Руководитель Лаборатории космических исследований в настоящее время проводит занятия для магистрантов и аспирантов Самарского аэрокосмического университета. Игорь Витальевич Белоконов передал электронный диск с материалами Международной космической школы.
Самарский государственный аэрокосмический университет приглашает студентов и магистрантов из всех регионов России для обучения в этом университете. Университет стал Национальным Исследовательским университетом. Здесь есть все условия, чтобы получить качественное образований http://www.ssau.ru/
Евгения Дмитриевна, спасибо за комментарий. Делегация учителей, побывавших в ЦЕРНе, будет собрана в Министерстве образования. Мы очень надеемся, что сотрудничество ЦЕРН-Ульяновская область будет продолжено. Вы можете принять в этом самое активное участие.
Всей командой "Космический форвард" посмотрели занятие по сборке ракеты - носителя. Очень наглядно, все понятно! Большое спасибо ребятам - нашим землякам из Чувашии и их руководителю! Мы так понимаем, что сама ракета - носитель еще в процессе разработки. Хотелось бы уточнить ее возможные параметры, что будет использоваться в качестве топлива, на какую высоту она будет подниматься и другие подробности, связанные с запуском.
Добрый день! Поездка в ЦЕРН незабываемая! Я посмотрела на науку другими глазами. Казалось, что в науке ничего не происходит, что LHC - это сказка. 3 часа на самолете из Москвы и... вот он Церн, вот коллайдер, вот ученые, которые готовы часами рассказывать об экспериментах. Вывод один: наукой можно и нужно заниматься. Именно так я говорю своим ученикам. В Церне хорошо организована просветительская деятельность (плакаты, буклеты, макеты), вся информация доступна и понятна. И хочется, чтобы дети тоже побывали в таком необычном месте. Тогда молодых ученых станет больше. Спасибо организаторам Научной Школы за бесценные впечатления.
Я думаю, углерод выброшен из первых вспышек сверхновых, ведь звёзды появились раньше галактик. А так как процессы звёздообразования тогда были на порядки выше сегодняшних темпов то и вспышек сверхновых было больше, а значит и увеличение средней металличности было выше нежели сейчас. Хотя из такой точки зрения следует вопрос, почему мы не наблюдаем другие более тяжёлые элементы...
Телеметрическая информация с российской межпланетной станции «Фобос-Грунт», необходимая для понимания причины нештатной ситуации, возникшей в самом начале пути к спутнику Марса, в ночь на четверг впервые поступила на Землю.
Ее удалось получить станции слежения Европейского космического агентства (ЕКА) в Австралии, но данные не поддались прочтению. Российские специалисты добились большего — хотя они связались со станцией только днем, полученную на Байконуре информацию от застрявшего на орбите «Фобос-Грунта» расшифровали.
На Байконуре добились большего.
«Наша станция сегодня получила сигнал — телеметрию. Попытки будут продолжаться бесконечно, пока он (“Фобос-Грунт”) не войдет в плотные слои атмосферы», — сказал РИА Новости источник в ракетно-космической отрасли.
По словам собеседника агентства, сеанс связи прошел на Байконуре в 16.05 мск. В это время зонд был освещен Солнцем, «это совпало именно сегодня, получился очень удачный пролет “Фобос-Грунта”, поэтому именно сегодня получилось взять телеметрию», отметил источник. Успех российской станции слежения подтвердил и Роскосмос.
Спустя три с половиной часа после сеанса связи стало известно, что телеметрическая информация, полученная на Байконуре, расшифрована.
По сведениям источника, специалисты смогли расшифровать телеметрию, и «она получилась, и не сбойная, в отличие от австралийской».
Аномалии закончились
Между тем, аномалии в эволюции орбиты российской межпланетной станции «Фобос-Грунт» больше не наблюдаются — аппарат с понедельника ведет себя, как и любой неконтролируемый космический объект, сообщил канадский наблюдатель за спутниками Тед Молчан (Ted Molczan).
Необычное изменение орбиты «Фобос-Грунта», которое рассматривалось как проявление активного маневрирования, продолжалось до 21 ноября. Согласно сообщению Молчана на сайте SatObs.org, «анализ последующих данных американского Стратегического командования показывает, что с 21 ноября такое маневрирование прекратилось».
По его словам, последние данные об орбите «Фобос-Грунта» свидетельствуют, что аппарат ведет себя так, как и должен это делать, согласно расчетам, объект такого размера и массы на существующей орбите и при данном уровне солнечной активности.
Специалисты главного центра контроля космического пространства войск воздушно-космической обороны (ВКО) считают, что аппарат может упасть на Землю в январе-феврале 2012 года.
По состоянию на 24 ноября, падение фрагментов аппарата «Фобос-Грунт» ожидается в январе-феврале 2012 года. Окончательная дата падения фрагментов космического аппарата «Фобос-Грунт» может изменяться «под воздействием внешних факторов», сообщил журналистам официальный представитель Космических войск РФ полковник Алексей Золотухин.
Он отметил, что состоянию на четверг объект находится на околоземной орбите с параметрами: период — 89,75 минуты, наклонение — 51,41,00 градусов, апогей — 319 километров, перигей — 205 километров.
Станция слежения на Байконуре установила связь с «Фобос-Грунтом».
Об этом сообщает «Интерфакс» со ссылкой на собственные источники на космодроме.
«Около часа назад нашей станции удалось связаться с аппаратом и принять с нее телеметрическую информацию. Началась расшифровка телеметрии. Пока все проходит успешно», — приводит агентство слова источника. Почему связь не удавалось установить ранее (спутник находится на орбите с 9 ноября), он не пояснил.
Днем ранее, 23 ноября, связь со станцией удалось установить станции слежения в Австралии.
К лабораторному практикуму разработан лекционный курс из 14 лекций.
Есть электронный диск и методическое пособие. Только что закончен перевод лекций и практикума на английский язык.
Общий объем на русском языке - 280 стр. и на английском 215 стр.
2. Космофизический практикум "Спутник - на урок" для школ. Электронное издание в виде мультимедийных презентаций. Есть методическое пособие в печатном виде с цветными иллюстрациями, 31 стр.
Основная идея практикумов - использование спутниковой информации в режиме on-line и практическое применение.
3. Электронный практикум “Полет” по выводу космических аппаратов на заданную опорную орбиту советскими и российскими носителями с различных космодромов мира.
Практикум позволяет в интерактивном режиме научиться управлять динамикой вывода аппаратов и вычислением характеристик опорной орбиты.
4. Симулятор выведения космических аппаратов на орбиту с 18 космодромов мира для младших школьников.
5. Проект "Земля из Космоса" - получение снимков из Космоса с помощью самодельной антенны и простейшего приемника. В Лаборатории получают снимки со спутников NOAA.
Комплекс для приема установлен в обычной квартире 12-этажного жилого дома.
Получение снимков проводится с помощью стандартного программного обеспечения.
Ежедневно получаем несколько снимков и выставляем на сайте.
Такой простейший комплекс можно установить в каждой школе, обучить учеников работе с антенной, приемником и компьютерными программами.
Изображения можно использовать на уроках географии, физики, информатики, краеведения.
6. Комплекс программ цифрового спектрального анализа волновых процессов по рядам наблюдений и серий изображений Солнца и Земли. Комплекс позволяет проводить различного рода исследования состояния областей на Солнце и в атмосфере Земли и изменчивости их характеристик со временем, что может быть использовано для прогноза таких изменений. Комплекс программ представляет собой две интерактивные программы
со своей оболочкой управления вычислениями, визуализацией результатов и созданий выходных отчетов по результатам исследований.
7. Комплекс программ обработки изображений, позволяющий выделять области заданного диапазона цветности на изображениях объектов, в том числе, изображениях Земли из космоса, кодировать их в сжатом формате и сопоставлять на различных изображениях друг с другом. Комплекс программ имеет оригинальные алгоритмы.
Основной целью его использования будут задачи анализа изображений Земли из Космоса различного уровня разрешения,
а также задачи медицинской тематики, например для томографии.
8. Карты городов в 3D. Выполнены карты Москвы и Ульяновска в печатном виде и переданы корпорации "РЕКОД".
10. Мобильный планетарий.
Мобильный планетарий быстро разворачивается в любой аудитории. С помощью аппаратуры можно виртуально представить себя в Космосе, джунглях, под водой...
Материалы, которые можно использовать в школьном Центре космических услуг, выделены синим цветом.
11. Ежегодные конференции "Первый шаг в Космос", "Космос и наука".
Зоя, спасибо за интересное письмо. Мы очень рады, что сотрудничество с Ханты-Мансийском, начатое по инициативе Марины Бороненко, продолжается. Мы очень надеемся и на сотрудничество с ЦЕРНом, и новые Интернет-конференции.
Ульяновск - Швейцария. Продолжение следует?..Оказывается следует!!!
В марте 2010 года в г. Ульяновске я принимала участие в Интернет-конференции с сотрудниками, работающими на Большом Адронном Коллайдере в ЦЕРНе. И так захотелось там побывать, увидеть своими глазами, но это тогда казалось неосуществимой мечтой. И вот оно – чудо! Мечты сбываются! Я прошла конкурсный отбор и оказалась в числе 48 участников Всероссийской научной школы для российских учителей физики, которая прошла с 30.10 по 05.11. 2011 года в городе Женева, Швейцарии в самом ЦЕРНЕ!
Программа была очень насыщенной: В первой половине дня лекции ученых-физиков: знакомство с ЦЕРНом, введение в физику элементарных частиц, космология и тайны черной материи, эксперименты на LHC, ускорители заряженных частиц, знакомство с детекторами ЦЕРНа, медицинские приложения и физика частиц, вычисления в ЦЕРНе и ГРИДе.
Во второй половине дня мы посещали экспериментальные установки и общались с учёными и инженерами, стоящими на переднем крае науки. Мне посчастливилось увидеть своими глазами крупнейшую лабораторию физики высоких энергий, пообщаться с учёными, работающими на Большом адронном коллайдере и даже собирать и испытывать простейшую пузырьковую камеру,под руководством доктора Мик Сторр, руководителя учебных программ ЦЕРНа, британского физика, 25 лет проработавшего в ЦЕРНе (как раз именно с ним мы и общались на Интернет- конференции в г. Ульяновске 2010 году).
Очень впечатлило посещение LHC, когда мы спустились на глубину 75 м. Основной целью этой школы является привлечение школьников в науку, конечно, через нас –учителей. И чем ярче я расскажу про увиденное, тем ярче загорятся глаза моих учеников и (коллег тоже) и тем доступнее и интереснее им покажется наука – физика. Это и есть главный итог моей поездки. И может через много лет и мои ученики станут учеными –физиками.
Что-то уже сделано. Ракета-носитель CanSat на главной странице первая в списке. Мне кажется, что ты, как автор скина можешь на сайте руководить процессом.
Ну вот, дождались. Первая страница полностью (я повторюсь: полностью) забита материалом вида "закреплять вверху". Добавленный вчера материал про сборку ракеты-носителя CanSat благополучно ушел на вторую страницу (его вообще кто-нибудь заметил?)
Не согласна, что если что-то показывать о церкви или об отношении людей к Богу и церкви, это обязательно не искренне или "чувства на показ". Сейчас такое время, что такие фильмы - это в перую очередь проповедь в мире.
Понравились лица девушек и ребят на фотографии, интервью и резюме. Наверное потому, что очень нравится и Белоруссия, и Беларусь. Не пришлось, к сожалению, побывать, но еще надеюсь посмотреть своими глазами. Ни от одного человека, который был в Белоруссии, я не слышала даже намека на недостатки у вас. Все с некоторым удивлением отмечали, что оказывается, можно жить в современном мире с радостью и уважением друг к другу. А какие доброжелательные белорусы, с которыми довелось встречаться.
Команда: г.Минск Лицей БГУ
Руководитель команды: Саечников Антон, Горбанов Павел, Мамойко Александр
Состав команды: Новиков Евгений( капитан команды), Солодухин Роман, Мирошипенко Максим, Горбач Андрей, Новицкая Роза, Людчик Ольга, Корниенко Инга, Зайцев Александр, Олейник Евгений, Бутько Владислав, Духовник Андрей, Макаревич Алексей.
Интервью с капитаном команды:
Хьюстон, день первый, полёт нормальный!
Узнав о данном проекте, мы сразу заинтересовались, потому что, на наш взгляд, он предлагает огромные перспективы и предоставляет почву для развития в данной области. Мы являемся первопроходцами этого проекта в Беларуси, но надеемся, что уже со следующего года движение заинтересует больше команд в нашей стране.
Наш коллектив амбициозен и разношёрстен, и мы надеемся, что этот проект поможет нам реализовать свои творческие и исследовательские начинания и получить бесценный опыт в моделировании и программировании (А также убить время). Мы рассчитываем принять участие в международном этапе и привнести много инициативы и драйва.
Нам также хочется выразить огромную благодарность организаторам проекта за предоставленную возможность проявить себя и открыть в себе таланты, дремлющие до сих пор.
С уважением, команда Лицея БГУ.
Резюме образовательного учреждения:
Лицей БГУ – первое в Республике Беларусь учебное заведение нового типа, основанное в 1989 г.
- обеспечивает обучение на старшей ступени средней школы (10 - 11-е классы);
- организует дополнительное вечернее и заочное обучение для учащихся 8 –11 классов;
- проводит открытые республиканские олимпиады по предметам, турниры юных физиков, математиков и химиков, научно-практические конференции, является уникальной образовательной средой для одаренных учащихся.
Учебно-образовательный процесс обеспечивают:
- 10 педагогических кафедр;
В нашем учебном заведении:
- четыре направления обучения: физико-математическое, химико-биологическое, филологическое, историко-обществоведческое.
- свыше 40 факультативов физико-математического, естественнонаучного, социально-культорологического, коммуникативного и спортивного напралений
- занятия ведут преподаватели и доценты соответствующих факультетов БГУ; более 70% учителей высшей категории.
- ежегодно лицеисты завоевывают свыше 70 дипломов на республиканских предметных олимпиадах, занимают призовые места на международных и республиканских научных конференциях, турнирах юных физиков, математиков и химиков.
Посмотрела все 4 части этого фильма. Сначала не очень понравилось, что подача материала шла обычными рекламными методами как пиар. Люди в такие моменты должны быть искреними наедине с собой, а видеокамера фиксирует чувства напоказ. Но глаза священника и откровения космонавтов свидетельствуют, что они правдивы, тем более никакой материальной выгоды при этом нет, хотя бы для космонавтов. Больше всего я поверила искренности Королева и Гагарина. Этих людей не заподозришь в фальши.
Организаторы Научной школы в ЦЕРНе выражают благодарность всем участникам Школы.
Фотографии можно посмотреть здесь. Посмотрев фотографии, можно получить представление, хотя бы приблизительное, как все происходило. Мы искренне рады за всех, кто прикоснулся к самым современным достижениям Науки.
Немного подробнее о некоторых видах взаимодействия звезд с межзвездным веществом.
Вокруг самых горячих звезд, поверхностная температура которых достигает десятков тысяч градусов, происходят такие необычные физические явления, которые на Земле не наблюдаются. Чрезвычайно низкая плотность окружающего звезды газа (в миллиарды раз меньше плотности достижимого на Земле вакуума) и ионизация его ультрафиолетовым и рентгеновским излучением звезд - основные факторы, определяющие процессы в зонах НII – зонах ионизированного водорода.
В земных условиях при частых столкновениях у атомов остается не более десяти энергетических уровней, а в межзвездном газе соударения атомов настолько редки, что сохраняются 100-е – 200-е уровни. Чем дальше от ядра, тем меньше промежутки между уровнями, следовательно, уменьшается и разность энергий. При рекомбинациях и падении электронов с уровня на уровень излучаются малоэнергичные кванты, принадлежащие радиодиапазону. Из-за «тесноты» уровней кванты мало отличаются по частоте, поэтому практически наблюдается непрерывный спектр. Кроме этого, очень редкого механизма, действуют и более тривиальные: тормозное излучение свободных электронов и излучение при рекомбинациях на более низкие уровни образуют непрерывный спектр от ультрафиолета до радио включительно.
Существует еще один удивительный способ образования непрерывного спектра. В атомах водорода электроны могут попасть на метастабильный уровень 2s, при переходе с которого на основной уровень 1s излучается не один, а два кванта любых энергий, сумма которых равна разности энергий этих уровней. Распределение дробных квантов по энергиям дает непрерывный спектр. Такой процесс возможен только при низкой плотности вещества. При высокой плотности раньше, чем электрон с метастабильного уровня спустится вниз, он получит энергию от удара с внешним атомом (ионом, электроном) и с уровня 2s поднимется на более высокий разрешенный уровень, при спуске с которого излучит целый, а не дробный квант.
Линейчатый спектр туманностей, связанных с горячими звездами, в видимой области представлен, прежде всего, Бальмеровской серией водорода, но распределение интенсивностей линий в этом спектре не соответствует теоретическому.
Присутствующая в туманностях пыль неодинаково - селективно - рассеивает падающие на нее лучи. Размеры пылинок сравнимы с длиной коротких волн видимого света, поэтому пыль их активно рассеивает, уменьшая интенсивность соответствующих линий, а длинноволновая красная, самая яркая линия Бальмеровской серии, сохраняет нормальную интенсивность.
Особенно экзотичны линии «небулия». Такого химического элемента в природе нет, но его «нашли» в туманностях (небула – туманность). В результате соударений свободных электронов с ионами кислорода, азота, серы и др. происходит заселение метастабильных уровней. На некоторых из них электроны могут находиться часами (на обычных, разрешенных, уровнях - примерно стомиллионную долю секунды). Естественно, самопроизвольный переход электрона с метастабильного на нижний уровень возможен только в условиях исключительно низкой плотности, когда ни квант, ни частица его не «побеспокоят». Небулярные линии оказываются довольно яркими и придают туманностям голубовато-зеленоватый цвет.
Внутри зон ионизированного водорода, ближе к горячим звездам, находятся pоны ионизированного гелия, а за внешней границей зон НII располагаются области ионизированного углерода. Зоны ионизированного газа непрерывно расширяются, т. к. их температура гораздо выше температуры окружающего межзвездного вещества. Расширению зон способствуют мощные потоки заряженных частиц из корон горячих звезд (звездный ветер). Траектории движения заряженных частиц завихряются межзвездными магнитными полями, обладающими, как правило, сложной структурой. Вклад пыли в излучение светлых туманностей слагается из отражения, рассеяния, поглощения и переизлучения в инфракрасную область спектра падающего на нее излучения.
Как пишет сегодня газета «Чайна дейли», ученый считает: «Находящееся внутри российского марсианского аппарата топливо взорвется, когда тот войдет в плотные слои атмосферы, и полностью выгорит. Маловероятно, что оно достигнет поверхности Земли».
Китайские СМИ внимательно отслеживают ситуацию с российской межпланетной станцией «Фобос-Грунт», поскольку на ее борту находится китайский исследовательский спутник «Инхо-1». Данный аппарат относится к третьей важнейшей китайской космической программе — марсианской.
После запуска «Инхо-1» должен был преодолеть в связке с «Фобос-Грунтом» 350 млн км за 11 месяцев. После выхода на марсианскую орбиту предполагалась их расстыковка. В задачу китайского спутника входила съемка поверхности Марса и одного из его спутников.
Напомним, что запуск автоматической межпланетной станции «Фобос-Грунт» был выполнен в 00:16 мск 9 ноября с помощью ракеты-носителя «Зенит-2SБ» с космодрома Байконур. Станция была выведена на низкую околоземную орбиту, откуда за счет двух включений маршевой двигательной установки / МДУ/ она должна была перейти на отлетную от Земли к Марсу траекторию. По неизвестным пока причинам система управления не выдала команду на первое включение МДУ. В Роскосмосе утверждают, что у специалистов будет время до января включительно, чтобы реанимировать станцию.
Уважаемый Николай! Спасибо за ответ. Как хорошо, что российские конструкторы оказались доступнее, чем зарубежные. Еще лучше будет, если они действительно окажутся надежнее, мощнее и выносливее, чем заграничные.
Не надо работать в четыре смены, мы понимаем, что трудностей очень много. Мы сами должны больше стараться. Задание дано, работать есть над чем.
Закупка иностранных конструкторов планировалась на начальном этапе и была осуществлена, путем оплаты 30 конструкторов за рубеж, но в связи со сложившимся тяжелым состоянием в Европе, компания, производящая данную электронику, срывает все сроки поставки, в связи с чем было принято решение немедленно переходить на российский конструктор. Стоимость российского и зарубежного конструктора идентична.
Мы просим прощения за задержку, все работают в четыре смены, чтобы как можно быстрее выдать Вам всем конструкторы.
Лекционные материалы и описания комплектующих, входящих в российский конструктор, сегодня- завтра будут выложены здесь.
Руководитель Лаборатории космических исследований в настоящее время проводит занятия для магистрантов и аспирантов Самарского аэрокосмического университета. Игорь Витальевич Белоконов передал электронный диск с материалами Международной космической школы.
Самарский государственный аэрокосмический университет приглашает студентов и магистрантов из всех регионов России для обучения в этом университете. Университет стал Национальным Исследовательским университетом. Здесь есть все условия, чтобы получить качественное образований http://www.ssau.ru/
"Космические информационные системы и наноспутники. Навигация и дистанционное зондирование Земли"
Евгения Дмитриевна, спасибо за комментарий. Делегация учителей, побывавших в ЦЕРНе, будет собрана в Министерстве образования. Мы очень надеемся, что сотрудничество ЦЕРН-Ульяновская область будет продолжено. Вы можете принять в этом самое активное участие.
Всей командой "Космический форвард" посмотрели занятие по сборке ракеты - носителя. Очень наглядно, все понятно! Большое спасибо ребятам - нашим землякам из Чувашии и их руководителю! Мы так понимаем, что сама ракета - носитель еще в процессе разработки. Хотелось бы уточнить ее возможные параметры, что будет использоваться в качестве топлива, на какую высоту она будет подниматься и другие подробности, связанные с запуском.
Добрый день! Поездка в ЦЕРН незабываемая! Я посмотрела на науку другими глазами. Казалось, что в науке ничего не происходит, что LHC - это сказка. 3 часа на самолете из Москвы и... вот он Церн, вот коллайдер, вот ученые, которые готовы часами рассказывать об экспериментах. Вывод один: наукой можно и нужно заниматься. Именно так я говорю своим ученикам. В Церне хорошо организована просветительская деятельность (плакаты, буклеты, макеты), вся информация доступна и понятна. И хочется, чтобы дети тоже побывали в таком необычном месте. Тогда молодых ученых станет больше. Спасибо организаторам Научной Школы за бесценные впечатления.
С уважением, Илямакова Е.Д. , г. Димитровград.
Я думаю, углерод выброшен из первых вспышек сверхновых, ведь звёзды появились раньше галактик. А так как процессы звёздообразования тогда были на порядки выше сегодняшних темпов то и вспышек сверхновых было больше, а значит и увеличение средней металличности было выше нежели сейчас. Хотя из такой точки зрения следует вопрос, почему мы не наблюдаем другие более тяжёлые элементы...
«Фобос-Грунт» заговорил...
Телеметрическая информация с российской межпланетной станции «Фобос-Грунт», необходимая для понимания причины нештатной ситуации, возникшей в самом начале пути к спутнику Марса, в ночь на четверг впервые поступила на Землю.
Ее удалось получить станции слежения Европейского космического агентства (ЕКА) в Австралии, но данные не поддались прочтению. Российские специалисты добились большего — хотя они связались со станцией только днем, полученную на Байконуре информацию от застрявшего на орбите «Фобос-Грунта» расшифровали.
На Байконуре добились большего.
«Наша станция сегодня получила сигнал — телеметрию. Попытки будут продолжаться бесконечно, пока он (“Фобос-Грунт”) не войдет в плотные слои атмосферы», — сказал РИА Новости источник в ракетно-космической отрасли.
По словам собеседника агентства, сеанс связи прошел на Байконуре в 16.05 мск. В это время зонд был освещен Солнцем, «это совпало именно сегодня, получился очень удачный пролет “Фобос-Грунта”, поэтому именно сегодня получилось взять телеметрию», отметил источник. Успех российской станции слежения подтвердил и Роскосмос.
Спустя три с половиной часа после сеанса связи стало известно, что телеметрическая информация, полученная на Байконуре, расшифрована.
По сведениям источника, специалисты смогли расшифровать телеметрию, и «она получилась, и не сбойная, в отличие от австралийской».
Аномалии закончились
Между тем, аномалии в эволюции орбиты российской межпланетной станции «Фобос-Грунт» больше не наблюдаются — аппарат с понедельника ведет себя, как и любой неконтролируемый космический объект, сообщил канадский наблюдатель за спутниками Тед Молчан (Ted Molczan).
Необычное изменение орбиты «Фобос-Грунта», которое рассматривалось как проявление активного маневрирования, продолжалось до 21 ноября. Согласно сообщению Молчана на сайте SatObs.org, «анализ последующих данных американского Стратегического командования показывает, что с 21 ноября такое маневрирование прекратилось».
По его словам, последние данные об орбите «Фобос-Грунта» свидетельствуют, что аппарат ведет себя так, как и должен это делать, согласно расчетам, объект такого размера и массы на существующей орбите и при данном уровне солнечной активности.
Специалисты главного центра контроля космического пространства войск воздушно-космической обороны (ВКО) считают, что аппарат может упасть на Землю в январе-феврале 2012 года.
По состоянию на 24 ноября, падение фрагментов аппарата «Фобос-Грунт» ожидается в январе-феврале 2012 года. Окончательная дата падения фрагментов космического аппарата «Фобос-Грунт» может изменяться «под воздействием внешних факторов», сообщил журналистам официальный представитель Космических войск РФ полковник Алексей Золотухин.
Он отметил, что состоянию на четверг объект находится на околоземной орбите с параметрами: период — 89,75 минуты, наклонение — 51,41,00 градусов, апогей — 319 километров, перигей — 205 километров.
http://news.mail.ru/society/7425046/?frommail=1
Расшифровали телеметрию. Уже хорошо.
http://lenta.ru/news/2011/11/24/decypher/
«Фобос-Грунт» вышел-таки на связь с Байконуром
Об этом сообщает «Интерфакс» со ссылкой на собственные источники на космодроме.
«Около часа назад нашей станции удалось связаться с аппаратом и принять с нее телеметрическую информацию. Началась расшифровка телеметрии. Пока все проходит успешно», — приводит агентство слова источника. Почему связь не удавалось установить ранее (спутник находится на орбите с 9 ноября), он не пояснил.
Днем ранее, 23 ноября, связь со станцией удалось установить станции слежения в Австралии.
http://news.mail.ru/society/7423451/?frommail=1
Для "НПК РЕКОД" Лаборатория космических исследований представляет следующие материалы:
1. Космофизический практикум "Космофизика" для магистрантов и аспирантов.
Данный практикум включает 6 практических работ.
К лабораторному практикуму разработан лекционный курс из 14 лекций.
Есть электронный диск и методическое пособие. Только что закончен перевод лекций и практикума на английский язык.
Общий объем на русском языке - 280 стр. и на английском 215 стр.
2. Космофизический практикум "Спутник - на урок" для школ. Электронное издание в виде мультимедийных презентаций.
Есть методическое пособие в печатном виде с цветными иллюстрациями, 31 стр.
Основная идея практикумов - использование спутниковой информации в режиме on-line и практическое применение.
3. Электронный практикум “Полет” по выводу космических аппаратов на заданную опорную орбиту советскими и российскими носителями с различных космодромов мира.
Практикум позволяет в интерактивном режиме научиться управлять динамикой вывода аппаратов и вычислением характеристик опорной орбиты.
4. Симулятор выведения космических аппаратов на орбиту с 18 космодромов мира для младших школьников.
5. Проект "Земля из Космоса" - получение снимков из Космоса с помощью самодельной антенны и простейшего приемника.
В Лаборатории получают снимки со спутников NOAA.
Комплекс для приема установлен в обычной квартире 12-этажного жилого дома.
Получение снимков проводится с помощью стандартного программного обеспечения.
Ежедневно получаем несколько снимков и выставляем на сайте.
Такой простейший комплекс можно установить в каждой школе, обучить учеников работе с антенной, приемником и компьютерными программами.
Изображения можно использовать на уроках географии, физики, информатики, краеведения.
6. Комплекс программ цифрового спектрального анализа волновых процессов по рядам наблюдений и серий изображений Солнца и Земли. Комплекс позволяет проводить различного рода исследования состояния областей на Солнце и в атмосфере Земли и изменчивости их характеристик со временем, что может быть использовано для прогноза таких изменений. Комплекс программ представляет собой две интерактивные программы
со своей оболочкой управления вычислениями, визуализацией результатов и созданий выходных отчетов по результатам исследований.
7. Комплекс программ обработки изображений, позволяющий выделять области заданного диапазона цветности на изображениях объектов, в том числе, изображениях Земли из космоса, кодировать их в сжатом формате и сопоставлять на различных изображениях друг с другом. Комплекс программ имеет оригинальные алгоритмы.
Основной целью его использования будут задачи анализа изображений Земли из Космоса различного уровня разрешения,
а также задачи медицинской тематики, например для томографии.
8. Карты городов в 3D. Выполнены карты Москвы и Ульяновска в печатном виде и переданы корпорации "РЕКОД".
9.Курс лекций и семинаров для школьников и студентов и презентации.
10. Мобильный планетарий.
Мобильный планетарий быстро разворачивается в любой аудитории. С помощью аппаратуры можно виртуально представить себя в Космосе, джунглях, под водой...
Материалы, которые можно использовать в школьном Центре космических услуг, выделены синим цветом.
11. Ежегодные конференции "Первый шаг в Космос", "Космос и наука".
Видеоконференция ЦЕРН (Швейцария, Франция) - Ульяновск (Россия)
Программа Всероссийской конференции с международным участием "Первый шаг в Космос" 31 марта 2011 года
"Первый шаг в Космос" - конференция, 31 марта 2011 год
http://www.spacephys.ru/vstrecha-bolshoi-adronnyi-kollaider-shveitsariya-ulyanovsk-rossiya
Зоя, спасибо за интересное письмо. Мы очень рады, что сотрудничество с Ханты-Мансийском, начатое по инициативе Марины Бороненко, продолжается. Мы очень надеемся и на сотрудничество с ЦЕРНом, и новые Интернет-конференции.
Письмо из Ханты-Мансийска:
Ребята из Чувашии - МОЛОДЦЫ! Владимир Анатольевич, низкий поклон за Вашу работу.
Что-то уже сделано. Ракета-носитель CanSat на главной странице первая в списке. Мне кажется, что ты, как автор скина можешь на сайте руководить процессом.
Ну вот, дождались. Первая страница полностью (я повторюсь: полностью) забита материалом вида "закреплять вверху". Добавленный вчера материал про сборку ракеты-носителя CanSat благополучно ушел на вторую страницу (его вообще кто-нибудь заметил?)
Предлагаю что-нибудь с этим уже сделать.
Не согласна, что если что-то показывать о церкви или об отношении людей к Богу и церкви, это обязательно не искренне или "чувства на показ". Сейчас такое время, что такие фильмы - это в перую очередь проповедь в мире.
Дружественной Белоруссии самые теплый прием.
Понравились лица девушек и ребят на фотографии, интервью и резюме. Наверное потому, что очень нравится и Белоруссия, и Беларусь. Не пришлось, к сожалению, побывать, но еще надеюсь посмотреть своими глазами. Ни от одного человека, который был в Белоруссии, я не слышала даже намека на недостатки у вас. Все с некоторым удивлением отмечали, что оказывается, можно жить в современном мире с радостью и уважением друг к другу. А какие доброжелательные белорусы, с которыми довелось встречаться.
В августе была Международная космическая школа в Самаре, в которой принимала участие делегация студентов из Белорусского государственного университета: http://www.spacephys.ru/mezhdunarodnaya-kosmicheskaya-shkola
Возможно, вы узнаете своих знакомых на общей фотографии. Удачи вам на чемпионате CanSat!
Команда: г.Минск Лицей БГУ
Руководитель команды: Саечников Антон, Горбанов Павел, Мамойко Александр
Состав команды: Новиков Евгений( капитан команды), Солодухин Роман, Мирошипенко Максим, Горбач Андрей, Новицкая Роза, Людчик Ольга, Корниенко Инга, Зайцев Александр, Олейник Евгений, Бутько Владислав, Духовник Андрей, Макаревич Алексей.
Интервью с капитаном команды:
Хьюстон, день первый, полёт нормальный!
Узнав о данном проекте, мы сразу заинтересовались, потому что, на наш взгляд, он предлагает огромные перспективы и предоставляет почву для развития в данной области. Мы являемся первопроходцами этого проекта в Беларуси, но надеемся, что уже со следующего года движение заинтересует больше команд в нашей стране.
Наш коллектив амбициозен и разношёрстен, и мы надеемся, что этот проект поможет нам реализовать свои творческие и исследовательские начинания и получить бесценный опыт в моделировании и программировании (
А также убить время). Мы рассчитываем принять участие в международном этапе и привнести много инициативы и драйва.Нам также хочется выразить огромную благодарность организаторам проекта за предоставленную возможность проявить себя и открыть в себе таланты, дремлющие до сих пор.
С уважением, команда Лицея БГУ.
Резюме образовательного учреждения:
Лицей БГУ – первое в Республике Беларусь учебное заведение нового типа, основанное в 1989 г.
- обеспечивает обучение на старшей ступени средней школы (10 - 11-е классы);
- организует дополнительное вечернее и заочное обучение для учащихся 8 –11 классов;
- проводит открытые республиканские олимпиады по предметам, турниры юных физиков, математиков и химиков, научно-практические конференции, является уникальной образовательной средой для одаренных учащихся.
Учебно-образовательный процесс обеспечивают:
- 10 педагогических кафедр;
В нашем учебном заведении:
- четыре направления обучения: физико-математическое, химико-биологическое, филологическое, историко-обществоведческое.
- свыше 40 факультативов физико-математического, естественнонаучного, социально-культорологического, коммуникативного и спортивного напралений
- занятия ведут преподаватели и доценты соответствующих факультетов БГУ; более 70% учителей высшей категории.
- ежегодно лицеисты завоевывают свыше 70 дипломов на республиканских предметных олимпиадах, занимают призовые места на международных и республиканских научных конференциях, турнирах юных физиков, математиков и химиков.
Посмотрела все 4 части этого фильма. Сначала не очень понравилось, что подача материала шла обычными рекламными методами как пиар. Люди в такие моменты должны быть искреними наедине с собой, а видеокамера фиксирует чувства напоказ. Но глаза священника и откровения космонавтов свидетельствуют, что они правдивы, тем более никакой материальной выгоды при этом нет, хотя бы для космонавтов. Больше всего я поверила искренности Королева и Гагарина. Этих людей не заподозришь в фальши.
Научно методические материалы к росийскому конструктору CanSat
Весь материал слишком велик для размещения на сайте (25 страниц) его содержаие:
1. булева алгебра
2. основы цифровой электроники (триггеры, регистры, логические элементы, простые АЛУ, машинный цикл, такт), азы цифровой электроники, логические "0", "1", частота работы логич. автомата
3. обзор микроконтроллеров-процессоров в смысле функционала
4. обзор языков программирования: ассемблер, бейсики, ... си-си, компиляторы
5. среда программирования
Ссылка для скачивания: http://ifolder.ru/27060556
Комплектующие Российского конструктора CanSat
1. ATMEGA128 - микроконтроллер
2. DS18B20 - термодатчик
3. MPX1500 - датчик давления
4. RXQ2 - несущая плата радиомодуля
Организаторы Научной школы в ЦЕРНе выражают благодарность всем участникам Школы.
Фотографии можно посмотреть здесь. Посмотрев фотографии, можно получить представление, хотя бы приблизительное, как все происходило. Мы искренне рады за всех, кто прикоснулся к самым современным достижениям Науки.
Немного подробнее о некоторых видах взаимодействия звезд с межзвездным веществом.
Вокруг самых горячих звезд, поверхностная температура которых достигает десятков тысяч градусов, происходят такие необычные физические явления, которые на Земле не наблюдаются. Чрезвычайно низкая плотность окружающего звезды газа (в миллиарды раз меньше плотности достижимого на Земле вакуума) и ионизация его ультрафиолетовым и рентгеновским излучением звезд - основные факторы, определяющие процессы в зонах НII – зонах ионизированного водорода.
В земных условиях при частых столкновениях у атомов остается не более десяти энергетических уровней, а в межзвездном газе соударения атомов настолько редки, что сохраняются 100-е – 200-е уровни. Чем дальше от ядра, тем меньше промежутки между уровнями, следовательно, уменьшается и разность энергий. При рекомбинациях и падении электронов с уровня на уровень излучаются малоэнергичные кванты, принадлежащие радиодиапазону. Из-за «тесноты» уровней кванты мало отличаются по частоте, поэтому практически наблюдается непрерывный спектр. Кроме этого, очень редкого механизма, действуют и более тривиальные: тормозное излучение свободных электронов и излучение при рекомбинациях на более низкие уровни образуют непрерывный спектр от ультрафиолета до радио включительно.
Существует еще один удивительный способ образования непрерывного спектра. В атомах водорода электроны могут попасть на метастабильный уровень 2s, при переходе с которого на основной уровень 1s излучается не один, а два кванта любых энергий, сумма которых равна разности энергий этих уровней. Распределение дробных квантов по энергиям дает непрерывный спектр. Такой процесс возможен только при низкой плотности вещества. При высокой плотности раньше, чем электрон с метастабильного уровня спустится вниз, он получит энергию от удара с внешним атомом (ионом, электроном) и с уровня 2s поднимется на более высокий разрешенный уровень, при спуске с которого излучит целый, а не дробный квант.
Линейчатый спектр туманностей, связанных с горячими звездами, в видимой области представлен, прежде всего, Бальмеровской серией водорода, но распределение интенсивностей линий в этом спектре не соответствует теоретическому.
Присутствующая в туманностях пыль неодинаково - селективно - рассеивает падающие на нее лучи. Размеры пылинок сравнимы с длиной коротких волн видимого света, поэтому пыль их активно рассеивает, уменьшая интенсивность соответствующих линий, а длинноволновая красная, самая яркая линия Бальмеровской серии, сохраняет нормальную интенсивность.
Особенно экзотичны линии «небулия». Такого химического элемента в природе нет, но его «нашли» в туманностях (небула – туманность). В результате соударений свободных электронов с ионами кислорода, азота, серы и др. происходит заселение метастабильных уровней. На некоторых из них электроны могут находиться часами (на обычных, разрешенных, уровнях - примерно стомиллионную долю секунды). Естественно, самопроизвольный переход электрона с метастабильного на нижний уровень возможен только в условиях исключительно низкой плотности, когда ни квант, ни частица его не «побеспокоят». Небулярные линии оказываются довольно яркими и придают туманностям голубовато-зеленоватый цвет.
Внутри зон ионизированного водорода, ближе к горячим звездам, находятся pоны ионизированного гелия, а за внешней границей зон НII располагаются области ионизированного углерода. Зоны ионизированного газа непрерывно расширяются, т. к. их температура гораздо выше температуры окружающего межзвездного вещества. Расширению зон способствуют мощные потоки заряженных частиц из корон горячих звезд (звездный ветер). Траектории движения заряженных частиц завихряются межзвездными магнитными полями, обладающими, как правило, сложной структурой. Вклад пыли в излучение светлых туманностей слагается из отражения, рассеяния, поглощения и переизлучения в инфракрасную область спектра падающего на нее излучения.
Информация из Китая о "Фобос-Грунте".
Уважаемый Николай! Спасибо за ответ. Как хорошо, что российские конструкторы оказались доступнее, чем зарубежные. Еще лучше будет, если они действительно окажутся надежнее, мощнее и выносливее, чем заграничные.
Не надо работать в четыре смены, мы понимаем, что трудностей очень много. Мы сами должны больше стараться. Задание дано, работать есть над чем.
Здравствуйте Всем.
Закупка иностранных конструкторов планировалась на начальном этапе и была осуществлена, путем оплаты 30 конструкторов за рубеж, но в связи со сложившимся тяжелым состоянием в Европе, компания, производящая данную электронику, срывает все сроки поставки, в связи с чем было принято решение немедленно переходить на российский конструктор. Стоимость российского и зарубежного конструктора идентична.
Мы просим прощения за задержку, все работают в четыре смены, чтобы как можно быстрее выдать Вам всем конструкторы.
Лекционные материалы и описания комплектующих, входящих в российский конструктор, сегодня- завтра будут выложены здесь.
С Уважением Николай.