Конечно, не обязательно. Но отсутствие правил означает отсутствие границ в общении, а значит – неприменение ни при каких условиях удаления материалов. Удаление – это установление границ, причём в радикальной форме. А, поскольку, опыт говорит, что удаления всё-таки имеют место, я хочу понять принцип их применения. Пока они применяются не совсем осознанно, хаотически, так, что за «тяжкое преступление» иногда только журят, а за «кражу колоска» - «расстрел».

Может быть, поэтому и не сложилась? ;)

Уважаемый Sol, спасибо за корректный комментарий. С почти всеми уточняющими замечаниями согласна.

Я бы, например, хотел сделать акцент на Знании, Логосе и Порядке.

Возражений нет. Но, познавая Гармонию и Порядок окружающего мира, совсем не обязательно устанавливать определенные правила для исследователей в стремлении достичь эти цели. Альберт Эйнштейн выстроил систему определенного порядка в мире в рамках Теории Относительности, будучи при этом рассеянным человеком, не очень признающим сложившиеся правила в науке и обществе. У него даже не сложилась научная школа, для которой он стал бы формулировать принципы

для более оптимальной, эффективной организации творческого коллектива.

P.S.  Разгадка одного из парадоксов Зенона: бесконечное деление конечного отрезка прямой совсем не означает, что отрезок бесконечен.

Можно и так сказать, только я бы заменил в Вашей формулировке слово «любые», на слово «определённые» (действия). Если мы рассматриваем людей, как (заинтересованных, инициативных) реализаторов некоторых функций, то следует помнить, что люди часто склонны не ко всему вообще, а к некоторому спектру функций. Так, есть «прирождённые» творцы, «прирождённые» просветители, «прирождённые» рассказчики о группе (пиарщики), «прирождённые» педагоги и т.п.

Ясно, что язык и логику, как мощные инструменты, можно применять как для благих целей (познание), так и для обмана, демагогии и т.п. Однако, язык в этом не виноват. Виноват всегда не инструмент, а тот, кто (как, с какими мотивациями и целями) его применяет. Иначе и математику с её языком можно обвинять в «математической фантастике» и вообще во всех грехах науки, как у нас делают некоторые.

Очень интересно было бы их обсудить. Кстати, именно сегодня Миша создал на форуме Соляриса тему о том, что такое Солярис (он назвал его Соланализ) и уже высказал там несколько критических замечаний. Случайно ли это совпадение? Присоединяйтесь к обсуждению! Надеюсь, Ваши замечания не будут такими, что их придётся удалять? :)

Конечно, можно делать акцент на любой характеристике. Я бы, например, хотел сделать акцент на Знании, Логосе и Порядке. Однако:

1) разве возможна красота без гармонии и порядка?

2) аналогичный вопрос о фундаментальных категориях Истина, Добро, Красота, Справедливость: разве одно возможно без других?

3) разве к красоте не нужно стремиться в отличие от гармонии и порядка? разве она уже у нас в руках?

Уважаемая Полина!

Ещё раз уточню терминологию для лучшего взаимопонимания. В своих постах под творческой лабораторией я понимаю одну из функций сайта, а не группу людей, стоящих за сайтом. Хотя, конечно, эти вещи связаны, поскольку функцией пользуются люди.

Здесь вопрос, действительно, расширяет свои границы и упирается в проблему познаваемости психологической реальности. Эта реальность настолько сложна, что некоторые считают её практически непознаваемой. А раз она непознаваема, то нужно отдать всё на волю стихии и действовать интуитивно или реагировать «по ситуации». Однако, я в этом отношении оптимист и не агностик. И все мои усилия по введению тех или иных форм организации коллектива творческих людей - суть эксперименты для углубления своих знаний сущности творчества и творческого коллектива. Недаром, до некоторого времени, наша группа называлась «экспериментальной».

Знакомясь с другими творческими коллективами и их сайтами, я также стараюсь выявлять принципы, лежащие в их организации. Это касается, главным образом, материалов, выходящих за некие границы. Мне, например, интересно - почему одни такие материалы удаляются с мотивацией «Комментарий удален в соответствии с соглашением, принятым на данном сайте» (каким конкретным соглашением?), другие удаляются, как «...противоречащие цели и направленности данной рубрики и всего сайта Лаборатории космических исследований» (в чём состоят цели и направления рубрики и сайт?), третьи оцениваются, так: «Пользователь ... приводит известные факты, в которые лукаво вставляет собственные сомнительные рассуждения ... Это пример непорядочного отношения к ... участникам данного сайта» (в чём непорядочность?), четвёртые просто предваряются пояснением «Данная статья представляет личную точку зрения автора», и, наконец, пятые никак не комментируются красным шрифтом, а вызывают лишь улыбку.

Нет, не подумайте, что я осуждаю администрацию сайта, тем более, что на данном сайте я всего-лишь участник. Я просто хочу понять принципы организации работы с материалами, выходящими за некоторые границы, с их авторами, и, в частности – где находятся эти границы? Конечно, подобные вопросы я в первую очередь задаю в отношении себя, сайта Соляриса и всей группы Солярис.

Получаемое в результате всей этой работы знание нужно, в частности, для более оптимальной, эффективной организации творческого коллектива. Не случайно ведь древние философы связывали знание, порядок и (разумно организованный путём универсального космического закона - Логоса) Космос с одной стороны и незнание, стихию и (бессистемный, но таящий в себе все потенции) Хаос – с другой.

Поэтому, я лелею мечту сделать хотя бы первый шаг в Космос из Хаоса, незнания и стихии.

Николай Стрижаков - первый сотрудник Лаборатории космических исследований, работающий вне Ульяновской области. Правда, есть в составе коллектива двое ребят, обучающихся и живущих сейчас в Москве, но они начинали деятельность непосредственно в Лаборатории. Николай ещё является первым, кто пришел в Лабораторию со своими инициативными проектами через сайт Лаборатории космических исследований.

О многом информирующая фотография, запоминающийся Ник на сайте и почти фантастические (в самом искреннем понимании) проекты. Николай, ты пришел в сложное время для Лаборатории, когда реальный состав действующих  сотрудников (правда, никто не просил убрать из списка фамилии, это обнадеживает) стал минимальным за все 8 лет существования. Встреча с каждым творческим человеком приносит дополнительные силу и энергию, веру в то, что процесс познания мира продолжается несмотря ни на какие трудности.

Целеустремленности, веры и удачи тебе, Николай,  на выбранном пути.

Уважаемая Полина!

Я выкладываю мониторинг Солнечной активности. Можно сделать годовой график Солнечной активности и смотреть насколько увеличивается или уменьшается активность Солнце.

Сегодня повышенная геомагнитное возмущение Земли, категория «сильная», геомагнитная буря возникла от солнечной вспышки 12 июля 2012 года.  

Уважаемый Sol,  дискуссия на сайте об эллиптических орбитах спутника guryan - fundaev - Sol оставила впечатление как пример выяснения мнений на высшем уровне. Смог найти понятный уровень объяснения Сергей Фундаев, и Вы его достойно поддержали. Но сейчас я хочу написать в поддержку guryana. Я первая "бросила камень" в него, но позже мое мнение изменилось. Я  соглашусь с Вами, тем более, что guryan сам открыто писал похожее после другой дискуссии:

человек зашёл в творческий тупик в связи с какими-то нашими аргументами и ищёт выход из него, думает, читает что-то по этому вопросу.

Меня поразила настойчивость guryana в искреннем желании убедить всех в своей правоте. Неравнодушный человек невольно обращает на себя внимание. С моей точки зрения guryan очень корректно вышел из сложной ситуации. В своей жизни я ни разу не слышала от мужчины фразу: "Я был не прав", наверное, это действительно сложно произнести вслух.  Осадок в дискуссии оставило только обыгрывание "палаты". guryan упоминал в одном из комментариев на сайте, что вынужден лечь в больницу из-за проблем с сердцем.

Удаление материалов – это довольно радикальная мера

Конечно, этого лучше не делать. Но в двух случаях об этом попросил очень уважаемый сотрудник Лаборатории, когда посчитал недопустимым для себя отвечать на такие комментарии.

Мне показалось, что guryan изменяет методы ведения спора благодаря вниманию к его высказываниям.

Уважаемый Sol !

Вы предложили рассмотреть важные и интересные вопросы. Они даже выходят за рамки проблемы, какими должны быть творческая лаборатория и сайт такой лаборатории. Ваш подробный комментарий заставляет задуматься о сущности творчества, и как должны формироваться взаимоотношения творческих людей.

На моих глазах развиваются два известных Вам творческих коллектива, за 8 лет в них произошло много изменений: состав, направление исследований, отношение окружающих. Определяющую роль имеют научные руководители, но и все, кто входит в коллективы, влияют друг на друга.

В одной группе сложилась потребность четкой организации структуры, целей, задач, функций, дисциплинированности и контроля. Практически одновременно с созданием сайта были разработаны правила поведения на сайте.

В другом коллективе были попытки планирования, ставились задачи и намечались сроки. Но в конце концов сложилась атмосфера свободного поиска и реализации творческих возможностей. Руководитель осознанно не допускает жесткой требовательности в творческом процессе. И сайт этой группы развивается стихийно.

С моей точки зрения невозможно определить, как правильнее надо развивать творческую лабораторию. Оба варианта имеют право на существование. Кто-то обучается в Суворовском училище и благодарен за привитие организованности на всю жизнь. Другие не переносят никакого давления, пробуют себя в различной деятельности, ведут богемный образ жизни. Творческие личности вырастают и в одной, и другой среде.

Уважаемый AlfaSirius!

 В интернете можно найти подробные разъяснения любой справочной информации.

Спасибо за предложенные даже две идеи:

1. краткое описание Лаборатории ... разослать по общественным астрономическим сайтам

Наступило время, когда навязчивая реклама производит функцию, обратную намерениям. Если увеличится число пользователей, сложно будет уделять внимание каждому. Опыт показал, что на сайт приходят интересные творческие личности самостоятельно.

2.нужно сделать страничку, где будет размешаться только справочные материалы по астрономии, астрофизики, физики

Создавать справочные материалы достаточно сложно, ответственно и трудоёмко. Нет смысла объединять, так как вся понадобившаяся информация легко находится в интернете с помощью поисковых систем.