РАЗНЫЕ СИСТЕМЫ!
Две системы Солнечная, Солнце-планеты, и Земная - Земля-Луна. Они соприкасаются через Землю. В одном случае Земля есть спутник, в другом - ЦЕНТР системы. Где ваша логика?
Я не собираюсь выводить поправки. Я даю ПЕРВОНАЧАЛЬНУЮ ФОРМУЛУ, И все равно, как - картинкой или в записи. Когда вы поймете, что я исследую то, что было ПЕРВОНАЧАЛЬНО, до внесения поправок, тогда и поймете меня. Я не игнорирую. Я вас возвращаю к истоку. Закон тогда ЗАКОН, ему поправки НЕ нужны. Если же при получении новых фактов в закон вносят новые поправки - простите, это юриспруденция и лукавость. Законом здесь и не пахнет.
ЗАКОН РАБОТАЕТ НЕ СЧИТАЯСЬ С ПОПРАВКАМИ - ОН ЕСТЬ ЗАКОН. Ему глубоко безразличны все домыслы и поправки - у него свои ПРАВИЛА!!! ПРАВИЛА, а не поправки и добавления.
И формулы ЗАКОНА ВСЕГДА ПРОСТЫ И ИЗЯЩНЫ, с минимумом составляющих.
В вашей формуле две переменных величины, НЕ зависящих друг от друга. - о какой точности или устойчивости, стабильности, идет речь?
А вообще, в ней ни одна из величин НЕ зависит от другой. Массы - сами по себе. G - сама по себе, у нее свои собставенные и не точные значения, пи - тоже сама по себе, условно постоянная величина.
Вы не понимаете - Я говорю об условии СТАБИЛЬНОСТИ системы. А вы - силе притяжения. А это, уж извините, но вещи совершенно разные.
Добрый день!
С огромным интересом просмотрела доклад.
И почти со всем согласна. Да, мы сейчас многие уходим в атеизм, при этом не понимаем, что просто ищем НОВОГО БОГА, теплого, домашнего, такого, на которого можно переложить ответственность. И вот этим пользуются всякие проходимцы, создающие новые конфессии или учения - не имеет значения направленность.
Бог же в настоящее время-- я в БОГА верю, но не верую--- это ЗАКОН. Которому все равно, как мы себя ведем. Следуем ЗАКОНУ - получим выгоду или пользу. Причем все равно, что мы делаем - добро или зло, важно ПРАВИЛЬНО использовать законы.
Высший Разум - это тоже проявление БОГА. Но это не те высшие силы,которые выходят на прямой контакт. Нет. Они, эти силы, чаще всего наши недруги, ведут массы на уничтожение, причем сами себя убиваем.
А проявление Высшего Разума - пример: Вы пришли в библиотеку. И выбираете там то, что вам нужно. Остальное просто игнорируете. Так и высший Разум - это библиотека законов и знаний, к которой мы можем в любой момент подключиться и выбрать то, к чему готовы.
И вот здесь первая спекуляция всех абсолютно учений - человеку говорят, что у него заблокирован канал приема! И его человеку открывают, но в том направлении, которое НЕОБХОДИМО Верхнему Куратору, той самой высшей Силе, так называемой. А фактически, нашим рабовладельцам, прямо скажем.
В результате, наука, подойдя к новому рубежу, который взять необходимо, топчется, не решаясь прыгнуть. Набрав разгон, остановилась у самой черты. За последние 400-500 лет такое случалось несколько раз. И каждый раз оканчивалось сходом с дистанции.
Я имею в виду, когда выяснялось, что выведенный ранее закон перестает удовлетворять фактам, то вместо того, чтобы поискать новую закономерность,причину несоответствия, начинают вводить разные поправки.
Это тоже мягкое, но уверенное проявление высших сил. ВСЕ УЧЕНЫЕ, ИСПЫТАТЕЛИ, ИЗОБРЕТАТЕЛИ ПОСТОЯННО ПОДКЛЮЧЕНЫ К БИБЛИОТЕКЕ ВЫСШЕГО РАЗУМА! Однако, это усиленно скрывается от простых, маленьких людей - а вдруг и они захотят получить знания!
Для определенного контингента это смертельная опасность. Информация - это сильнейшее оружие, против которого НЕТ иного щита, кроме.... ДЕЗИНФОРМАЦИИ!
Но на то и существуют хранители библиотеки, которые и дают посетителям то, что они хотят, но только тогда, когда НЕ получается сбить их, посетителей, с панталыку. И они дают ее, эту дезу. Причем строго дозировано и по назначению - что кому нужно.
При этом сохраняеется внешняя оболочка закона Мироздания - ВОЛЯ ИНДИВИДУУМА СВЯЩЕННА! Этот закон охраняет нашу свободу выбора, его напрямую нарушать крайне опасно. И в тоже время человеку подсовывают форменную ДЕЗУ, которой он потом следует, часто всю оставшуюся жизнь.
Уважаемая Надежда! Вот опять Вы игнорируете меня. Я попросил, пишите формулы нормально, не картинками. Неужели так трудно вывести $F=\frac{GMm}{r^2}$ ?.
В интернетовском списке вспышек Иридиумов в нашем городе в последнюю декаду нет ни одной на юго-западе, вблизи Марса и Сатурна, о чём Вы упоминаете. Из других спутников, пролетающих здесь в близкое к вашему время, диск RedShift-6 и интернет предложили эти: Космос 1626, Интеркосмос 24 и Космос 1933. Хоть они здесь и очень слабы, но освещены Солнцем и, значит, могут сверкнуть какой-нибудь своей панелью.
Просмотрите, пожалуйста, уважаемая Полина, трассы этих спутников с отметками где и когда они пролетали, и оцените, мог ли кто-то из них быть отражателем луча-вспышки. Похоже, здесь они пролетали чуть позже. Если время 23:01 и место виденной Вами вспышки не укладывается ни на одну из этих трасс, то её причиной может быть либо другой спутник, либо что-то вообще малоизвестное нам: от НЛО, которых в вашем районе кое-кто уже видел, до "тайных происков империалистов"...
Кстати, в этот же вечер я тоже наблюдал яркую вспышку Иридиума на северо-востоке и - часом раньше: в 22:00 ульяновского времени. В это светлое время не было видно ни одной опорной звезды - ни Веги, ни тем более Денеба. Как обяснять место вспышки? Потому я и не писал заметки.
Но у меня с балкона основные ориентиры были промерены, зона с расчётными азимутом 38° и высотой 49° - свободна, и вспышка с яркостью - 7.9 m (!) была видна великолепно!
Не понимаю, зачем такие сложности. Да, спутник испытывает колебания-биения, как и сама Земля.
Обусловлено это как его вращением вокруг собственной оси, так и его обращением вокруг планеты. И расчеты возможно сложноваты из-за неизвестности ключевых точек, в которых оказывается спутник или планета во время этого движения - вокруг оси вращения.
Точки на линии 180-0/360, это полюса вращения.
Т.е., сверло вращается, скажем так, вокруг линии 180-0/360 градусов, и его полюса лежат в т. 180-0/360.. Механизм однинаков для всех без исключения вращающихся тел и систем.
270-90 - это точки, в которых тело имеет наибольшее и наименьшее расстояние до центра вращения Они и обуславливают эффект биения и пульсации. С единственной разницей - у сверла есть фиксация одного полюса вращения., что только усиливает этот эффект. У планеты и спутника этого нет, что смягчает эффект.
Это и есть ключевые точки любого вращающегося тела/системы. отсюда и нужно танцевать.
И нет нужды ни в каких "гантелях"
Да, 22 июня вспышка Иридиума не произвела эффекта из-за облачности. Хорошо, что не взяли с собой детей понаблюдать. Для них пока яркость важнее постоянных наблюдений.
А вот вчера, 3 июля, в 23:01 возле Сатурна совершенно случайно увидели яркую вспышку. Скорее всего, это поймал солнечный луч один из спутников Иридиумов. Очень похоже на то, что раньше наблюдали, но достаточно низко над горизонтом.
Уважаемый Sol, не буду акцентировать внимание на Вашем любимом термине "эйдос", так и не прижившимся в нашей речи. Верю, что в своей группе "Солярис" Вы искренне стремитесь выстроить взаимоотношения учитель - ученик по алгоритму, близкому к идеалу. Но не могу согласиться с Вашими требованиями к обычному учителю в школе. Мы с Вами не работали школьными учителями, нет реального опыта. Поэтому приведу высказывания учителей, прочитанные сегодня:
Написали учителя, которые любят и свой "предмет", и учеников. Но при этом нас окружает реальная жизнь, не считаться с которой невозможно, иначе учитель будет вводить в заблуждение своих учеников. Да школьники и студенты сами все видят и быстрее приспосабливаются, чем учителя.
У человека имеется из того , что мы ощущаем по крайней мере четыре тела: физическое, эфирное , тонкое и огненное. На самом деле их больше, но нам пока близки, наиболее доступны, эти четыре И субъективно выделяется три уровня, мы постоянно в них живем. Мир мысли-мир огненный, мир чувств-мир тонкий, мир действий-мир физический. Все они -уровни материи, ее состояния, определенные частоты и вибрации. Любой импульс приходит из глубины нашего существа, от очень тонкого начала. И на каждом уровне , в каждом из миров импульс обретает форму, выражается в соответствующий вид. В огненном-это все мысли, которые далее выражаются в тонком-чувствах, которые далее инициируют действия. Сильнее импульс выше мысль, сильнее и выше чувство, масштабнее и величественнее действие. Очень хорошо об этом написано в книге "Человек в Беспредельности". Сейчас происходит эволюция мира огненного-мира мысли.
По поводу святости-это утончение всего существа человека (всех его компонентов), его эволюция.
По поводу сформированности реакций на ответы. Это именно не готовые ответы, не тот факт, что человек уже думал над этим. Если хочешь-это совокупность условий, устойчивых особенностей сознания, которые выкажут определенную реакцию.
И с семи лет ребенок уже вполне сознателен. Он уже способен делать свой выбор. Ребенок совсем не чистый лист. Он уже приходит с таким набором качеств, характером, на который родители не влияют прямо. Лишь во внешней форме процессов, поведении это влияние более заметно. И если ребенок следует этому, то будет жить не своей жизнью. Но, как ты сказал, если ребенок (человек) следует своей собственной природе, то тогда он живет своей жизнью. Он приносит все в своих накоплениях. Всю основу.
Все дело в том, что торы и создают сферу поля. Бывают торы разных видов -основные - спираль с постоянным шагом и коконовидная спираль, где шаг переменный. у каждого из этих видов есть масса подвидов. и форм.