В математике проблем с логикой тем более нет. Математика – это логичнейшее оперирование с самыми абстрактными и фантастическими умозрительными конструкциями.

Два многотонных корабля на параллельных курсах притягиваются друг к другу. Два электрона на параллельных курсах,(параллельные токи) тоже притягиваются. А Вы говорите формы проявления разные. Вы ведь даже не знаете, механизма этого притяжения. Или знаете? 

А может Вы тоже считаете, что она существует..?

У меня был друг, Александр Гарольдович Волков, доктор ф-м наук НИИРФа, земля ему пухом, так он на полном серьезе уверял меня, что в холодильнике тепло переходит от холодного тела к горячему… А Вы говорите – ученые… Жаль, замечательный мужик был. Радиатор изобрел... Председателем ТСЖ у нас в доме был на пенсии. 

Вчера посмотрел ролики американских полетов на Луну. Могу со 100% уверенностью сказать, что сняты они на Земле. На Луне они должны двигаться по-другому. Хорошо заметно, что пытаясь имитировать меньшую силу тяжести, снимали эти сцены с завышенной частотой смены кадров.

Наверняка их консультировали ученые, которые и сами заблуждаются относительно массы и веса, считая, что вес на Луне уменьшается, а инертная масса, остается неизменной.  Ошибка эта, как бы подтверждается тем, что на спутнике вес исчезает, а масса нет. Заблуждение объясняется очень просто. Вес, а также и масса определяется положением в гравитационном поле Земли.

В данном случае. На спутнике вроде бы тела ничего не весят, но когда космонавты двигают какие-то предметы, то ощущают  тяжесть. Все дело в том, что на небольших расстояниях от земли, сравнимых с ее размерами, гравитационное поле достаточно однородно, поэтому вес и масса предметов, которые определяются положением в гравитационном поле, практически такие же, как и на поверхности. Вес не чувствуется только потому, что тело свободно падает. Но падает оно только в декартовых координатах. А вселенная вообще не знает никакого Декарта. Она живет в полярных, а точнее в сферических координатах, где прямая линия – это дуга. Поэтому в сферических координатах спутник и все тела в нем, движутся прямолинейно и равномерно. И любая сила, приложенная к нему, создает ускорение. Потому что сила- вектор, а вектор не может быть дугой. Поэтому, подняв тело на достаточно высокую орбиту, вы заметите, что предметы станет двигать легче, потому что ускорение там меньше, хотя там тоже такая же невесомость. Проверить это проще простого. Выстрелить из пружинного пистолета стальным шариком, сначала на Земле, а потом на спутнике, запущенном, например, на геостационарную орбиту. Достаточно сравнить скорости вылета шарика и все станет на свои места. Жесткость пружины от высоты не изменится, а масса(вес) шарика уменьшится.

Поэтому на Луне, движения космонавтов должны быть более резкими и быстрыми, чем на Земле, а не плавными и замедленными. Потому что мышечная сила остается той же, а вес будет в шесть, или сколько там, раз меньше. Ведь даже на земле ускорение свободного падения изменятся с высотой в сторону уменьшения.

И все это потому, господа ученые, что вы не понимаете, что такое гравитация.

Предмет математики очень абстрактен и имеет нежёсткую, непрямую связь с наличной реальностью. Поэтому, нелюбовь к математике обычно высказывают люди, у которых имеются проблемы с абстрактным мышлением или с фантазией.

Во вторых, первое, что я бы сделал на Луне, это круговую панораму. Хотя  камера была укреплена на модуле, она могла поворачиваться. Никто, видимо не подумал об этом. Достаточно было одной круговой панорамы и все вопросы сразу бы отпали. 

Должен, то он должен, да только где он их купит. Поэтому они ходят босиком. А поле бывает только электрическое. Ну может еще пшеничное. Остальное - от лукавого.

Конференция "Первый шаг в Космос" проходит в непрерывном режиме. Поданы заявки на более, чем 30 выступлений. Программа конференции формируется: http://www.spacephys.ru/formirovanie-programmy-konferentsii-pervyi-shag-v-kosmos-2012-god

Каждую субботу в 12 часов на научном семинаре Лаборатории космических исследований заслушиваются исследовательские работы участников. Лучшие выступления будут представлены на вручении дипломов по итогам конференции. Приглашаются все, кто хочет почувствовать атмосферу творчества. Все работы многообещающие, в каждую вложено собственное представление.

Равноденствие в Ульяновске,

как и на всем земном шаре, наступило 20. 03 2012 (чаще наступает 21.03.).

Что означает выражение: «Солнце пересекло экватор»?

На рис представлена небесная сфера, соответствующая географической широте Ульяновска. Это воображаемая сфера, в центре которой находится Земля. Земная ось, перпендикулярный ей экватор, и другие линии и плоскости продлены до пересечения с небесной сферой.

О том, что эта сфера построена для Ульяновска, свидетельствует угол наклона оси мира к плоскости горизонта (его дуга - СР). Этот угол  равен географической широте Ульяновска (φ = 54,3 градуса с.ш.). Наблюдатель, проецируя все космические объекты на небесную сферу, может следить за их видимым движением. Видимый путь Солнца – спираль, расположенная симметрично относительно небесного экватора между двумя предельными параллелями: летнего и зимнего солнцестояния (ее нужно вообразить, т.к. 365 суточных витков на этом рисунке изобразить невозможно). Параметры спирали заданы наклоном оси вращения Земли к плоскости эклиптики, суточным и годичным движениями Земли и другими, менее влиятельными факторами.

Витки спирали (суточные параллели) пересекают горизонт ульяновского наблюдателя в точках восхода и захода Солнца. Они совладают с точками востока и запада только тогда, когда суточная параллель Солнца совмещается с небесным экватором. Именно в эти сутки дневная часть суточной параллели, расположенная над горизонтом ульяновца, равна ночной, уходящей под его горизонт. Ко дню зимнего солнцестояния точки восхода и захода смещаются к югу, поэтому дневные дуги становятся короче, а ночные длиннее. От дня равноденствия ко дню летнего солнцестояния точки восхода и захода смещаются к северу, при этом большая часть суточной параллели оказывается над горизонтом (дневная), а меньшая дуга, ночная – под ним.

Взойдя в точке восхода, Солнце « по горке» поднимается над горизонтом, достигая в полдень наивысшего в данный день положения; в этот момент оно проходит над точкой юга. В Ульяновске в день равноденствия полуденная высота Солнца над горизонтом (дуга ЮА) составляет 35,7 градусов, в день зимнего солнцестояния – всего12,2 град., а в день летнего солнцестояния достигает 58,2 град.

Прошла зима. Солнце, двигаясь по спирали от параллели, соответствующей зимнему солнцестоянию, достигло небесного экватора в день весеннего равноденствия, прокатилось по нему и поднялось на один виток выше. Это и означает «пересекло экватор». Продолжая двигаться по спирали, Солнце поднимется до параллели летнего солнцестояния и… «повернет обратно». Нет, Земля все так же будет вращаться с запада на восток, а Солнце все так же восходить на восточном горизонте и заходить на западном, но Солнце, скользя по спирали, спустится к небесному экватору и, пройдя по нему в день осеннего равноденствия, продолжит свой путь до параллели зимнего солнцестояния, и так каждый год. Таким образом, за год Солнце дважды проходит по всей спирали: от зимнего солнцестояния до летнего и от летнего до зимнего.

Протоны, электроны, нейтроны... бррр. Мне казалось, я уже достаточно ясно изложил: все, что нас окружает, состоит из гномиков. Маленьких невидимых человеческому глазу гномиков. Не знаю, сколько весит гномик, но думаю, он должен носит кеды.

Электрического поля не бывает, бывает магнитное поле. Ну еще гравитационное.

P.S. Нет, я просто пытаюсь говорить с Вами на одном языке ;)

Попробую расшевелить эту тему. Пусть будет мне хуже. (:-))

Лично Я считаю, что протон и электрон имеют одинаковые размеры, но электрон, обладающий силами отталкивания, как заряженный противоположным знаком, просто притягивается к земле в 1000 раз слабее, чем протон. Не знаю сколько весит нейтрон, но думаю, что он состоит из протона и электрона и должен иметь массу, несколько большую, чем протон и несколько меньшую, чем сумма масс протона и электрона. 

Цитата: "Уже этих двух проблем достаточно, чтобы  понять, что идею Уилера необходимо модифицировать."

Достаточно одной проблемы, что бы идею похоронить...

Изучает физика. Математика только описывает суть явлений. Но прежде, эту суть нужно понять  и объяснить обычным языком, а уж потом привлекать математику. Иначе можно нагородить, "семь верст до небес, и все лесом"...