Лаборатория космических исследований

Ульяновская секция Поволжского отделения Российской Академии Космонавтики им. К. Э. Циолковского

Ульяновский Государственный Университет
Последние комментарии
  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Для тех, кто заинтересовался загадочным числом е.

    Правда, "простое" объяснение, судя по комментариям к этому видео, понятно не всем. Но это уже высшая математика.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Но ведь к $\pi$ Бог добавил не менее удивительное число е =  2,7182...

    А вот комбинация этих бесконечных чисел $\pi$ и е  да ещё в сочетании с мнимой единицей вдруг превращается в целое число 1, правда, с минусом:

                           $e^{i\pi}$ = -1

    Вот где загадочное послание земному разуму, которое расшифровывалось не одну тысячу лет.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Да, бог изначально задал строителям 3, ибо он троичен и любит троицу. Но строители оказались неаккуратными и получилось 3,1415... :)

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Математика, на мой взгляд, это описание  идеального проекта нашего мира. Как всегда, реальное воплощение отличается от того, что было задумано, т.е. от идеального проекта.

    В связи с этим можно поставить вопрос: "Почему в проекте число $\pi$ было выбрано 3.141592....., а скажем не ровно 3, что кажется было бы более просто или логичнее?"  Или это "случайное" отклонение от проектного значения. Это можно рассматривать как шутку, но, как все знают, что в каждой шутке есть доля шутки. 

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Sol:

    Как может быть высшая математика актуальна для всех, если подавляющему большинству нужна в жизни, в лучшем случае, арифметика?

    Понимала, что написано пафосно и только собралась удалить свой комментарий, но ответ уже написан. Логически подразумевалось, что необходимо качественное образование, и фундаментальные, развивающие мышление науки, играют основную роль.

    Конечно, без знания высшей математики прожить можно. Запомнилось, как молоденькая учительница математики печально заметила:

    Миллионы людей не знают математики и счастливы.

    Но человека, научившегося решать задачи по математике и физике, можно легко отличить от тех, кто этого сделать не смог. Даже, если он достиг профессиональных успехов совершенно в другой области.

    Уважаемый Sol, Вы же всегда за развитие во всех направлениях широким фронтом.  Математика и физика позволяют оценить гармонию мира и встроить себя в сложившуюся систему, не нарушая законов природы.

    Пуанкаре заметил, что те, кто понимает законы мироустройства (а без знания высшей математики это сложно), не смогут быть непорядочными, врать и хитрить, чтобы ощущать себя в гармонии с окружающим миром.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Полина пишет:
    Именно в наше время высшая математика актуальна для всех, как никогда раньше.

    Как может быть высшая математика актуальна для всех, если подавляющему большинству нужна в жизни, в лучшем случае, арифметика?

  • Почему я Козерог?   5 лет 40 недель назад

    Задумывался об этом. Теперь после этой статьи на гороскопы большого внимания уделять не буду

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Как хорошо, что материал появился точно 14 марта. Замечательны и повод для праздника, и текст сообщения, и комментарии, и, особенно, мелодия.

  • Китайцы первыми совершили мягкую посадку на обратную сторону Луны   5 лет 40 недель назад

    Уважаемая RMR_astra!

    Спасибо за интересную дополнительную информацию. Я не сразу увидел ответ на мой вопрос.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Sol:

    Это только ироничная шутка. Именно в наше время высшая математика актуальна для всех, как никогда раньше. Иначе мы превратимся в рабов-потребителей.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Правда, многим высшая математика иногда нужна и для решения сугубо практических задач:)

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Sol:

    Мы подходим к шахматам именно с точки зрения познания их законов, принципов. Как к сложной системе, в какой-то мере, моделирующей отношения реальной жизни с её борьбой, ходами, фигурами и комбинациями.

    Интересный подход. Хорошо запомнился ответ преподавателя на вопрос студентов, зачем учиться решать дифференциальные уравнения, если будут работать в автомастерских и ремонтировать машины:

    Если научитесь решать задачи и думать на несколько шагов вперед, вами никто не сможет манипулировать в любых ситуациях.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Да, у нас появилось в этом учебном году новое исследовательское направление - шахматы (начиная с первоклассников и, даже - дошколят). Мы подходим к шахматам именно с точки зрения познания их законов, принципов. Как к сложной системе, в какой-то мере, моделирующей отношения реальной жизни с её борьбой, ходами, фигурами и комбинациями.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Уважаемый Sol!

    Рада Вас видеть на сайте, спасибо за комментарии.

    Зашла посмотреть, что нового на Вашем сайте. Приятно видеть малышей в "Солярисе". Поколение, родившееся в эпоху интернета, воспринимает знания совсем по-другому. Виктору Михайловичу предложили провести научно-популярную лекцию в детском саду.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Число "Пи" можно представить в виде мелодии:

  • Теория Всего??? Теория Всего... Теория Всего!   5 лет 40 недель назад

    14 комментариев, которые следуют за этим комментарием, были написаны в 2011-2013 гг. Такие дискуссии ранее велись на сайте.

  • 14 марта - День числа $\pi$   5 лет 40 недель назад

    Источник информации с комментариями.

  • Почему я Козерог?   5 лет 41 неделя назад

         Можно было бы считать астрологию безобидным развлечением, если бы астрологические прогнозы не навязывались в различных СМИ от газет до интернета. Самое поразительное, слышать ежедневно указания "профессиональных" астрологов с серьезными убежденными лицами на центральных каналах телевидения. Да, для некоторых это уже реальная профессия, приносящая материальный доход.

         Еще недавно я сама считала астрологию милой забавой:

    сегодня "рыбы" могут смело афишировать свои намерения, у "львов" удачны приобретения предметов быта и интерьера, у "дев" приятное знакомство в общественном транспорте...

    Опасность навязывания астрологии - замена реального познания мира (от космоса до психологии) примитивным восприятием на уровне театра марионеток. Причем большинтво "козерогов", "овнов" и "львов" даже не смогут найти в небе "свои" созвездия.

    Оказывается, так легко попасть в ловушку. Захотели много колбасы, машину под окном... и остались без качественного образования, здравоохранения. Заменили астрономию астрологией, и теперь другие делают и запускают успешно ракеты в космос.

  • О звёздах праздничного утра   5 лет 41 неделя назад

    Удивительным образом было не замечено и не выставлено на главную страницу такое необычное интеллектуальное поздравление. Но, возможно, и к лучшему.

    Стандартный набор привычных слов к 8 марта уже забылся, а звезды в небе светят практически вечно.  Астрономов и астрофизиков не так много на нашей планете, но все они самые увлеченные, умные, внимательные... И у них всегда есть возможность дарить звёзды.

  • О звёздах праздничного утра   5 лет 41 неделя назад

    Уважаемый ВИ0540!

    Спасибо! Интересно, компетентно и остроумно.

  • Загадочные фотографии из Евпатории (Крым)   5 лет 43 недели назад

              RMR_astra:
              На это лучше ответит В.И.

         Уважаемая Рахиль Менашевна!  Вы меня явно переоцениваете. Ведь я обычно слежу за пролётами МКС, изредка вижу вспышки Иридиумов, а другие спутники вижу реже, чем какие-нибудь засидевшиеся летом у костра туристы.
         Но мне, конечно, тоже интересно то, что видели друзья в Евпатории. Я согласен, что объект скорее всего в атмосфере, но освещён не Луной: он против её света, значит повёрнут к нам своей теневой стороной. Но Солнцем освещён тоже, думаю, быть не может.

         Объясню "на пальцах", (цифры у меня есть). В зти часы полнолуния тень Земли (её диаметр в 4 раза больше лунного) расположена прямо под Луной, чуть левее. Примерно в том же направлении мы видим и объект, т.е. - в тени. Правда видим мы его из точки (Евпатория) близкой к северной границе тени. Если объект даже и выйдет из неё и засветится, то это будет далеко, и такой спутник мы просто не увидим.
         Он не может быть спутником ещё и потому, что имеет видимй размер и слабое свечение.  По моему это - НЛО. Таких объектов мы видим сотни, если не тысячи, но что или кто под этой плазмой в нашем случае скрывается я не знаю. То, что бывают и пришельцы разного вида, я верю.

  • Загадочные фотографии из Евпатории (Крым)   5 лет 43 недели назад

    Интересный вопрос!

    Я только знаю, что этот объект двигался в нашей атмосфере. Как смещается далекий объект, нам не видно. Нужно сравнивать его положение на небе через большие промежутки времени. Может ли это быть спутник? На это лучше ответит Всеволод Иванович.

    Может, какой-нибудь космический заблудившийся объект, освещенный Луной? А мечтатели подумают: может быть, летят инопланетяне? Тогда они уже совсем близко.

  • 19 февраля 2019 года - "суперлуние" года   5 лет 43 недели назад

    ВИ0540:

    Найди 5 ошибок.

    Думаю, что все 5 ошибок найти будет сложно большинству, включая меня.

    Первое, что бросилось в глаза при выставлении этого рисунка - сразу две Луны на орбите, но подумала, Московскому  планетарию видней. Скорее всего, эта картинка из презентации для научно-популярной лекции в самом планетарии. Освещенность Луны - это такая тонкость...

    Среди картинок по "суперлунию" эта была единственной,

    претендующей на определенный профессиональный уровень. Остальные были любительские фотографии. Надеюсь, замечание ВИ0540 действительно обратит внимание других участников сайта на  ошибки.

  • Китайцы первыми совершили мягкую посадку на обратную сторону Луны   5 лет 43 недели назад

      

                          Рис. 1.                                                                       Рис. 2.

       7 октября 1959 г., почти 60 лет тому назад, советский космический аппарат “Луна-3” впервые передал на Землю изображение обратной стороны Луны. Для землян это было очень важным событием, поэтому Международный Астрономический Союз предоставил право советским ученым присваивать названия объектам на обратной строне Луны. Так появилось Море Москвы, кратеры Циолковский, Менделеев, Максвелл, Пастер, Эдисон и др. (рис. 2)

       Вокруг Луны много раз облетали американские космические аппараты. На рис. 1 представлена фотография обратной стороны Луны, полученная астронавтами пилотируемого корабля «Аполлон-16».

       Китай запустил свой первый спутник в 1970 г., а сейчас их насчитывается более 150. Затем над Землей появилась китайская  обитаемая орбитальная станция. Лунная прграмма началась c запуска китайского спутника Луны, в 2013 г. на видимую сторону Луны опустился автоматический аппарат с луноходом – Чанъэ-3.

       Теперь - мягкая посадка автоматического аппарата на обратную сторону Луны. С космодрома Сичан (Китай) 8 декабря 2018 г. стартовала трехступенчатая ракета  с четырмя навесными разгонными блоками Чанчжэн-3В. Тяга с Земли составляла 9000 килоньютон. Почти через месяц ракета доставила китайский автоматический спускаемый аппарат Чанъэ-4 к обратной стороне Луны.

     Раньше, чем сесть на покрытую кратерами поверхность Луны, где перепад высот достигает 16 км, посадочный модуль использовал лазерный дальномер, который с высоты 15 км выбрал место для посадки. На высоте 100 м был включен лазерный 3D-сканер для более подробного изучения местности.Впервые произошла мягкая посадка на обратную сторону Луны. Для этого был выбран самый старый (3,8 миллиардов лет) большой (2.5 тысячи колометров) и глубокий (12 км) кратер на всей поверхности Луны. Через несколько часов по наклонному пандусу съехал луноход. Для связи с Землей заранее вокруг точки либрации Л2 был запущен ретранслятор (подробнее в комментариях к статье).

       Для питания приборов  используются солнечные батареи и источники энергии, изготовленные в России.

    «Энергоснабжение оборудования миссии осуществляется тепловыми блоками — радиационными источниками тепла и радиоизотопными источниками электроэнергии, использующими энергию альфа-распада изотопаплутоний-238. Тепловые блоки разработаны в Российском федеральном ядерном центреВНИИЭФ, корпуса тепловых блоков изготовлены из композиционных материалов специалистами АО «НИИграфит».

       Научные исследования производятся в основном на китайском оборудовании, но используются также приборы, изготовленные в Швеции, Германии, Нидерландах, Саудовской Аравии. Взаимодействие с другими странами – залог прогресса.  

       Одна из интереснейших научных задач – изучение возможности «чистых», без помех, радионаблюдений Солнца и более дального космоса. Ведь Земля и даже обращенная к Земле сторона Луны заполнены  источниками радиоизлучения различных частот, мешающими астрономическим наблюдениям.

      Другая интересная задача - астробиологическая. Университетские ученые  изготовили прозрачную герметически изолированную камеру, в которой одни подопытные образцы в основном выделяют кислород, а другие – углекислый газ. Предполагается, что они помогут выжить друг другу.

       В научную программу включены геологические, минералогические, химические и другие исследования поверхности обратной стороны Луны, изучение радиационной обстановки, интенсивности солнечного ветра, космических лучей и многие другие темы.

       Через несколько земных дней после прилунения наступила двухнедельная холодная (-190 град) лунная ночь. И спускаемый аппарат, и луноход «уснули». Лунным утром раскрыли солнечные батареи и приступили к работе (рис 3, 4).

       

                                 Рис. 3                                                                   Рис. 4

       Очень распространенная ошибка -  что обратная сторона Луны – темная. Ведь Луну освещает не Земля, а Солнце. Относительно Солнца Луна совершает полный оборот вокруг своей оси за лунные сутки, которые длятся месяц.  Поэтому с Земли видны фазы: часть дневной и часть ночной стороны Луны. Днем и ночью небо над Луной – черное. Днем слепит Солце и отраженный от поверхности свет, а ночью все небо усыпано звездами.

       О Чанъэ-4 можно узнать больше из статей, на которые даны ссылки.

  • 19 февраля 2019 года - "суперлуние" года   5 лет 43 недели назад

         Уважаемая Полина!   Я тоже  сожалею, что нет астрономии в школе. Сейчас о космосе, тем более о ближнем - до Луны, - мы узнаём из нашей жизни, из СМИ.  Возрастает ответственность этих СМИ в граммотности своих сообщений.
         В данном случае "заказчику" иллюстрации, приняв форму достаточно условного рисунка, нужно было подчеркнуть, что это - не плакат, а изображение реальных объектов, и точно определить зоны освещения каждого из них.
         (Интересно: для изображений Луны на рисунке использовано её фото в фазе полнолуния. Если их повернуть, как положено, в сторону Земли, то нам откроются 2 вида Луны сбоку. Так мы никогда Луну не видим. Эти фото, наверное, можно наити с искуственных спутников Луны.  Что изображать на рисунке?  Лишняя "проблема"?  - Не решено...)
         Ну, а "исполнитель" рисунка, не имея к нему чётких требований, поступил, как "свободный художник". Объёмно изобразив Землю с произвольно выбранными освещённой и теневой сторонами, заполнил окружающий её чёрный космический вакуум нежным голубоватым свечением. А два шарика Лун, главные "действующие лица" в иллюстрации к сообщению о суперлунии, - кажутся слабо подсвеченными изнутри, т.к. не имеют, как Земля, освещённых и теневых сторон.  
         Получит ли наша незнающая астрономии молодёжь правильное представление из этой иллюстрации?  О ближнем космосе, о суперлунии?     Но "заказчик" считает  рисунок нормальным. И утверждает его, ставя свой логотип в правом верхнем углу...
         Конечно, можно считать мои замечания мелочными, несущественными. Но разве они неправильны?  Так неужели трудно такую "ерунду" не допускать?  Сделать материал не кое-как, на "тройку", а нормально, на "отлично"!

        (А сейчас этот рисунок больше подходит для игры типа  "Найди  5 ошибок".)