Я очень-очень расстроен (не могу уснуть от беспокойства), что все неправильно восприняли, как личное оскорбление, хотя такого и в мыслях не было. Всё начиналось с шутки, и наверное, я глупо пошутил, простите за юмор, буду серьёзнее.
Примеров в истории науки всегда много, как и хороших, так и плохих. Ваши примеры очень хорошие, можно добавить ещё правило Тициуса — Боде, благодаря которому открыли Цереру.
Я посмотрел какие точки исторических событий нанесены на график (998; 705) , (1703; 219), (1922; 69), (1991;21). Стало интересно вычислить погрешности, которые не достает модели. Воспользовавшись самым тупым и простым из известных мне методов, формулами метода наименьших квадратов y = a*x +b:
, где , где
Получил a = -0.69 ± 0.04 и b = 1392.2 ± 81.9, считая погрешности косвенных невоспроизводимых измерений и учитывая, что даты выбраны с точностью до года. При этом момент фазового перехода 2021.6 ± 1. Примерно та же погрешность и для 2012 года. То есть погрешности выглядят приемлимо, и наверное даже можно взять эти коэффициенты, переформулиров данную модель, как статическую гипотезу и проверить её на событиях второго ряда. Тогда, как мне кажется, это была бы более обоснованная модель. Но во втором ряду с войнами последние даты неясно выбраны.
Относительно дат первого ряда есть сомнения.
Датой реформ Петра выбран 1703 год — неясно почему. Весь период своего правления Петр проводил какие либо реформы. Вот наиболее важные:
В 1703 годы важным событием было только основание Санкт-Петербурга ( и по видимому в этот год Петр был полностью поглощен градостроительством) Ещё интересным событием года было издание первой русской книги с арабскими цифрами.
Датой Октябрьской революции выбран 1922 год, но революция кажется произошла 25—26 октября (7 — 8 ноября по новому стилю) 1917 года?
Относительно главной идеи модели ускорения исторического развития, то это бесспорно, ещё Капица в своем труде "Сколько людей жило, живет и будет жить на земле" отмечал: "Развитые представления приводят к существенному выводу о том, что темп развития человечества неуклонно растет во времени." Это явление он объясняет, развивая демографический подход к истории человечества, как связь численности населения и размножения информации, то есть знаний передаваемых из поколения в поколение. А дата 2021, например, близка к критическому времени расходимости в 2025г. при гиперболическом росте человечества, то есть когда численность населения теоретически становится бесконечной. Сам Капица развивал идею демографического перехода, тождественного фазовому переходу в неравновесных системах, это период времени в течении которого стабилизируется численность населения, измененяется возростная пирамида и в целом завершается этап развития человечества. Очень похоже на трактовку модели линейного ускорения развития на графике.
Мне не нравится слово "выдающееся событие". Это не более чем эмоциональная оценка события. Я предпочитаю говорить о изменениях в представлении о себе и мире.
...
Кардинальные изменения в сознании возникают не во время войн, а во время "переворотов сознания" (крещение, Петр I, революция, 1991 год).
Выдающиеся события – это как раз те события, которые вызывают кардинальные изменения. А, с другой стороны, само кардинальное изменение является выдающимся событием. Именно поэтому они порождают (как следствие) сильную эмоциональную реакцию.
zhvictorm пишет:
Такие изменения в первую очередь порождены множеством "простых" событий и реакций на них. Так что одно порождает другое.
Согласен, порождает, но не напрямую.
zhvictorm пишет:
Война - это отстаивание своих воззрений на устройство мира.
Но следствием она может иметь переворот сознания, особенно у проигравшей стороны. Примеры – 1-я и 2-я мировые войны. После 1-й – переворот в сознании России, Германии (в сторону, соответственно, коммунизма и нацизма). После 2-й – переворот в сознании Германии (денацификация).
zhvictorm пишет:
Здесь, скорее, важно другое - неявно подразумевается, что такие изменения могут произойти быстро. Всю эпоху накапливается набор фактов, сведений, обобщений, теорий, а затем очень быстро происходит переворот в сознании. Причем, как видно из исходного набора событий, должен иметься некий спусковой крючок, чаще всего в форме человека или группы людей. Поэтому я не вижу противоречия в том, что растет частота простых событий (как Вы предлагаете учащающихся со временем) и частота "эпохальных". Одно порождает другое.
Кардинальные изменения в сознании возникают не во время войн, а во время "переворотов сознания" (крещение, Петр I, революция, 1991 год).
Возможно, что и частота эпохальных событий (наверное, это слово – более приемлемо, чем «выдающееся») несколько растёт. Обратимся к фактам. Выделю эпохальные события истории Европы (у Азии, Востока – другая история!), связанные, по Вашей методике, с переворотами сознания (с пояснением, в чём заключался переворот):
распад Римской империи, христианизация Европы: 476 - 1000 годы;
Каролингское возрождение (период интеллектуального и культурного возрождения в Западной Европе в эпоху правления королей франков Карла Великого, Людовика Благочестивого и Карла Лысого из династии Каролингов, новое открытие интеллектуального наследия античности, расцвет литературы, искусств, архитектуры, юриспруденции, теологических изысканий, мощный импульс развитию средневековой латыни, на основе латинского алфавита возник особый шрифт, каролингский минускул, что обеспечило принятие европейскими нациями общего языка и стиля письма, возникновение Священной Римской империи): 800 - 962 годы;
пассионарный толчок в Западной Европе по Л.Н.Гумилёву (раскол христианской церкви, крестовые поход, проникновение в Европу арабо-мусульманской культуры): 1054 – 1272 годы;
Возрождение (появление светского гуманизма, возрождение античной культуры, прославление гармонической, свободной, творческой, всесторонне развитой личности, антропоцентризм, Великие географические открытия, гелиоцентрическая система мира Николая Коперника, работы Парацельса и Везалия - начало научной медицины и анатомии, «Утопия» Томаса Мора, «Город Солнца» Томмазо Кампанеллы, пантеистическая мистика взамен христианскому теизму, возрождение Платоновской академии и платонизма): 1300 - 1600 годы;
Реформация, возникновение протестантизма, подрыв монополии римского католичества, религиозные войны, Тридцатилетняя война (0-я мировая война), возникновение по её итогам Вестфальской системы международных отношений (принцип национального суверенитета независимых государств, идея баланса сил, невмешательства в дела друг друга, деидеологизация, то есть устранение конфессионального фактора как одного из основных факторов политики), смена феодальных экономических отношений на капиталистические, конец политического господства папства, фактический распад Священной Римской империи, Нидерландская буржуазная революция, Английская революция XVII века: 1517 - 1648 годы;
Просвещение (убеждение в решающей роли разума и науки в познании «естественного порядка», соответствующего подлинной природе человека и общества, осуждение невежества, мракобесия, религиозного фанатизма, как причин человеческих бедствий, осуждение феодально-абсолютистского режима, утверждение политической свободы, гражданского равенства, идеализация человеческой природы, оптимистическое толкование прогресса как неуклонного развития общества на основе совершенствования разума, Великая французская революция, отказ от сословных привилегий, власти церкви и короля, «свобода, равенство, братство», Наполеон, Декларация независимости США, Война за независимость США): 1715 – 1815 годы;
1-я мировая война, возникновение по её итогам версальско-вашингтонской системы мироустройства, Лиги наций, создание тоталитарных политико-идеологических систем - коммунистической, фашистской, нацистской и т.п.: 1914 – 1918 годы;
2-я мировая война, возникновение по её итогам ялтинско-потсдамской системы мироустройства (биполярное мироустройство: СССР-США), ООН, крах нацистских и фашистских идеологий: 1939 - 1945 годы;
студенческие движения и революционные события 1966 - 1969 годов, реформы высшего образования, возникновение движения «зелёных», гражданские инициативы, рок, поп, рок-н-ролл, устранение условностей в моде, эгалитаризм, хиппи, сексуальная революция, успех борьбы за права чернокожих в США (Мартин Лютер Кинг), «Новая волна» в кинематографе, религия «Нью Эйдж», наиболее активная фаза войны во Вьетнаме;
распад СССР, крушение социалистического блока и коммунистической идеологии, разрушение ялтинско-потсдамской системы мироустройства, переход к монополярному миру, война в Персидском заливе – 1991 год;
Построим график по Вашей методике. В случае наличия интервала дат я брал среднюю дату. Для значения последней точки (1991 год) по вертикальной оси я взял среднее по трём предыдущим, которые были в 20 веке. Это среднее оказалось равным 25 годам, что при прибавлении к 1991 даёт 2016 год (!).
Интересен также сглаженный график. Видна некая цикличность:
К сожалению, я не могу ответить аргументированно, написано со слов Виктора Михайловича. Его слова подтвердились снимками из Космоса и наблюдаемой температурой.
Может быть, тогда Виктор Михайлович прояснит ситуацию?
Сережа! Конечно, цветовая раскраска - это психология. Поэтому однозначного варианта для всех нет. Но я выше писал, что голубой в среднем воспринимается более положительно, чем розовый. А мое предложение основано на том фрагменте текста, который выше выставялял Sol. Я сравниваю его с розовым и прислушиваюсь к тому, какие у меня при этом возникают эмоции. Вроде голубой немного более положительные эмоции генерирует. Но может ты и прав. Я не сильно настаиваю.
К сожалению, я не могу ответить аргументированно, написано со слов Виктора Михайловича. Его слова подтвердились снимками из Космоса и наблюдаемой температурой.
Попробуй поменять розовый на голубоватый типа SkyBlue или даже светлее. Думаю, это будет стильнее, поэтому стоит попробовать, если это не сложно реализовать.
Розовый цвет я выбрал сознательно. Была задача: сделать так, чтобы новые комментарии "бросались в глаза" при беглой прокрутке страницы. Варианта цвета их фона, по сути, два:
1. В синих или сине-серых тонах
2. В красных тонах
Другой цвет сюда вообще не подходит. Выбрал второй вариант. По опыту знаю: когда начинаешь перебарщивать с одним цветом, потихоньку все превращается в а-ля черно-белое изображение, где в качестве черного выступает тот цвет, которым перебарщил.
Когда требуется забить гвоздь, Вы, я полагаю, идете в магазин, покупаете гвоздь и молоток, а не обращаетесь в дизайнерскую фирму чтобы создать специально под Вас современный и эргономичный стиль и затем не обращаетесь на завод, чтобы Вам сделали означенный инструмент в соответствии с дизайн-концептом :)
Знаете, от эргономичного молотка я бы не отказался, купил бы его при случае. :) Вообще, люблю разные навороченные «штучки» взамен банальных молотков. Меня в своё время потряс штангенциркуль со стрелкой и круговой шкалой. А сейчас, говорят, есть штангенциркули с цифровой индикацией на LCD-дисплее.
...теперь достаточно навести аппарат на объект и нажать кнопку.
Не согласен. Нужно:
Вытащить фотоаппарат из чехла.
Включить. (Как?)
Навести на объект.
Нажать кнопку. (Какую?)
Это при условии, что у Вас стоит автоматический режим. Если нет, его надо выставить. Как? Через меню. Как работать с меню? В каждом фотоаппарате по-разному. Так что перед использованием приходится читать книжечку с инструкциями. Плюс к этому, зачастую, фотоаппараты в автоматическом режиме дают плохие снимки в определенных условиях (ночью, в помещении, при макросъемке и т.п.) Так что автоматического режима недостаточно и приходится выставлять требуемый режим. Для этого надо знать какие у него есть режимы и какие когда использовать.
Всё это нужно было знать и в старых советских фотоаппаратах. Но, плюс к этому – ещё и уметь на глаз прикидывать выдержку и диафрагму, уметь работать с реактивами и фотоувеличителем. Технический прогресс идёт в направлении упрощения работы массового потребителя с различными устройствами (а также – увеличения их возможностей), иначе его продукты не пользовались бы у людей таким большим спросом. Происходит стандартизация и унификация приборов. Так, принципы работы с приборами (например, мобильными телефонами) разных производителей становятся всё более похожими друг на друга. А инструкции, конечно, нужно читать, но они всё более приближаются к «вставьте шнур в розетку и нажмите кнопку ВКЛ, а если не заработает, приносите в магазин, мы обменяем товар». Для «продвинутых» пользователей иногда также пишут: «не сушите кошку в микроволновке» или что-то подобное.
fundaev пишет:
в том же режиме, в котором делался этот сайт: в свободное(!) от основной работы и учебы время.
А разве облака управляют потоками воздуха, а не наоборот?
Полина пишет:
просветы были над областью в дни сильных морозов, а сейчас опять над областью сплошные облака, и температура воздуха повысилась.
Насколько мне говорят мои скромные метеорологические познания, облака препятствуют ИК излучению Земли в Космос, вследствие чего температура у поверхности Земли растёт. Или я чего-то не понял?
Пожалуйста, не используйте кириллицу в названиях файлов. Это постоянный источник всевозможных проблем. В данном случае, собственно имя файла было отрезано,.
Sol пишет:
А нет ли какого-то средства, которое можно было бы скачать (не писать самим!), установить на сайте ЛКИ, чтобы организовать на нём мини-видеоаудиохостинг? Ведь картинки на сайте «хостятся». А видеофайлы – это следующий логический шаг в развитии после картинок
Сделать-то можно, вот только бессмысленно, на мой взгляд.
Для видео лучше использовать вышеуказанные сервисы.
Для звука , я честно сказать не в курсе, но можно почитать и выбрать здесь http://www.denkononov.ru/2009/03/28/1014/
А можно узнать имя файла который Вы пытались залить? Внимательно посмотрел на сообщение об ошибке. Похоже что от Вашего файла было отрезано расширение или добавлена "." в конце.
Имя файла: Сергей.wmv
admin пишет:
Кроме того лично я не стал бы скачивать подозрительный файл wmv c сайта чтобы у себя его просмотреть. Во-первых это неудобно и так давно никто не делает (видеохостинги). Во-вторых, в прошлом с этим форматом было связано несколько уязвимостей, поэтому я бы поострегся, проигрыватели запускаются с расширенными правами
А нет ли какого-то средства, которое можно было бы скачать (не писать самим!), установить на сайте ЛКИ, чтобы организовать на нём мини-видеоаудиохостинг? Ведь картинки на сайте «хостятся». А видеофайлы – это следующий логический шаг в развитии после картинок.
Сережа! Спасибо! То что нужно. В других вариантах цитата именно была плохо видна.
Попробуй поменять розовый на голубоватый типа SkyBlue или даже светлее. Думаю, это будет стильнее, поэтому стоит попробовать, если это не сложно реализовать.
...теперь достаточно навести аппарат на объект и нажать кнопку.
Не согласен. Нужно:
Вытащить фотоаппарат из чехла.
Включить. (Как?)
Навести на объект.
Нажать кнопку. (Какую?)
Это при условии, что у Вас стоит автоматический режим. Если нет, его надо выставить. Как? Через меню. Как работать с меню? В каждом фотоаппарате по-разному. Так что перед использованием приходится читать книжечку с инструкциями. Плюс к этому, зачастую, фотоаппараты в автоматическом режиме дают плохие снимки в определенных условиях (ночью, в помещении, при макросъемке и т.п.) Так что автоматического режима недостаточно и приходится выставлять требуемый режим. Для этого надо знать какие у него есть режимы и какие когда использовать.
Так что Ваша фраза "достаточно навести и нажать кнопочку" эквивалетна такой фразе с моей стороны: "Чтобы выложить видеофайл на сайте достаточно просто загрузить его на youtube и выложить здесь."
А нельзя ли сделать так, чтобы по нажатию той же кнопки на сайте ЛКИ некая программа сама пересылала файл на youtube, делала там всё, что нужно и ставила все нужные виджеты и гаджеты? :)
Можно. Однако встает вопрос о целесообразности. Т.е. насколько усилия, требуемые данной задачей, соотносятся с практическим использованием результата. Опыт показывает, что видео у нас появляется достаточно редко. Так что если Андрей найдет соответствующий модуль, думаю, сделаем что-нибудь такое. Если нет - сделаем в том же режиме, в котором делался этот сайт: в свободное(!) от основной работы и учебы время.
Когда я сажусь в маршрутку, я сажусь не за руль, а в салон.
Правильно. Когда Вы заходите на сайт почитать что нового - Вы заходите не на страницу создания материала, а просто открываете страницу для чтения. Вот когда Вы создаете новый материал - Вы имеете такое же отношению к сайту, как и водитель за рулем к автомобилю: вы оба пользуетесь готовым устройством. Устройство это требует определенных знаний. И, к счастью для Вас, сайт этих знаний требует гораздо меньше, чем автомобиль.
В Вас говорит программист.
Нет. Программист во мне просто кричит и я пытаюсь его как-нибудь утихомирить :) Если серьезно, я прекрасно понимаю о чем Вы и прекрасно понимаю интересы простого потребителя. Штука в том, что пользуясь в сети всевозможными сервисами, я сам постоянно выступаю в роли простого потребителя, которому не интересно, как оно там что, а нужно только получить результат. И вот когда такие сервисы рекомендуют мне сначала с чем-то ознакомиться, что-то прочесть и т.п. - я делаю это, понимая, что в противном случае во всех или почти всех своих проблемах при работе с этим сервисом виноват буду только я, т.к. когда-то поленился потратить 5 минут своего времени.
Хотел поместить на сайт видеофрагмент в формате wmv о выступлении Сергея Дроздова в передаче "Человек. Земля. Вселенная", но увидел следующую надпись:
А можно узнать имя файла который Вы пытались залить?
Внимательно посмотрел на сообщение об ошибке.
Похоже что от Вашего файла было отрезано расширение или добавлена "." в конце.
Кроме того лично я не стал бы скачивать подозрительный файл wmv c сайта чтобы у себя его просмотреть. Во-первых это недобно и так давно никто не делает (видеохостинги). Во-вторых, в прошлом с этим форматом было связано несколько уязвимостей, поэтому я бы поостерегся, проигрыватели запускаются с расширеными правами
Логика ясна: мы не хотим делать то, что уже где-то есть, давайте лучше пользователя загрузим по полной поиском всевозможных youtub-ов, slideboom-ов и Amaya. А нельзя ли сделать так, чтобы по нажатию той же кнопки на сайте ЛКИ некая программа сама пересылала файл на youtube, делала там всё, что нужно и ставила все нужные виджеты и гаджеты? :)
Тут вопрос в специализации. Безусловно, потратив пару месяцев мы с Сергеем вполне в состоянии написать такой модуль или даже создать собственный видеохостинг. Однако это не соответствует целям создания данного сайта.Убивать кучу времени (сотни часов) чтобы сэкономить 15 минут неэффективно. А тем паче изобретение велосипеда который будет заведомо хуже мировых лидеров.
Мы не пытаемся загружать пользователя какими-то сверхъестественными требованиями. То о чем идет разговор - стандарт для современного интернета. То, а чем Вы просите - нет ни на одном мне известном сайте.
Когда требуется забить гвоздь, Вы, я полагаю, идете в магазин, покупаете гвоздь и молоток, а не обращаетесь в дизайнерскую фирму чтобы создать специально под Вас современный и эргономичный стиль и затем не обращаетесь на завод, чтобы Вам сделали означенный инструмент в соответствии с дизайн-концептом :)
В последнее время появилась какая-то странная тенденция. Люди начинают считать, что компьютер должен позволять им делать все что они захотят, не зависимо от их умений. Т.е. человек вчера впервые сел за компьютер, а сегодня хочет нажать кнопочку и чтобы все стало хорошо: файл сам загрузился, воспроизвелся и т.д. и т.д.
А это – общее направление развитие техники. Если раньше, чтобы сделать качественную фотографию, нужно было знать основы оптики, химии (состав проявителей, фиксажей, температурные режимы) и проч., то теперь достаточно навести аппарат на объект и нажать кнопку. Даже на резкость наводить на нужно – аппарат сам всё сделает. Зато освобождается время и энергия пользователя на творчество: выбор объекта, ракурса и т.п. И чем больше техническое устройство освобождает пользователя от рутины, чем оно ему удобнее, тем больше шансов у этого устройства в конкурентной борьбе.
fundaev пишет:
Вторая веская причина заключается в том, что специально предназначенные для видео сервисы "заточены" на хорошее воспроизведение: они предоставляют специально предназначенный для этого плеер. Можно, конечно, соорудить аналогичный. Но, как известно, лучше когда каждый занимается своим делом. Так что лучше довериться этим сервисам. (Например, для размещения на сайте презентаций мы используем http://www.slideboom.com)
Логика ясна: мы не хотим делать то, что уже где-то есть, давайте лучше пользователя загрузим по полной поиском всевозможных youtub-ов, slideboom-ов и Amaya. А нельзя ли сделать так, чтобы по нажатию той же кнопки на сайте ЛКИ некая программа сама пересылала файл на youtube, делала там всё, что нужно и ставила все нужные виджеты и гаджеты? :)
fundaev пишет:
Самое удивительное, что люди эти вобщем-то вполне адекватные: им, например, не придет в голову сесть за руль, если они не умеют водить, сесть за штурвал самолета если они не умеют им управлять, начать строить дом, если они не знают как его строить.
Когда я сажусь в маршрутку, я сажусь не за руль, а в салон. И меня не интересует, и не должно интересовать устройство двигателя внутреннего сгорания. Меня везёт водитель, а я могу даже почитать книжку по пути. Вы правы, каждый должен заниматься своим делом: механик в гараже – разбираться в двигателе, водитель – везти.
fundaev пишет:
Освоить компьютер - гораздо проще, чем научиться водить, летать, строить дома и т.п. Это очень просто. ... Если "очень занятый профессор-академик в летАх" скажет, что не знает как загрузить файл - мы ему с удовольствием поможем. Но если на наши советы он будет говорить: "А, так мне теперь еще надо лишнее действие сделать? Где-то зарегистрироваться? Загрузить?? Нет, это не для меня - мне лень у меня слишком много дел, и вапще..." - то тут ему не поможем ни мы, ни кто-либо другой. Т.к. причина в другом - человек просто не хочет загружать файл. Вот и все.
В Вас говорит программист. Вам интересно осваивать новые программные средства, и Вы готовы помочь и другим в этом. Но есть и такие пользователи (тот же профессор-академик в летАх), которым это не интересно. Область его интересов может быть очень далека от информационных технологий, ему гораздо интереснее заниматься мыслительным процессом в своей области. Я хочу, чтобы Вы временно встали на точку зрения именно такого потребителя услуг сайта ЛКИ. Я, можно сказать, в этом разговоре представляю интересы такого потенциального потребителя. Потому, что он мне интересен. Ведь потребитель, как известно, всегда прав. И если ему будут некомфортны Ваши сервисы, он, как минимум, не сделает многое из того, что мог бы сделать, и что было бы интересно другим посетителям сайта.
Так что, каждый должен заниматься своим делом: профессор-академик – думать, программист – программировать, а веб-мастер – веб-мастерить. :)
P.S. У меня просьба, не путайте "неудобно" с "непривычно". Неудобно в данном случае - это когда при беглом просмотре комментариев цитаты визуально не видны. А непривычно - это когда при беглом просмотре не видно темно-серых блоков, которые были раньше (т.е. не факт, что неудобно, просто привычных блоков теперь нет).
Нельзя ли сделать возможность на уровне кнопки в окне ответа прикреплять видео- и звуковые файлы (как сейчас прикрепляются картинки)?
Следует понимать, что файл занимает место на сервере. Видео-файл - обычно много места. А место, как известно, не безгранично. Это одна из причин, почему подобные файлы стоит загружать на специально предназначенных для этого сервисах, таких как youtube, например.
Вторая веская прична заключается в том, что специально предназначенные для видео сервисы "заточены" на хорошее воспроизведение: они предоставляют специально предназначенный для этого плеер. Можно, конечно, соорудить аналогичный. Но, как известно, лучше когда каждый занимается своим делом. Так что лучше довериться этим сервисам. (Например, для размещения на сайте презентаций мы используем http://www.slideboom.com)
P.S. В последнее время повилась какая-то странная тенденция. Люди начинают считать, что компьютер должен позволять им делать все что они захотят, не зависимо от их умений. Т.е. человек вчера впервые сел за компьютер, а сегодня хочет нажать кнопочку и чтобы все стало хорошо: файл сам загрузился, воспроизвелся и т.д. и т.д. Самое удивительное, что люди эти вобщем-то вполне адекватные: им, например, не придет в голову сесть за руль, если они не умеют водить, сесть за штурвал самолета если они не умеют им управлять, начать строить дом, если они не знают как его строить. Они понимают, что чтобы водить машину надо сначала потратить некоторое время на обучение. Но как только разговор доходит до компьютера - все, работает принцип: современный компьютер все должен делать за меня. Следует помнить, что компьютер - это средство, инструмент, которым нужно уметь владеть. Я не говорю, что компьютер надо знать на уровне программиста (это широко распространенный прием: как только человеку лень что-то найти, проверить, попробовать, он заявляет: "Я не программист, скажите как сделать проще", что обычно означает: "Мне лень, сделайте за меня"). Освоить компьютер - гораздо проще, чем научиться водить, летать, строить дома и т.п. Это очень просто. Но просто - не значит, что опыт придет к Вам сам как манна небесная, не зависимо от Ваших действий или бездействий.
Так вот о чем я. Если "очень занятый профессор-академик в летАх" скажет, что не знает как загрузить файл - мы ему с удовольствием поможем. Но если на наши советы он будет говорить: "А, так мне теперь еще надо лишнее действие сделать? Где-то зарегистрироваться? Загрузить?? Нет, это не для меня - мне лень у меня слишком много дел, и вапще..." - то тут ему не поможем ни мы, ни кто-либо другой. Т.к. причина в другом - человек просто не хочет загружать файл. Вот и все.
Опыт Виктора Михайловича ( он более 10 лет занимался физикой атмосферы в научно-исследовательском институте г. Севастополя) получил подтверждение, что облака не дают проникнуть холодному воздуху. Кто интересуется проектом "Ульяновская область из Космоса", тот мог заметить, просветы были над областью в дни сильных морозов, а сейчас опять над областью сплошные облака, и температура воздуха повысилась.
1. размер загружаемого файла не должен первышать 4мв. Скорее всего ошибка связана именно с этим.
Размер файла: 1306826 байт.
admin пишет:
2. Загружать видеофайлы именно как файлы уже давно моветон :)
Загрузите Ваш ролик на youtube, vimeo или rutube и вставьте сюда виджет. (не забудте поставить поддержу полного html в формате ввода, когда будете добавлять ролик)
Ну я то, может быть, и сделаю всё это. Да и то... На youtube я не зарегистрирован, значит нужно регистрироваться и т.д. А представьте себе очень занятОго профессора-академика в летАх. Очень умного, но не знающего, что такое "youtube", "vimeo", "rutube" и "виджет". После такого Вашего совета он, скорее всего, просто плюнет на своё желание размещать видеофайл. Нельзя ли сделать возможность на уровне кнопки в окне ответа прикреплять видео- и звуковые файлы (как сейчас прикрепляются картинки)?
1. размер загружаемого файла не должен первышать 4мв. Скорее всего ошибка связана именно с этим.
2. Загружать видеофайлы имеенно как файлы уже давно моветон :)
Загрузите Ваш ролик на youtube, vimeo или rutube и вставьте сюда виджет. (не забудьте поставить поддержу полного html в формате ввода, когда будете добавлять ролик)
Хотел поместить на сайт видеофрагмент в формате wmv о выступлении Сергея Дроздова в передаче "Человек. Земля. Вселенная", но увидел следующую надпись:
Уважаемый admin, как это понимать? Причём, мне это было сказано после того, как файл был закачан и я потратил на него часть своего интернет-траффика. Нельзя ли было сказать об этом до?
Я очень-очень расстроен (не могу уснуть от беспокойства), что все неправильно восприняли, как личное оскорбление, хотя такого и в мыслях не было. Всё начиналось с шутки, и наверное, я глупо пошутил, простите за юмор, буду серьёзнее.
Примеров в истории науки всегда много, как и хороших, так и плохих. Ваши примеры очень хорошие, можно добавить ещё правило Тициуса — Боде, благодаря которому открыли Цереру.
Я посмотрел какие точки исторических событий нанесены на график (998; 705) , (1703; 219), (1922; 69), (1991;21). Стало интересно вычислить погрешности, которые не достает модели. Воспользовавшись самым тупым и простым из известных мне методов, формулами метода наименьших квадратов y = a*x +b:
Получил a = -0.69 ± 0.04 и b = 1392.2 ± 81.9, считая погрешности косвенных невоспроизводимых измерений и учитывая, что даты выбраны с точностью до года. При этом момент фазового перехода 2021.6 ± 1. Примерно та же погрешность и для 2012 года. То есть погрешности выглядят приемлимо, и наверное даже можно взять эти коэффициенты, переформулиров данную модель, как статическую гипотезу и проверить её на событиях второго ряда. Тогда, как мне кажется, это была бы более обоснованная модель. Но во втором ряду с войнами последние даты неясно выбраны.
Относительно дат первого ряда есть сомнения.
Датой реформ Петра выбран 1703 год — неясно почему. Весь период своего правления Петр проводил какие либо реформы. Вот наиболее важные:
1699, 1705 — рекрутские наборы
1701 — церковная реформа
1704 — денежная реформа
1708 — первая областная реформа
1722 — реформа госслужб (табель о рангах)
В 1703 годы важным событием было только основание Санкт-Петербурга ( и по видимому в этот год Петр был полностью поглощен градостроительством) Ещё интересным событием года было издание первой русской книги с арабскими цифрами.
Датой Октябрьской революции выбран 1922 год, но революция кажется произошла 25—26 октября (7 — 8 ноября по новому стилю) 1917 года?
Относительно главной идеи модели ускорения исторического развития, то это бесспорно, ещё Капица в своем труде "Сколько людей жило, живет и будет жить на земле" отмечал: "Развитые представления приводят к существенному выводу о том, что темп развития человечества неуклонно растет во времени." Это явление он объясняет, развивая демографический подход к истории человечества, как связь численности населения и размножения информации, то есть знаний передаваемых из поколения в поколение. А дата 2021, например, близка к критическому времени расходимости в 2025г. при гиперболическом росте человечества, то есть когда численность населения теоретически становится бесконечной. Сам Капица развивал идею демографического перехода, тождественного фазовому переходу в неравновесных системах, это период времени в течении которого стабилизируется численность населения, измененяется возростная пирамида и в целом завершается этап развития человечества. Очень похоже на трактовку модели линейного ускорения развития на графике.
...
Кардинальные изменения в сознании возникают не во время войн, а во время "переворотов сознания" (крещение, Петр I, революция, 1991 год).
Выдающиеся события – это как раз те события, которые вызывают кардинальные изменения. А, с другой стороны, само кардинальное изменение является выдающимся событием. Именно поэтому они порождают (как следствие) сильную эмоциональную реакцию.
Согласен, порождает, но не напрямую.
Но следствием она может иметь переворот сознания, особенно у проигравшей стороны. Примеры – 1-я и 2-я мировые войны. После 1-й – переворот в сознании России, Германии (в сторону, соответственно, коммунизма и нацизма). После 2-й – переворот в сознании Германии (денацификация).
Кардинальные изменения в сознании возникают не во время войн, а во время "переворотов сознания" (крещение, Петр I, революция, 1991 год).
Возможно, что и частота эпохальных событий (наверное, это слово – более приемлемо, чем «выдающееся») несколько растёт. Обратимся к фактам. Выделю эпохальные события истории Европы (у Азии, Востока – другая история!), связанные, по Вашей методике, с переворотами сознания (с пояснением, в чём заключался переворот):
Построим график по Вашей методике. В случае наличия интервала дат я брал среднюю дату. Для значения последней точки (1991 год) по вертикальной оси я взял среднее по трём предыдущим, которые были в 20 веке. Это среднее оказалось равным 25 годам, что при прибавлении к 1991 даёт 2016 год (!).
Интересен также сглаженный график. Видна некая цикличность:
Может быть, тогда Виктор Михайлович прояснит ситуацию?
Я при беглом просмотре не вижу большой разницы между розовым и бледно серым, поэтому хотелось бы что-то чуть более яркое.
Сделай более яркий красный или попробуй синий.
Сережа! Конечно, цветовая раскраска - это психология. Поэтому однозначного варианта для всех нет. Но я выше писал, что голубой в среднем воспринимается более положительно, чем розовый. А мое предложение основано на том фрагменте текста, который выше выставялял Sol. Я сравниваю его с розовым и прислушиваюсь к тому, какие у меня при этом возникают эмоции. Вроде голубой немного более положительные эмоции генерирует. Но может ты и прав. Я не сильно настаиваю.
К сожалению, я не могу ответить аргументированно, написано со слов Виктора Михайловича. Его слова подтвердились снимками из Космоса и наблюдаемой температурой.
Попробуй поменять розовый на голубоватый типа SkyBlue или даже светлее. Думаю, это будет стильнее, поэтому стоит попробовать, если это не сложно реализовать.
Розовый цвет я выбрал сознательно. Была задача: сделать так, чтобы новые комментарии "бросались в глаза" при беглой прокрутке страницы. Варианта цвета их фона, по сути, два:
1. В синих или сине-серых тонах
2. В красных тонах
Другой цвет сюда вообще не подходит. Выбрал второй вариант. По опыту знаю: когда начинаешь перебарщивать с одним цветом, потихоньку все превращается в а-ля черно-белое изображение, где в качестве черного выступает тот цвет, которым перебарщил.
Знаете, от эргономичного молотка я бы не отказался, купил бы его при случае. :) Вообще, люблю разные навороченные «штучки» взамен банальных молотков. Меня в своё время потряс штангенциркуль со стрелкой и круговой шкалой. А сейчас, говорят, есть штангенциркули с цифровой индикацией на LCD-дисплее.
Не согласен. Нужно:
Это при условии, что у Вас стоит автоматический режим. Если нет, его надо выставить. Как? Через меню. Как работать с меню? В каждом фотоаппарате по-разному. Так что перед использованием приходится читать книжечку с инструкциями. Плюс к этому, зачастую, фотоаппараты в автоматическом режиме дают плохие снимки в определенных условиях (ночью, в помещении, при макросъемке и т.п.) Так что автоматического режима недостаточно и приходится выставлять требуемый режим. Для этого надо знать какие у него есть режимы и какие когда использовать.
Пожалуйста, не используйте кириллицу в названиях файлов. Это постоянный источник всевозможных проблем. В данном случае, собственно имя файла было отрезано,.
Сделать-то можно, вот только бессмысленно, на мой взгляд.
Для видео лучше использовать вышеуказанные сервисы.
Для звука , я честно сказать не в курсе, но можно почитать и выбрать здесь http://www.denkononov.ru/2009/03/28/1014/
Имя файла: Сергей.wmv
А нет ли какого-то средства, которое можно было бы скачать (не писать самим!), установить на сайте ЛКИ, чтобы организовать на нём мини-видеоаудиохостинг? Ведь картинки на сайте «хостятся». А видеофайлы – это следующий логический шаг в развитии после картинок.
Сережа! Спасибо! То что нужно. В других вариантах цитата именно была плохо видна.
Попробуй поменять розовый на голубоватый типа SkyBlue или даже светлее. Думаю, это будет стильнее, поэтому стоит попробовать, если это не сложно реализовать.
Согласен.
Не согласен. Нужно:
Это при условии, что у Вас стоит автоматический режим. Если нет, его надо выставить. Как? Через меню. Как работать с меню? В каждом фотоаппарате по-разному. Так что перед использованием приходится читать книжечку с инструкциями. Плюс к этому, зачастую, фотоаппараты в автоматическом режиме дают плохие снимки в определенных условиях (ночью, в помещении, при макросъемке и т.п.) Так что автоматического режима недостаточно и приходится выставлять требуемый режим. Для этого надо знать какие у него есть режимы и какие когда использовать.
Так что Ваша фраза "достаточно навести и нажать кнопочку" эквивалетна такой фразе с моей стороны: "Чтобы выложить видеофайл на сайте достаточно просто загрузить его на youtube и выложить здесь."
Можно. Однако встает вопрос о целесообразности. Т.е. насколько усилия, требуемые данной задачей, соотносятся с практическим использованием результата. Опыт показывает, что видео у нас появляется достаточно редко. Так что если Андрей найдет соответствующий модуль, думаю, сделаем что-нибудь такое. Если нет - сделаем в том же режиме, в котором делался этот сайт: в свободное(!) от основной работы и учебы время.
Правильно. Когда Вы заходите на сайт почитать что нового - Вы заходите не на страницу создания материала, а просто открываете страницу для чтения. Вот когда Вы создаете новый материал - Вы имеете такое же отношению к сайту, как и водитель за рулем к автомобилю: вы оба пользуетесь готовым устройством. Устройство это требует определенных знаний. И, к счастью для Вас, сайт этих знаний требует гораздо меньше, чем автомобиль.
Нет. Программист во мне просто кричит и я пытаюсь его как-нибудь утихомирить :) Если серьезно, я прекрасно понимаю о чем Вы и прекрасно понимаю интересы простого потребителя. Штука в том, что пользуясь в сети всевозможными сервисами, я сам постоянно выступаю в роли простого потребителя, которому не интересно, как оно там что, а нужно только получить результат. И вот когда такие сервисы рекомендуют мне сначала с чем-то ознакомиться, что-то прочесть и т.п. - я делаю это, понимая, что в противном случае во всех или почти всех своих проблемах при работе с этим сервисом виноват буду только я, т.к. когда-то поленился потратить 5 минут своего времени.
Хотел поместить на сайт видеофрагмент в формате wmv о выступлении Сергея Дроздова в передаче "Человек. Земля. Вселенная", но увидел следующую надпись:
А можно узнать имя файла который Вы пытались залить?
Внимательно посмотрел на сообщение об ошибке.
Похоже что от Вашего файла было отрезано расширение или добавлена "." в конце.
Кроме того лично я не стал бы скачивать подозрительный файл wmv c сайта чтобы у себя его просмотреть. Во-первых это недобно и так давно никто не делает (видеохостинги). Во-вторых, в прошлом с этим форматом было связано несколько уязвимостей, поэтому я бы поостерегся, проигрыватели запускаются с расширеными правами
Тут вопрос в специализации. Безусловно, потратив пару месяцев мы с Сергеем вполне в состоянии написать такой модуль или даже создать собственный видеохостинг. Однако это не соответствует целям создания данного сайта.Убивать кучу времени (сотни часов) чтобы сэкономить 15 минут неэффективно. А тем паче изобретение велосипеда который будет заведомо хуже мировых лидеров.
Мы не пытаемся загружать пользователя какими-то сверхъестественными требованиями. То о чем идет разговор - стандарт для современного интернета. То, а чем Вы просите - нет ни на одном мне известном сайте.
Когда требуется забить гвоздь, Вы, я полагаю, идете в магазин, покупаете гвоздь и молоток, а не обращаетесь в дизайнерскую фирму чтобы создать специально под Вас современный и эргономичный стиль и затем не обращаетесь на завод, чтобы Вам сделали означенный инструмент в соответствии с дизайн-концептом :)
А это – общее направление развитие техники. Если раньше, чтобы сделать качественную фотографию, нужно было знать основы оптики, химии (состав проявителей, фиксажей, температурные режимы) и проч., то теперь достаточно навести аппарат на объект и нажать кнопку. Даже на резкость наводить на нужно – аппарат сам всё сделает. Зато освобождается время и энергия пользователя на творчество: выбор объекта, ракурса и т.п. И чем больше техническое устройство освобождает пользователя от рутины, чем оно ему удобнее, тем больше шансов у этого устройства в конкурентной борьбе.
Логика ясна: мы не хотим делать то, что уже где-то есть, давайте лучше пользователя загрузим по полной поиском всевозможных youtub-ов, slideboom-ов и Amaya. А нельзя ли сделать так, чтобы по нажатию той же кнопки на сайте ЛКИ некая программа сама пересылала файл на youtube, делала там всё, что нужно и ставила все нужные виджеты и гаджеты? :)
Когда я сажусь в маршрутку, я сажусь не за руль, а в салон. И меня не интересует, и не должно интересовать устройство двигателя внутреннего сгорания. Меня везёт водитель, а я могу даже почитать книжку по пути. Вы правы, каждый должен заниматься своим делом: механик в гараже – разбираться в двигателе, водитель – везти.
В Вас говорит программист. Вам интересно осваивать новые программные средства, и Вы готовы помочь и другим в этом. Но есть и такие пользователи (тот же профессор-академик в летАх), которым это не интересно. Область его интересов может быть очень далека от информационных технологий, ему гораздо интереснее заниматься мыслительным процессом в своей области. Я хочу, чтобы Вы временно встали на точку зрения именно такого потребителя услуг сайта ЛКИ. Я, можно сказать, в этом разговоре представляю интересы такого потенциального потребителя. Потому, что он мне интересен. Ведь потребитель, как известно, всегда прав. И если ему будут некомфортны Ваши сервисы, он, как минимум, не сделает многое из того, что мог бы сделать, и что было бы интересно другим посетителям сайта.
Так что, каждый должен заниматься своим делом: профессор-академик – думать, программист – программировать, а веб-мастер – веб-мастерить. :)
да. клёво! ;)
полностью поддерживаю
Вот вариант с темным фоном:
Лучше?
P.S. У меня просьба, не путайте "неудобно" с "непривычно". Неудобно в данном случае - это когда при беглом просмотре комментариев цитаты визуально не видны. А непривычно - это когда при беглом просмотре не видно темно-серых блоков, которые были раньше (т.е. не факт, что неудобно, просто привычных блоков теперь нет).
Следует понимать, что файл занимает место на сервере. Видео-файл - обычно много места. А место, как известно, не безгранично. Это одна из причин, почему подобные файлы стоит загружать на специально предназначенных для этого сервисах, таких как youtube, например.
Вторая веская прична заключается в том, что специально предназначенные для видео сервисы "заточены" на хорошее воспроизведение: они предоставляют специально предназначенный для этого плеер. Можно, конечно, соорудить аналогичный. Но, как известно, лучше когда каждый занимается своим делом. Так что лучше довериться этим сервисам. (Например, для размещения на сайте презентаций мы используем http://www.slideboom.com)
P.S. В последнее время повилась какая-то странная тенденция. Люди начинают считать, что компьютер должен позволять им делать все что они захотят, не зависимо от их умений. Т.е. человек вчера впервые сел за компьютер, а сегодня хочет нажать кнопочку и чтобы все стало хорошо: файл сам загрузился, воспроизвелся и т.д. и т.д. Самое удивительное, что люди эти вобщем-то вполне адекватные: им, например, не придет в голову сесть за руль, если они не умеют водить, сесть за штурвал самолета если они не умеют им управлять, начать строить дом, если они не знают как его строить. Они понимают, что чтобы водить машину надо сначала потратить некоторое время на обучение. Но как только разговор доходит до компьютера - все, работает принцип: современный компьютер все должен делать за меня. Следует помнить, что компьютер - это средство, инструмент, которым нужно уметь владеть. Я не говорю, что компьютер надо знать на уровне программиста (это широко распространенный прием: как только человеку лень что-то найти, проверить, попробовать, он заявляет: "Я не программист, скажите как сделать проще", что обычно означает: "Мне лень, сделайте за меня"). Освоить компьютер - гораздо проще, чем научиться водить, летать, строить дома и т.п. Это очень просто. Но просто - не значит, что опыт придет к Вам сам как манна небесная, не зависимо от Ваших действий или бездействий.
Так вот о чем я. Если "очень занятый профессор-академик в летАх" скажет, что не знает как загрузить файл - мы ему с удовольствием поможем. Но если на наши советы он будет говорить: "А, так мне теперь еще надо лишнее действие сделать? Где-то зарегистрироваться? Загрузить?? Нет, это не для меня -
мне леньу меня слишком много дел, и вапще..." - то тут ему не поможем ни мы, ни кто-либо другой. Т.к. причина в другом - человек просто не хочет загружать файл. Вот и все.Опыт Виктора Михайловича ( он более 10 лет занимался физикой атмосферы в научно-исследовательском институте г. Севастополя) получил подтверждение, что облака не дают проникнуть холодному воздуху. Кто интересуется проектом "Ульяновская область из Космоса", тот мог заметить, просветы были над областью в дни сильных морозов, а сейчас опять над областью сплошные облака, и температура воздуха повысилась.
Загрузите Ваш ролик на youtube, vimeo или rutube и вставьте сюда виджет. (не забудте поставить поддержу полного html в формате ввода, когда будете добавлять ролик)
1. размер загружаемого файла не должен первышать 4мв. Скорее всего ошибка связана именно с этим.
2. Загружать видеофайлы имеенно как файлы уже давно моветон :)
Загрузите Ваш ролик на youtube, vimeo или rutube и вставьте сюда виджет. (не забудьте поставить поддержу полного html в формате ввода, когда будете добавлять ролик)
Хотел поместить на сайт видеофрагмент в формате wmv о выступлении Сергея Дроздова в передаче "Человек. Земля. Вселенная", но увидел следующую надпись:
Уважаемый admin, как это понимать? Причём, мне это было сказано после того, как файл был закачан и я потратил на него часть своего интернет-траффика. Нельзя ли было сказать об этом до?