Китай, это Китай. Ему до цивилизации еще ползти и ползти. Все их т.н. "успехи" в основном копирование наших разработок притыриных в "дикие 90е" или "современная" реализация разработок 60х годов которые им поставлялись по линии Партии.
Надо конечно признать их наука движется, они вкладываются в развитие, но своего у них по сути ничего нет и долго еще не будет.
Для примера назовите мне пожалуйста какую-нибудь успешную чисто китайскуй разработку.
Китай доказал, что если он за что-нибудь берётся, то доводит до победного конца и в масштабах, соответствующих численности своей нации. На МКС у них нет своего модуля. Они решили создать свою станцию.
Чтобы мода появилась на саморазвитие, надо спорить и убеждать, хорошему сложнее научить.
Однажды Сократ, идя с учениками по улицам Афин, встретил гетеру, которая надменно сказала: "Сократ, ты слывёшь мудрецом и пользуешься у учеников уважением, а хочешь, я скажу одно слово, и все они тут же побегут за мною?"
Сократ ответил: "В этом нет ничего удивительного. Ты зовёшь их вниз, а для этого не нужно никаких усилий. Я же призываю их к возвышенному, а это требует большого труда".
Последние идеи, конечно, прогрессивные. Но как быть в ситуации, когда ученики приходят слабо подготовленными. Некоторые, по словам учителей, плохо знают даже таблицу умножения.Пусть это крайний случай.
Но многие выпускники школ имеют смутное представление о вещах, которые нужны в жизни любому человеку, независимо от выбранной специальности.
У меня закачка тоже не шла. Вы не "сохраняйте документ", а "открывайте", потом только "сохраняйте как". Хотя, смотря по дате сообщения я отвечаю запоздало. Но у меня только сегодня получилось сохранить лекции на компе.Может, кому-то пригодится...
Опубликовано Folko в вт, 19/01/2010 - 02:14.
В общем нам учитель рассказывал, что в Вешкаймском районе после Чернобыля были кое где радиоактивные осадки, так вот зараженную почву свозили и хоронили недалеко от деревни. А связано это может быть, только надо сначала выяснить что ЭТО самолёт(или другой земной предмет) или же НЛО.
Опубликовано Folko в пн, 18/01/2010 - 19:26.
Насчет самолёта. Летит объект низко и со стороны или в сторону грозового фронта явно ниже него, разве там самолёты летают? и как вы видите нету хвоста, хотя чуть выше и левее на фотографии виден еще один странный объект.
Опубликовано S.T.A.L.K.E.R в ср, 20/01/2010 - 01:06.
Ну не надо бросаться из крайности в крайность, фраза "ВСЁ ХОРОШО В МЕРУ" никогда не потеряет своей актуальности. Просто стоит обьяснить подоходчивей(только интересно как?) что кроме интернета и компьютерных игрушек есть и реальная жизнь, события в которой важнее, чем прокачка персонажа до 80-го уровня (сам в WoW не играл, но знакомый капитально на ней торчит). Анализируя сегодняшнюю ситуацию, я сделал для себя один вывод: "железный занавес" времен СССР был обоснован. Вспомним доктрину Даллоса (в свое время рулил ЦРУ), не буду ее пресказывать,суть в том, что против нашего народа эффективней применять информационное оружие, постепенно меняя идеалы, представления, чувства, развращая и деградируя новые поколения людей. Люди, понимающие, что что-то происходит не так, будут поставлены в положения меньшинства, к мнению которых никто не прислушается. Поддерживать так называемых "писателей", "режиссеров", "художников" и т.п.Делая телвидение и интернет мощным инструментов в этой информационной войне.
И им это удается!
За примерами далеко ходить не надо, оглянитесь вокруг...
Опубликовано Folko в вт, 19/01/2010 - 23:00.
я для себя всё снёс, удалился из контактов, по мере своих возможностей пропагандирую отречение от всего этого, если хотя бы немного людей будет это пропагандировать, будет хоть какое то движение.
Опубликовано S.T.A.L.K.E.R в вт, 19/01/2010 - 22:35.
Ага, давай, вводи, только для начала снеси все серверы World of Warcraft, контры и т.п. (признаюсь, грешен, сам по вечерам летаю в "Ил-2 Штурмовик")
Опубликовано Folko в вт, 19/01/2010 - 16:31.
Да просто моду развить на образование на саморазвитие, а то мне тут несколько дэвочек пытались втирать что быть дурочкой это модно, спорить я с ними не стал:((((
Да, условия изменились. Поэтому и обучение должно измениться, ведь учитель несёт ответственность за своих учеников.
Можно, конечно, выпустить пар, покритиковав всё и всех. Но развитие должно вести к лучшему, иначе жизнь становится бессмысленной.
Поэтому и появилось предложение собраться на конференции и попытаться найти новые методы.Ведь школы не отменяют, учителя учат вопреки всему и несмотря на...
И талантливые ребята есть, и замечательные учителя тоже!
Просьба ко всем, фотографию не подписаную автором нигде не публиковать, если вы хотите разместить фото напишите мне и я пришлю полную версию. E-mail folko_glyuk@mail.ru.- писать сюда.
Полностью с Вами согласна. Для того, чтобы компенсировать этот недостаток, необходимо:
-выделять на физику больше, чем 2 ч. в неделю
-организовывать профильные классы
-плотное сотрудничество с ВУЗами
-уже в школе позволять детям "пробовать" себя в выбранной профессии: не бояться предлагать учащимся что-либо из ВУЗовской программы, конечно, адаптированной для школ. и др.
Это, конечно, уже есть, но для многих школ остаётся мечтой...
Из газеты "Поиск" № 52, 2009 г.
Советник ректората МГТУ им. Н.Э.Баумана, академик Константин Колесников, выпускник школы 1939(!) года:
Меня иногда просят сравнить нынешних выпускников с моими товарищами по школе - разница колоссальная. Знания сегодняшних абитуриентов нельзя сопоставить с уровнем подготовки студентов того времени.
СРЕДНЯЯ ШКОЛА СЕЙЧАС ДАЁТ ЗНАЧИТЕЛЬНО МЕНЬШЕ ЗНАНИЙ, ЧЕМ РАНЬШЕ.
Ой, я вас умоляю!(с) :)
Китай, это Китай. Ему до цивилизации еще ползти и ползти. Все их т.н. "успехи" в основном копирование наших разработок притыриных в "дикие 90е" или "современная" реализация разработок 60х годов которые им поставлялись по линии Партии.
Надо конечно признать их наука движется, они вкладываются в развитие, но своего у них по сути ничего нет и долго еще не будет.
Для примера назовите мне пожалуйста какую-нибудь успешную чисто китайскуй разработку.
Китай доказал, что если он за что-нибудь берётся, то доводит до победного конца и в масштабах, соответствующих численности своей нации. На МКС у них нет своего модуля. Они решили создать свою станцию.
Чтобы мода появилась на саморазвитие, надо спорить и убеждать, хорошему сложнее научить.
Однажды Сократ, идя с учениками по улицам Афин, встретил гетеру, которая надменно сказала: "Сократ, ты слывёшь мудрецом и пользуешься у учеников уважением, а хочешь, я скажу одно слово, и все они тут же побегут за мною?"
Сократ ответил: "В этом нет ничего удивительного. Ты зовёшь их вниз, а для этого не нужно никаких усилий. Я же призываю их к возвышенному, а это требует большого труда".
Последние идеи, конечно, прогрессивные. Но как быть в ситуации, когда ученики приходят слабо подготовленными. Некоторые, по словам учителей, плохо знают даже таблицу умножения.Пусть это крайний случай.
Но многие выпускники школ имеют смутное представление о вещах, которые нужны в жизни любому человеку, независимо от выбранной специальности.
Спасибо, мне Ваша инструкция очень пригодилась.
У меня закачка тоже не шла. Вы не "сохраняйте документ", а "открывайте", потом только "сохраняйте как". Хотя, смотря по дате сообщения я отвечаю запоздало. Но у меня только сегодня получилось сохранить лекции на компе.Может, кому-то пригодится...
Опубликовано Folko в вт, 19/01/2010 - 02:14.
В общем нам учитель рассказывал, что в Вешкаймском районе после Чернобыля были кое где радиоактивные осадки, так вот зараженную почву свозили и хоронили недалеко от деревни. А связано это может быть, только надо сначала выяснить что ЭТО самолёт(или другой земной предмет) или же НЛО.
Опубликовано Folko в пн, 18/01/2010 - 19:26.
Насчет самолёта. Летит объект низко и со стороны или в сторону грозового фронта явно ниже него, разве там самолёты летают? и как вы видите нету хвоста, хотя чуть выше и левее на фотографии виден еще один странный объект.
Опубликовано Folko в вт, 19/01/2010 - 00:59.
Вот что оказывается у нас летает. Но скажу вот еще, недалеко от деревни есть радиоактивное захоронение.
Опубликовано S.T.A.L.K.E.R в ср, 20/01/2010 - 01:06.
Ну не надо бросаться из крайности в крайность, фраза "ВСЁ ХОРОШО В МЕРУ" никогда не потеряет своей актуальности. Просто стоит обьяснить подоходчивей(только интересно как?) что кроме интернета и компьютерных игрушек есть и реальная жизнь, события в которой важнее, чем прокачка персонажа до 80-го уровня (сам в WoW не играл, но знакомый капитально на ней торчит). Анализируя сегодняшнюю ситуацию, я сделал для себя один вывод: "железный занавес" времен СССР был обоснован. Вспомним доктрину Даллоса (в свое время рулил ЦРУ), не буду ее пресказывать,суть в том, что против нашего народа эффективней применять информационное оружие, постепенно меняя идеалы, представления, чувства, развращая и деградируя новые поколения людей. Люди, понимающие, что что-то происходит не так, будут поставлены в положения меньшинства, к мнению которых никто не прислушается. Поддерживать так называемых "писателей", "режиссеров", "художников" и т.п.Делая телвидение и интернет мощным инструментов в этой информационной войне.
И им это удается!
За примерами далеко ходить не надо, оглянитесь вокруг...
Опубликовано Folko в вт, 19/01/2010 - 23:00.
я для себя всё снёс, удалился из контактов, по мере своих возможностей пропагандирую отречение от всего этого, если хотя бы немного людей будет это пропагандировать, будет хоть какое то движение.
Опубликовано S.T.A.L.K.E.R в вт, 19/01/2010 - 22:35.
Ага, давай, вводи, только для начала снеси все серверы World of Warcraft, контры и т.п. (признаюсь, грешен, сам по вечерам летаю в "Ил-2 Штурмовик")
Опубликовано Folko в вт, 19/01/2010 - 16:31.
Да просто моду развить на образование на саморазвитие, а то мне тут несколько дэвочек пытались втирать что быть дурочкой это модно, спорить я с ними не стал:((((
Да, условия изменились. Поэтому и обучение должно измениться, ведь учитель несёт ответственность за своих учеников.
Можно, конечно, выпустить пар, покритиковав всё и всех. Но развитие должно вести к лучшему, иначе жизнь становится бессмысленной.
Поэтому и появилось предложение собраться на конференции и попытаться найти новые методы.Ведь школы не отменяют, учителя учат вопреки всему и несмотря на...
И талантливые ребята есть, и замечательные учителя тоже!
Не хочу здесь про политику говорить, так что даю ссылку просто для поднятия настроения :)
Сережа! Скинь мне тоже на адрес: zhvictorm@gmail.com
Просьба ко всем, фотографию не подписаную автором нигде не публиковать, если вы хотите разместить фото напишите мне и я пришлю полную версию. E-mail folko_glyuk@mail.ru.- писать сюда.
Хочется рассмотреть поближе... Можно мне на мыло не сжатую скинуть? MarinaB7@yandex.ru/ Заранее благодарю!
хорошо. спасибо огромное. я тогда и всю группу предупрежу.
Вообще-то не собирался, но давайте в 13-00 в лаборатории встретимся.
Полностью с Вами согласна. Для того, чтобы компенсировать этот недостаток, необходимо:
-выделять на физику больше, чем 2 ч. в неделю
-организовывать профильные классы
-плотное сотрудничество с ВУЗами
-уже в школе позволять детям "пробовать" себя в выбранной профессии: не бояться предлагать учащимся что-либо из ВУЗовской программы, конечно, адаптированной для школ. и др.
Это, конечно, уже есть, но для многих школ остаётся мечтой...
Тогда отношение к учебе было другое, и времени на всякую пакость гораздо меньше.
А 20 числа?
Интересное кино!
Я увеличил и вырезал кусок. Плохо, что в комментарии фото вставить не возможно. Вставляю прямо в сообщение Сергея.
Из газеты "Поиск" № 52, 2009 г.
Советник ректората МГТУ им. Н.Э.Баумана, академик Константин Колесников, выпускник школы 1939(!) года:
Меня иногда просят сравнить нынешних выпускников с моими товарищами по школе - разница колоссальная. Знания сегодняшних абитуриентов нельзя сопоставить с уровнем подготовки студентов того времени.
СРЕДНЯЯ ШКОЛА СЕЙЧАС ДАЁТ ЗНАЧИТЕЛЬНО МЕНЬШЕ ЗНАНИЙ, ЧЕМ РАНЬШЕ.