Это, оказывается, был фестиваль.Меня никто не предупредил, что надо было подготовить резюме к нему и практическое применение.Завтра будет подведение итогов, узнаю...
Уважаемые коллеги!
Спасибо за сотрудничество, которое, как я надеюсь, будет продолжаться и дальше.
У Вас замечательная школа, преподаватели и ученики. Мы готовы содействовать Вашим работам и готовы предоставлять наши разработки. Космос - это та область, где будет совершаться наше общее будущее и где у нас есть глубокие традиции и замечательные достижения в прошлом. Надо только донести все это нашему молодому поколению. Вы очень хорошо с этим справляетесь. Успехов Вам и удачи.
Наверное, в этом есть тонкая истина. Это похоже на подарок, завернутый в яркую эффектную синтетику с бантиками. Сначала это впечатляло, а сейчас число отделов по упаковке в магазинах резко уменьшилось.
Новое сообщение.
Михаил Романов и Вадим Порватов - спецпризёры Московского конкурса научно-фантастического рассказа "Эра фантастики - 14".
У них 1 и 2 места. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
Лаборатория космических исследований поздравляет Александра Радинского, Михаила Романова и научного руководителя "Солярис" Илью Петровича Иванова.
Саша занял 1 место на олимпиаде "Созвездие" в г. Королёве.
У Миши 2 место в конкурсе "Первые шаги в науке".
Мы очень рады за вас!
Уважаемый Сергей Евгеньевич, Лаборатория космических исследований Ульяновского государственного университета готова сотрудничать с Вами. Спасибо за идеи и предложения. Вы, наверное, не знаете, что в российских школах убрали из программы предмет Астрономия, идет борьба за возвращение, но пока... Поэтому рады за крымских ребят, что они могут изучать астрономию на таком уровне.
Денис, очень хотелось посмотреть взлет твоего "лифтера", но не получилось в тот день. По отзывам тех, кто видел, знаем, что демонстрация произвела впечатление.
Прочитай, пожалуйста, на сайте http://www.spacephys.ru/inf-o-labshk-zheleznogorska и http://www.spacephys.ru/comment/reply/686#comment-form
Лаборатория космических исследований занимается сейчас установкой такого устройства в Ульяновске. Если интересно, подключайся.
Это можно сделать в школе и даже в квартире.
И еще одно дополнение. Процесс обучения в школе традиционный: учитель объясняет, а учащиеся усваивают информацию в меру своих способностей. Космофизический практикум задумывался как творческий процесс. Есть информация для всех, а возможности обработки ее безграничны в различных вариантах.
Достаточно сказать, что творческую и техническую реализацию проекта полностью осуществил ученик гимназии г. Ульяновска с гуманитарным(!) профилем Владимир Фолунин в 16 лет.
Для младших школьников есть еще "Симулятор запуска космических аппаратов с 18 космодромов мира".
Сейчас работаем над новым дополнением к практикуму - приемник с антенной для получения снимков земной поверхности из Космоса http://www.cosmoschool.ru/cosmos/o-shkole/laboratorii/kosmicheskoe-zondirovanie/180-kosmicheskoe-zon...
Это доступно каждой школе, в которой есть учителя, заинтересованные в современных методах преподавания информатики, математики и физики.
Есть много планов, но осуществление зависит только от учителей, именно они могут идеи донести до юного поколения.
Космофизический практикум за короткое время участия в различных конкурсах получал только 1 места (количество приближается уже к 10), только положительные отзывы при демонстрации на конференциях, перед учителями, но... применяют этот проект фактически только в одной школе пос. Радищево Ульяновкой обл. http://www.spacephys.ru/v-poselke-radishhevo-uljanovskoj-oblasti-proverili-na-prochnost-kosmofizicheskij-praktikum
Поэтому сейчас ясно: без учителя-энтузиаста, без поддержки директора школы и менеджера, который продвигает проект (как, например, Фисюков Владимир Иванович), все может затормозиться на начальном этапе.
Очередная надежда на Ваш "Интеграл". Название символическое.
Уважаемый Сергей Евгеньевич, спасибо за обстоятельный отзыв, понимаю, что для этого потребовались силы и время.
Этот практикум - первая попытка приблизить школьное образование к современным научным достижениям. В настоящее время школа и даже университет дают знания, полученные в прошлых веках. А космические спутники и данные со спутников - современная Лаборатория настоящего времени, доступная с помощью Интернета каждому любознательному школьнику.
Кеплер обрабатывал данные только по 6 планетам Солнечной системы и то смог найти математические закономерности в движении планет, которые привели к открытию закона Всемирного тяготения. А здесь тысячи спутников вокруг Земли, измерения проводятся с большой точностью. Обработка спутниковых данных может привести к таким открытиям, о которых не упоминается даже в научной фантастике.
Первый космический практикум сделан для магистрантов и аспирантов. При внедрении его в образовательный процесс пришли к выводу, что надо начинать с учеников школ.
Планировалось использовать реальные спутниковые данные на уроках математики, информатики, физики, географии... Проект получил название "Спутник - на урок".
Спасибо.Конечно я волновался перед показом, думал, вдруг не взлетит и будет стыдно.Но все прошло без проблем: *лифтер* взлетел с первого раза! После выступления подходили многие учителя и интересовались, как он летает.
Я за конкурсом наблюдала со стороны, как сейчас поняла, равнодушной. Но все-таки Вадим Владимирович нашел "болевую" точку, поэтому включаюсь в процесс.
Подключим наш золотой фонд из Железногорска, Ханты-Мансийска, Евпатории. Есть ещё самородки в небольших посёлках. Там есть учителя, о которых Сталин сказал, "войну выиграл сельский учитель, воспитав патриотов страны".
Для тех, кто колеблется - писать или не писать, хочу сказать, что, наверное, много физиков старшего поколения переболело мыслью что-то написать фантастическое самому. Я тоже пробовал, но никому своих писаний не показывал. Возможно и зря. Вокруг нас много было очень хорошей фантастики, поэтому как-то неловко было сочинять что-то мало совершенное. Но сам опыт работы над такими сочинениями очень полезен. Вообще, чтение научной фантастики (хорошей) воодушевляет и раскрепощает воображение, что очень важно для научной работы. Меня научная фантастика (опять же, хорошая) приводила в восторг и давала мощный стимул для работы. Так что дерзайте. Это поможет Вам создать мечту и цель в жизни, а это и есть истинная свобода творца. Успехов.
Конечно, невежество не должно быть агрессивным. За знания надо быть благодарными, поэтому приношу искренние извинения. Но от имени пользователей, впервые регистрирующихся на сайте, пожелания:
1.Оставить только необходимый минимум информации для заполнения - электронную почту, имя пользователя.
2.Предупредить, что первый пароль будет получен по электронной почте (некоторые пользователи почту завели впервые специально для регистрации на данном сайте), а потом пароль можно изменить. Алгоритм изменения пароля не указан, поэтому пользователи решили, что данный пароль навсегда для входа на сайт.
3.Кто-то даже после успешной регистрации не может зайти на сайт, видит фразу - неверный пароль, и не знает как разрешить проблему.
4.Можно ли с одной эл. почты регистрировать хотя бы двух пользователей?
Сережа! На САО я знаю Мингалиева Марата Габдуловича. Он зам. по науке. Я могу ему написать. Только сообщите мне точно, что Вы хотите. Могу переслать Вам электронный адрес его.
Сообщи результат. Такие мероприятия, конечно, отнимают время, но дают объективную оценку работы с разных сторон. Каждый конкурс чем-то полезен.
Это, оказывается, был фестиваль.Меня никто не предупредил, что надо было подготовить резюме к нему и практическое применение.Завтра будет подведение итогов, узнаю...
Денис, как прошла конференция? Ты теперь постоянный участник.
Скачать в хорошем качестве серии можно здесь: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2860285
Уважаемые коллеги!
Спасибо за сотрудничество, которое, как я надеюсь, будет продолжаться и дальше.
У Вас замечательная школа, преподаватели и ученики. Мы готовы содействовать Вашим работам и готовы предоставлять наши разработки. Космос - это та область, где будет совершаться наше общее будущее и где у нас есть глубокие традиции и замечательные достижения в прошлом. Надо только донести все это нашему молодому поколению. Вы очень хорошо с этим справляетесь. Успехов Вам и удачи.
Журавлев В.М.
Наверное, в этом есть тонкая истина. Это похоже на подарок, завернутый в яркую эффектную синтетику с бантиками. Сначала это впечатляло, а сейчас число отделов по упаковке в магазинах резко уменьшилось.
Зато наши интереснее.
У буржуинов 90% это "пазырьте на наш мега-супер-гипер-шаттл"
Новое сообщение.
Михаил Романов и Вадим Порватов - спецпризёры Московского конкурса научно-фантастического рассказа "Эра фантастики - 14".
У них 1 и 2 места. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
Лаборатория космических исследований поздравляет Александра Радинского, Михаила Романова и научного руководителя "Солярис" Илью Петровича Иванова.
Саша занял 1 место на олимпиаде "Созвездие" в г. Королёве.
У Миши 2 место в конкурсе "Первые шаги в науке".
Мы очень рады за вас!
Корпус 2 аудитория 23. 12:30 регистрация в 13:00 начало.
Где и когда будет конференция? Напиши, пожалуйста.
Завтра меня Виктор Александрович отправляет опять на конференцию.Можете прийти посмотреть буду очень рад!
Уважаемый Сергей Евгеньевич, Лаборатория космических исследований Ульяновского государственного университета готова сотрудничать с Вами. Спасибо за идеи и предложения. Вы, наверное, не знаете, что в российских школах убрали из программы предмет Астрономия, идет борьба за возвращение, но пока... Поэтому рады за крымских ребят, что они могут изучать астрономию на таком уровне.
Денис, очень хотелось посмотреть взлет твоего "лифтера", но не получилось в тот день. По отзывам тех, кто видел, знаем, что демонстрация произвела впечатление.
Прочитай, пожалуйста, на сайте
http://www.spacephys.ru/inf-o-labshk-zheleznogorska и
http://www.spacephys.ru/comment/reply/686#comment-form
Лаборатория космических исследований занимается сейчас установкой такого устройства в Ульяновске. Если интересно, подключайся.
Это можно сделать в школе и даже в квартире.
И еще одно дополнение. Процесс обучения в школе традиционный: учитель объясняет, а учащиеся усваивают информацию в меру своих способностей. Космофизический практикум задумывался как творческий процесс. Есть информация для всех, а возможности обработки ее безграничны в различных вариантах.
Достаточно сказать, что творческую и техническую реализацию проекта полностью осуществил ученик гимназии г. Ульяновска с гуманитарным(!) профилем Владимир Фолунин в 16 лет.
Для младших школьников есть еще "Симулятор запуска космических аппаратов с 18 космодромов мира".
Сейчас работаем над новым дополнением к практикуму - приемник с антенной для получения снимков земной поверхности из Космоса
http://www.cosmoschool.ru/cosmos/o-shkole/laboratorii/kosmicheskoe-zondirovanie/180-kosmicheskoe-zon...
Это доступно каждой школе, в которой есть учителя, заинтересованные в современных методах преподавания информатики, математики и физики.
Есть много планов, но осуществление зависит только от учителей, именно они могут идеи донести до юного поколения.
Космофизический практикум за короткое время участия в различных конкурсах получал только 1 места (количество приближается уже к 10), только положительные отзывы при демонстрации на конференциях, перед учителями, но... применяют этот проект фактически только в одной школе пос. Радищево Ульяновкой обл.
http://www.spacephys.ru/v-poselke-radishhevo-uljanovskoj-oblasti-proverili-na-prochnost-kosmofizicheskij-praktikum
Поэтому сейчас ясно: без учителя-энтузиаста, без поддержки директора школы и менеджера, который продвигает проект (как, например, Фисюков Владимир Иванович), все может затормозиться на начальном этапе.
Очередная надежда на Ваш "Интеграл". Название символическое.
Уважаемый Сергей Евгеньевич, спасибо за обстоятельный отзыв, понимаю, что для этого потребовались силы и время.
Этот практикум - первая попытка приблизить школьное образование к современным научным достижениям. В настоящее время школа и даже университет дают знания, полученные в прошлых веках. А космические спутники и данные со спутников - современная Лаборатория настоящего времени, доступная с помощью Интернета каждому любознательному школьнику.
Кеплер обрабатывал данные только по 6 планетам Солнечной системы и то смог найти математические закономерности в движении планет, которые привели к открытию закона Всемирного тяготения. А здесь тысячи спутников вокруг Земли, измерения проводятся с большой точностью. Обработка спутниковых данных может привести к таким открытиям, о которых не упоминается даже в научной фантастике.
Первый космический практикум сделан для магистрантов и аспирантов. При внедрении его в образовательный процесс пришли к выводу, что надо начинать с учеников школ.
Планировалось использовать реальные спутниковые данные на уроках математики, информатики, физики, географии... Проект получил название "Спутник - на урок".
Спасибо.Конечно я волновался перед показом, думал, вдруг не взлетит и будет стыдно.Но все прошло без проблем: *лифтер* взлетел с первого раза! После выступления подходили многие учителя и интересовались, как он летает.
Я за конкурсом наблюдала со стороны, как сейчас поняла, равнодушной. Но все-таки Вадим Владимирович нашел "болевую" точку, поэтому включаюсь в процесс.
Подключим наш золотой фонд из Железногорска, Ханты-Мансийска, Евпатории. Есть ещё самородки в небольших посёлках. Там есть учителя, о которых Сталин сказал, "войну выиграл сельский учитель, воспитав патриотов страны".
Для тех, кто колеблется - писать или не писать, хочу сказать, что, наверное, много физиков старшего поколения переболело мыслью что-то написать фантастическое самому. Я тоже пробовал, но никому своих писаний не показывал. Возможно и зря. Вокруг нас много было очень хорошей фантастики, поэтому как-то неловко было сочинять что-то мало совершенное. Но сам опыт работы над такими сочинениями очень полезен. Вообще, чтение научной фантастики (хорошей) воодушевляет и раскрепощает воображение, что очень важно для научной работы. Меня научная фантастика (опять же, хорошая) приводила в восторг и давала мощный стимул для работы. Так что дерзайте. Это поможет Вам создать мечту и цель в жизни, а это и есть истинная свобода творца. Успехов.
Конечно, невежество не должно быть агрессивным. За знания надо быть благодарными, поэтому приношу искренние извинения. Но от имени пользователей, впервые регистрирующихся на сайте, пожелания:
1.Оставить только необходимый минимум информации для заполнения - электронную почту, имя пользователя.
2.Предупредить, что первый пароль будет получен по электронной почте (некоторые пользователи почту завели впервые специально для регистрации на данном сайте), а потом пароль можно изменить. Алгоритм изменения пароля не указан, поэтому пользователи решили, что данный пароль навсегда для входа на сайт.
3.Кто-то даже после успешной регистрации не может зайти на сайт, видит фразу - неверный пароль, и не знает как разрешить проблему.
4.Можно ли с одной эл. почты регистрировать хотя бы двух пользователей?
Сережа! Вот электронный адрес:
marat@sao.ru
Связывайтесь. Можете писать, что адрес получили от меня.
Если хотите, напишу я.
Мингалиев Марат Габдулович, он может организовать экскурсию? пересылайте адрес:)
Денис, поздравляем с успешным выступлением на конференциях, на которых ты получил дипломы. Поделись впечатлениями о "живом" показе своего "Лифтера".
Сережа! На САО я знаю Мингалиева Марата Габдуловича. Он зам. по науке. Я могу ему написать. Только сообщите мне точно, что Вы хотите. Могу переслать Вам электронный адрес его.