Оно верно. Но, увы, это не то, что раньше. Можно было с лёгкостью преодолевать расстояния. Не сейчас, раз уничтожив транспорт целеустремлённому человеку, надолго остановить его путь к цели. И это самое отвратительное сегодня.
Из ада уйти невозможно без реальной помощи. В себе-то я верю в свет. Но, простите, мне уже 45, а света как не было на протяжении всех 45-ти лет жизни так и нет. Одно лишь, поэзия, словно горькая слеза катится по щеке очередным стихотворением:
Молю Вас! Будьте благосклонны
К сердечной музе во плоти,
К струне, созвучной многострунной
Судьбы в жестокости пути.
Молю! И пусть мольба убога.
Но не осталось мне тепла
По жизни, если за порогом
Ты слышишь снова – « жизнь ушла…»
Оставьте мне надежду верить,
Что завтра будет не вчера,
Что не придётся с грустью мерить
Мне жизни, смерти на весах.
Душа не может в это верить,
И ждать не может у окна,
Как на куски сердца без меры
Взрывает времени волна.
Живите! Я Вас заклинаю!
Не оступайтесь в смертный грех.
В ваш труд, в жизнь злую уповаю,
А не в свободу в облаках.
Я не терплю жестокой сути
Удара резкого под дых.
Не нужно мне подобной ртути
От бесноватых новостных.
Молю Вас! Будьте благосклонны
Но, поверьте, никто из окружения не поймёт эту душу, рвущую сердце своё ради тех, кому, по сути плевать на тебя. Их хватает на минуты прочтения стихотворения. Завтра они забудут об этом, и о том, что когда-то лишили его надежды на скорое, хоть какое-то положительное явление в жизни.
...давайте сначала разделим понятия аномальных явлений. Есть аномальные физические явления, которые упорно изучаются, а есть - сбывшиеся предсказания будущего, привидения, порча, приворот, рассказы очевидцев о полётах на другие планеты...
Не понял классифицирующего признака. Разве сбывшиеся предсказания или привидения не могут упорно изучаться? Классификация должна разделять весь объём классифицируемого понятия на непересекающиеся подмножества. А так, можно добавить ещё несколько типов аномальных явлений (АЯ):
3) Те, о которых пишут в «Комсомольской правде» и
4) Те, которые издалека выглядят точками.
:)
Полина пишет:
Несмотря на все призывы о вредности, число пьющих, курящих, наркоманов... Поэтому моё мнение - не заострять внимание на аномальных явлениях.
Таким образом, Вы приравняли вред от интереса к аномальным явлениям к вреду от табака, алкоголя, наркотиков. Почему? В чём вред?
Полина пишет:
Есть столько интересного в жизни и проверенного опытом многих поколений...
То, что проверено опытом многих поколений, то, по определению, уже надёжно изучено и не содержит новизны. А творческий, пытливый ум ищет новые возможности. Вот я уже практически и ответил на свой вопрос о «Союзе» и летающей тарелке: «Союз» уже давно и надёжно летает в околоземном пространстве, а летающие тарелки содержат (пусть пока и иллюзорную, но) – возможность принципиально нового способа и дистанций перемещения в Космосе. Вот почему они притягивают, как магнитом, пытливые детские умы. Примерно об это же, но уже в отношении взрослых пишет и Юрий Караш: тысячная модификация одной и той же космической транспортной системы без прорыва к принципиально новому (даже если не ставятся задачи такого прорыва), мягко говоря, не способствует росту энтузиазма юной смены российской космонавтики.
Моя бабушка когда-то сказала: "Не может так быть, чтобы хорошему человеку всегда было плохо. Выживи в трудный час, и тебе воздастся. Своё счастье надо выстрадать, а вот срок у каждого свой".
об интересе детей к аномальному (теперь уже это – группа вопросов)
Я последовала совету нашего губернатора, который он высказал несколько дней назад вслух на встрече в университете:
С этими вопросами надо переспать
Это по-американски, на русском звучит более целомудренно - Утро вечера мудренее.
Конечно, интерес к аномальному есть не только у детей. Но давайте сначала разделим понятия аномальных явлений. Есть аномальные физические явления, которые упорно изучаются, а есть - сбывшиеся предсказания будущего, привидения, порча, приворот, рассказы очевидцев о полётах на другие планеты... Устройство летающей тарелки на этом фоне выглядит почти безобидно, но от тарелки ниточка может повести непредсказуемо.
Могу показать на своём взрослом примере. Я сажусь за компьютер заняться определённой работой в интернете, и в это время на глаза попадается короткая фраза, действующая на обывательский интерес. Почти неосознанно нажимаю на мышку, читаю очередную "сенсацию", рядом другая, потом третья и т. д. Через некоторое время (бывали случаи поглощения новостей, измеряемые часами) приходится оторваться от "увлекательного" чтения, причём чаще это происходит по внешним причинам, а не самостоятельно. Я прихожу в себя и начинаю думать, зачем мне надо было знать подробности семейной и личной жизни популярных личностей, читать о самоубийствах и жестоких преступлениях, прослушивать выставленные чужие телефонные разговоры и рассматривать, кто как одет.
Искушение в нашей жизни есть и противостоять этому иногда бывает довольно трудно. Несмотря на все призывы о вредности, число пьющих, курящих, наркоманов и людей с нетрадиционной ориентацией всё-таки увеличивается. Дети более внушаемы, чем взрослые. Меня удивило, что очень многие молодые родители сейчас не покупают конфет, и ребёнок, как минимум, до 3-7 лет может и не знать об их существовании. Конечно, в детском саду и в школе они увидят и попробуют от других, но здоровая основа уже будет заложена.
Поэтому моё мнение - не заострять внимание на аномальных явлениях. Есть столько интересного в жизни и проверенного опытом многих поколений, уже одной жизни не хватает, чтобы узнать обо всём. Те дети, которым предназначено стать первооткрывателями и изменить мировоззрение человечества, обязательно станут ими и без помощи взрослых. Таких направлять, только портить. Они призваны удивить всё человечество.
Вот так – несколько вопросов взамен одного, оставшегося без ответа.
Вместо прямых ответов я отвечу иносказательно. В одном из фантастических рассказов (ни названия, ни содержания не помню) мне очень запомнилось:
Вдали от всех стоял красивый седой старик. В нем чувствовалась полная отрешенность от повседневного быта. Чувствовалось, что он знает то, что недоступно пониманию других людей.
Разброс тем исследовательской работы учеников школ может быть от Машины времени и теории Всего до выращивания кристаллов. В большой степени имеет эффект опережающего развития: в 10 - 11 лет дети знают о нанотехнологиях, умеют собирать роботы, рассуждают о квантовой механике. Точно так же все восхищаются: ребенок начал ходить в 7 месяцев, разговаривает в год! А к пяти годам это умеют делать все дети. Студенты университета должны выполнить научно-исследовательские курсовые и дипломные работы в рамках программы вузов. И от студента-физика не примут дипломную работу по психологии.
Да, это так. Есть феномен опережающего развития (дети – «вундеркинды»), и есть случаи замедленного развития («киндервунды»). Есть то, что ребёнок обретает во взрослой жизни, но кое-что может и утратить (например, умения вычислять в уме дни недели и математические способности). И я считаю, что гораздо важнее не столько форсировать любой ценой ускоренное развитие (хотя и это важно), а то, чтобы ребёнок не утратил в процессе своего развития нечто гораздо более важное, чем умение писать дипломные работы. Вот я Вас спросил в предыдущем посте – почему любознательные дети очень активно интересуются так называемыми аномальными явлениями? И даже нередко видят их. Поставлю вопрос ещё так: если таким детям предложить на выбор – познакомиться с устройством корабля «Союз» или познакомиться с устройством летающей тарелки. Как Вы думаете – что они выберут? И почему? Почему многие дети живо интересуются мифами, сказками и т.п.? Вот почему большинство взрослых НЕ интересуются всем перечисленным – это понятно: потому, что они не нашли применения своим способностям/интересам И/ИЛИ потому, что им в процессе воспитания в мягкой (или не очень) форме было сказано, что всё это – глупости, выдумки, «лженаука», детскость («надо взрослеть») и т.п. И не глаголет ли истина устами младенца в данном случае?
Вот так – несколько вопросов взамен одного, оставшегося без ответа.
Полина пишет:
Неужели научные семинары Лаборатории космических исследований выглядят официальными? Один только семинар "Были ли американцы на Луне?" чего стоит.
Я говорил про сайт, а не про семинары Лаборатории.
Полина пишет:
На этом фоне совершенно по-другому вёл себя guryan. Это была первая попытка такого рода, и интерес первоначально к такого вида творчеству появился (меня всё-таки не оставляет ощущение, что это своего рода провокация...
Скорее это – испытание.
Sol пишет:
И что бы вы порекомендовали этой бабушке?
Полина пишет:
Ни тогда (это было в студенческие годы), ни сейчас у меня нет никакого права рекомендовать что-либо.
А если бы Вы были его бабушкой или мамой? Как бы Вы его воспитывали?
Sol пишет:
...просто разные алгоритмы.
Вот я и хочу познакомиться с Вашим алгоритмом. Поэтому и задал Вам вопросы: 1) об интересе детей к аномальному (теперь уже это – группа вопросов) и 2) о том, как бы Вы воспитывали того 7-летнего мальчика.
Ты действуешь в лучших традициях учёных прошлых веков. Возможно, действительно существует переселение душ?
Передай, пожалуйста, самые лучшие пожелания Главе администрации Зеленкову Леониду Георгиевичу. Станица Кривянская Ростовской области принимает участие в космических исследованиях.
Я сейчас готовлю первый архив снимков спутника SDO для исследования Солнца и обработки фото в Лаборатории, где–то будет фотографий 2 000 шт., с модема они очень медленно скачиваются. Я решил потихоньку собирать снимки спутника SDO, как подключат проводной Интернет - процесс пойдет быстрее.
Андрей, спасибо, что ты продолжаешь выставлять фотографии. Я не знаю, что ты чувствуешь при получении каждого нового снимка (у меня всегда поднимается настроение, когда я вижу на сайте свежие изображения), возможно, эта работа тебе уже кажется рутинной, но она очень нужна.
Во-первых, востребованы знания многих людей, а, во-вторых, накапливается систематический материал для дальнейшей обработки. Тихо Браге 16 лет наблюдал ночами за перемещением планеты Марс, из этих наблюдений Кеплер получил законы (понадобилось 11 лет), а уже Ньютон на основании законов Кеплера вывел закон Всемирного тяготения, открытие которого сложно переоценить.
Конечно, это большая ответственность, что ты один принимаешь снимки. В Лаборатории занимаются подготовкой для развёртывания нового приёмного комплекса.
приходится мягко выводить этот интерес в такое русло, когда он приводит к реальному развитию ребёнка и может вылиться в исследовательскую или изобретательскую работу.
Разброс тем исследовательской работы учеников школ может быть от Машины времени и теории Всего до выращивания кристаллов. В большой степени имеет эффект опережающего развития: в 10 - 11 лет дети знают о нанотехнологиях, умеют собирать роботы, рассуждают о квантовой механике. Точно так же все восхищаются: ребенок начал ходить в 7 месяцев, разговаривает в год! А к пяти годам это умеют делать все дети.
Студенты университета должны выполнить научно-исследовательские курсовые и дипломные работы в рамках программы вузов. И от студента-физика не примут дипломную работу по психологии.
Т.е., нужно стать более степенными, официальными и делать акцент на функции сайта, как (благопристойной) визитной карточки лаборатории.
Неужели научные семинары Лаборатории космических исследований выглядят официальными? Один только семинар "Были ли американцы на Луне?" чего стоит. Лаборатория для того и создавалась, чтобы можно было заниматься вне учебной программы университета. Самое главное, что лаборатория не числится в штатном расписании и не надо писать отчёты о проделанной работе. Есть только маленькая "каморка", где собираются в свободное время те, у кого есть желание.
Творческий процесс непредсказуем. Первоначальная цель в Лаборатории - создание новой специальности в университете по обработке спутниковой информации. Как только сайт Лаборатории стал развиваться, на сайте зарегистрировался О.Д. Янушкевич из Железногорска Красноярского края и предложил получать снимки из Космоса и сам же обучил дистанционно. Я не перестаю восхищаться простейшей конструкцией антенны Олега Диодоровича. С.Б. Блужин из с. Безопасное Ставропольского края разработал уроки, используя изображения из Космоса и познакомил с Евгением Роновым из Москвы, который подарил два собранных им приёмника для работы со спутником, отремонтировал бесплатно европейский и сам же выслал почтой. И снимки из Космоса сотрудник Лаборатории Андрей Зайцев получает свыше двух лет на самодельном оборудовании. С моей точки зрения, в творческом процессе важно желание поделиться своими знаниями, чтобы и другие почувствовали сопричастность и радость открытия. Николай Стрижаков из казачьей станицы Кривянская Ростовской области предложил скачивать снимки спутника SDO и предоставлять Лаборатории для обработки, выставляет материалы на сайте о вспышках на Солнце.
На этом фоне совершенно по-другому вёл себя guryan. Это была первая попытка такого рода, и интерес первоначально к такого вида творчеству появился (меня всё-таки не оставляет ощущение, что это своего рода провокация), но продолжать бесплодные дискуссии не имеет смысла. Одна из причин формулировки II начала термодинамики - оградить учёных от рассмотрения проектов "вечных двигателей": слишком много времени и сил отнимали объяснения всё с новыми и новыми изобретателями.
И что бы вы порекомендовали этой бабушке?
Ни тогда (это было в студенческие годы), ни сейчас у меня нет никакого права рекомендовать что-либо. Осталось ощущение, насколько загадочна и многообразна Жизнь.
P.S. У меня искреннее уважение к вашей работе, просто разные алгоритмы.
Несколько дней назад для разрядки обстановки в шутку высказались о гороскопах собеседников. И услышали осуждающий ответ: "Меня гороскопы не интересуют". В рамках вашего предложения "закрытия от посторонних глаз" сопоставьте свой и руководителя Лаборатории дни рождения.
Особенно проблема проявляется во время конференций, которые проводит Лаборатория. Участникам конференций важно сразу получить необходимую информацию и ответы на свои вопросы, а не заниматься поиском по сайту.
Другими словами, не нужно загромождать сайт нетематическими постами во время проведения различных конференций.
Полина пишет:
У незарегистрированных пользователей не высвечивается в меню Поиск и рубрика слева Последние комментарии, в которой хранятся комментарии за более длительное время, чем 10 комментариев в колонке справа.
Почему бы не сделать эти функции доступными для незарегистрированных пользователей?
Полина пишет:
Группа "Солярис" начинала с исследования аномальных явлений, но ведь для приобретения авторитета пришлось перейти на менее скользкий путь.
Я замечаю, что многие активные (в плане любознательности) ребята, приходя в Солярис, заявляют свой интерес именно к аномальным явлениям. Как Вы думаете – почему?
С другой стороны, просто непростительно не использовать столь сильную психическую энергию и даже блокировать её, говоря, что это – лженаука, это позорно, не смей этим заниматься и т.п. Поэтому, приходится мягко выводить этот интерес в такое русло, когда он приводит к реальному развитию ребёнка и может вылиться в исследовательскую или изобретательскую работу.
Полина пишет:
К Лаборатории сейчас привлечено внимание, поэтому "вызывать огонь на себя", наверное, не совсем разумно.
Т.е., нужно стать более степенными, официальными и делать акцент на функции сайта, как (благопристойной) визитной карточки лаборатории.
Полина пишет:
Об аномальных явлениях можно поговорить на семинарах.
На семинары нужно ехать из дома, приходить всем в одно время. Интернет-форумы делают общение гораздо более удобным. Кстати, их можно делать закрытыми от посторонних глаз.
Полина пишет:
Однажды я встретилась с мальчиком 7 лет уникальных способностей: ... Бабушка начала рассказывать о сложностях во взаимоотношениях и даже сказала, что лучше бы он был как все, нормальный.
И что бы Вы порекомендовали этой бабушке? Например, если бы было возможно «излечить» мальчика от его особенностей и превратить его в нормального, экстравертивного члена общества, Вы бы посоветовали бабушке это сделать?
Есть центр, в котором существует невесомость и силы, которые создают эту невесомость, имеют противоположное напрвление. "Противодействие равно действию". Например "лифт", проходящий насквозь не дойдёт до центра, а зависнет в како-то точке между поверхностью и центром.(если опускать этот "лифт" плавно, без ускорения) Теперь из этой точки можем указать внутреннюю сферу, которая и есть "пояс реальной гравитации".
Лифт зависнет в центре этого тела, поскольку именно в этой точке сумма всех сил притяжения ко всем участкам тела будет равна нулю (т.е., именно в этой точке «сумма всех действий будет равна сумме всех противодействий». Таким образом, Ваш «пояс реальной гравитации» будет всего-лишь одной точкой – центром тела.
Предлагаю продолжить разговор на этой странице. Вы откровенно написали в комментарии:
если не брать в группу оригинальных детей, то это будет нормальная группа для нормальных детей. Но вряд ли мне будет интересна работа с ней.
Однажды я встретилась с мальчиком 7 лет уникальных способностей: он мог практически мгновенно сказать, какой день недели приходится на определенную дату в прошлом и будущем, вычислял в уме различные математические действия... Бабушка, которая сопровождала этого мальчика, расссказала, что он ведёт себя совершенно не так, как другие дети и сторонится всех людей. Удивившись, что мальчик не убежал от нас, попросила его сказать, в какой день недели будет у меня день рождения в следующем году. У малыша изменилось выражение лица и взгляд, и он тут же назвал, как я потом посмотрела, правильный ответ. Бабушка начала рассказывать о сложностях во взаимоотношениях и даже сказала, что лучше бы он был как все,нормальный.
Уважаемый Sol, приношу извинения, что не сразу отвечаю на ваши вопросы в комментарии.
А каким вы себе представляете идеальное состояние колонки «Последние комментарии»?
Я понимаю, какой не должна быть колонка «Последние комментарии». Сайт Лаборатории по-прежнему ценит новых регистрирующихся участников данного сайта (постоянным участникам особая признательность). Некоторые сначала присматриваются к сайту, а потом выставляют свои материалы: рассуждения, стихи, вопросы. На комментарии новых участников обязательно даются ответы, которые, естественно, интересны тем, кому они предназначены. Далеко не все заходят на сайт каждый день, поэтому важно, что представлено на Главной странице. У незарегистрированных пользователей не высвечивается в меню Поиск и рубрика слева Последние комментарии, в которой хранятся комментарии за более длительное время, чем 10 комментариев в колонке справа. Особенно проблема проявляется во время конференций, которые проводит Лаборатория. Участникам конференций важно сразу получить необходимую информацию и ответы на свои вопросы, а не заниматься поиском по сайту.
хотел спросить насчёт возможности обсуждения на сайте вопросов, связанных с аномальными явлениями, но, как видно, ответ уже ясен.
Несколько дней назад читала реферат аспиранта по философии о "левой" (аномальной) оптике. В 1967 году советский ученый В.Г. Веселаго написал статью о возможном существовании материалов с отрицательным показателем преломления (метаматериалы). За словами в реферате "к статье отнеслись в то время неодназначно" понятна реакция большинства учёных, а сейчас это новое направление в оптике, такие метаматериалы уже получают. Поэтому то, что сегодня может быть аномально, завтра - прорыв в науке.
Но всё-таки к некоторым направлениям изучения устоялось негативное (со временем вполне может оказаться несправедливое) отношение. Группа "Солярис" начинала с исследования аномальных явлений, но ведь для приобретения авторитета пришлось перейти на менее скользкий путь. К Лаборатории сейчас привлечено внимание, поэтому "вызывать огонь на себя", наверное, не совсем разумно. Об аномальных явлениях можно поговорить на семинарах. Сайт - это прежде всего публикация в новом понимании, особенно сейчас, когда приняты новые законы об информации в интернете.
Возможно, интересуются геопорталом Ульяновской области.
К сожалению, пока нет. В поисковых системах Лаборатория космических исследований выходит на первую строчку, хотя лабораторий с таким названием очень много. Даже, если набрать ИТГ Солярис, большая часть ссылок идет на сайт Лаборатории. Такое внимание обязывает.
"Не понял мысль насчёт «пояса реальной гравитации». Что это такое? В случае сферически-симметричного гравитирующего тела, силы уравняются и будет иметь место отсутствие сил (невесомость) только в центре этого тела."
Попробую рассуждать логически. Есть материальное тело "звезда", где вектор притяжения направлен к центру. Есть центр, в котором существует невесомость и силы, которые создают эту невесомость, имеют противоположное напрвление. "Противодействие равно действию". Например "лифт", проходящий насквозь не дойдёт до центра, а зависнет в како-то точке между поверхностью и центром.(если опускать этот "лифт" плавно, без ускорения) Теперь из этой точки можем указать внутреннюю сферу, которая и есть "пояс реальной гравитации".
Если, допустим, что это так, то становится понятно куда падает материя при взрыве сверхновой, так же понятно почему только большие звёзды могут становиться "нейтронными", им есть куда падать. Например этим так же можно объяснить перигелий Меркурия и другие "причуды" в движении планет и т. д.
Прошу сильно не бить, так как - это не утверждение и не теория, просто мысли вслух.
Зараннее спасибо за ответ Madera.
Были моменты, когда вся колонка Последние комментарии состояла только из дискуссии с авторами усиленно продвигаемых теорий.
А каким Вы себе представляете идеальное состояние колонки «Последние комментарии»?
Полина пишет:
Представьте, что в вашу группу на первое занятие пришли новые ребята с родителями и при входе на отдельном столе видят череп, амулеты, свечи. И вы объясняете родителям, что иногда на занятия приходят те, кто утверждает, что видит привидения, может предсказать будущее. И тогда Ваша группа обсуждает эти проблемы, выясняет их истинность с научной точки зрения. Поведение родителей можно предвидеть, стали бы вы рисковать своей репутацией?
Да, как раз хотел спросить насчёт возможности обсуждения на сайте вопросов, связанных с подобными аномальными явлениями, но, как видно, ответ уже ясен.
Теперь постараюсь ответить на Ваш вопрос. Известно (из истории, биографий), что многие выдающиеся люди в детстве «страдали» и различными видениями и предсказанием будущего и т.п. Если ребёнок оригинален в мышлении, то он оригинален, если не во всём, то во многом. Это уже могу сказать из собственного опыта работы. И, конечно, когда менее оригинальный ребёнок (а, особенно, его родители) увидят все эти «оригинальности» других детей, это может их испугать и оттолкнуть. Возможное решение этой проблемы – не афишировать все особенности оригинальных детей. Аналогичное действие на сайте – введение закрытых форумов (обсуждений), доступ к которым будут иметь не все, и которые, соответственно, не будут создавать нежелательного имиджа.
А если не брать в группу оригинальных детей, то это будет нормальная группа для нормальных детей. Но вряд ли мне будет интересна работа с ней.
Полина пишет:
Для меня до сих пор не ясна причина возрастающей популярности сайта Лаборатория космических исследований.
Возможно, люди интересуются геопорталом Ульяновской области.
На данном сайте форумы не прижились, принято обсуждение в виде комментариев по конкретному вопросу. Поставленная цель перед сайтом выполняется - общение и новая информация для сотрудников Лаборатории.
обсуждение теорий всего на сайте ЛКИ больше не считается возможным?
Моё мнение - представление о теории всего и авторах такой теории на сайте уже получили. Так как обсуждаемые темы и Последние комментарии всегда на Главной странице сайта, от новых посетителей уже был вопрос ЧТО ЭТО???! во время обсуждения мыслей guryana. Были моменты, когда вся колонка Последние комментарии состояла только из дискуссии с авторами усиленно продвигаемых теорий.
Представьте, что в вашу группу на первое занятие пришли новые ребята с родителями и при входе на отдельном столе видят череп, амулеты, свечи. И вы объясняете родителям, что иногда на занятия приходят те, кто утверждает, что видит привидения, может предсказать будущее. И тогда Ваша группа обсуждает эти проблемы, выясняет их истинность с научной точки зрения. Поведение родителей можно предвидеть, стали бы вы рисковать своей репутацией?
Для меня до сих пор не ясна причина возрастающей популярности сайта Лаборатория космических исследований. Ежедневно Google Analytics отмечает рост посещений 15-18 %. Но самое удивительное: среднее время посещения сайта - свыше 8 минут, и это с учетом отказов от нерусскоязычных посетителей из других стран. Ульяновск (место расположения Лаборатории) по числу посещений и времени проведения на сайте уже два года не на первом месте. Поэтому не хотелось бы вводить в заблуждение участников данного сайта о деятельности Лаборатории.
Оно верно. Но, увы, это не то, что раньше. Можно было с лёгкостью преодолевать расстояния. Не сейчас, раз уничтожив транспорт целеустремлённому человеку, надолго остановить его путь к цели. И это самое отвратительное сегодня.
Из ада уйти невозможно без реальной помощи. В себе-то я верю в свет. Но, простите, мне уже 45, а света как не было на протяжении всех 45-ти лет жизни так и нет. Одно лишь, поэзия, словно горькая слеза катится по щеке очередным стихотворением:
Молю Вас! Будьте благосклонны
К сердечной музе во плоти,
К струне, созвучной многострунной
Судьбы в жестокости пути.
Молю! И пусть мольба убога.
Но не осталось мне тепла
По жизни, если за порогом
Ты слышишь снова – « жизнь ушла…»
Оставьте мне надежду верить,
Что завтра будет не вчера,
Что не придётся с грустью мерить
Мне жизни, смерти на весах.
Душа не может в это верить,
И ждать не может у окна,
Как на куски сердца без меры
Взрывает времени волна.
Живите! Я Вас заклинаю!
Не оступайтесь в смертный грех.
В ваш труд, в жизнь злую уповаю,
А не в свободу в облаках.
Я не терплю жестокой сути
Удара резкого под дых.
Не нужно мне подобной ртути
От бесноватых новостных.
Молю Вас! Будьте благосклонны
Но, поверьте, никто из окружения не поймёт эту душу, рвущую сердце своё ради тех, кому, по сути плевать на тебя. Их хватает на минуты прочтения стихотворения. Завтра они забудут об этом, и о том, что когда-то лишили его надежды на скорое, хоть какое-то положительное явление в жизни.
Не стало бескорыстия! Его нет.
Не понял классифицирующего признака. Разве сбывшиеся предсказания или привидения не могут упорно изучаться? Классификация должна разделять весь объём классифицируемого понятия на непересекающиеся подмножества. А так, можно добавить ещё несколько типов аномальных явлений (АЯ):
3) Те, о которых пишут в «Комсомольской правде» и
4) Те, которые издалека выглядят точками.
:)
Таким образом, Вы приравняли вред от интереса к аномальным явлениям к вреду от табака, алкоголя, наркотиков. Почему? В чём вред?
То, что проверено опытом многих поколений, то, по определению, уже надёжно изучено и не содержит новизны. А творческий, пытливый ум ищет новые возможности. Вот я уже практически и ответил на свой вопрос о «Союзе» и летающей тарелке: «Союз» уже давно и надёжно летает в околоземном пространстве, а летающие тарелки содержат (пусть пока и иллюзорную, но) – возможность принципиально нового способа и дистанций перемещения в Космосе. Вот почему они притягивают, как магнитом, пытливые детские умы. Примерно об это же, но уже в отношении взрослых пишет и Юрий Караш: тысячная модификация одной и той же космической транспортной системы без прорыва к принципиально новому (даже если не ставятся задачи такого прорыва), мягко говоря, не способствует росту энтузиазма юной смены российской космонавтики.
Я написал в анкете, что хочу научиться получать снимки из космоса. когда и где будет обучение?
Заинтересовало прочитанное в газете:
Я последовала совету нашего губернатора, который он высказал несколько дней назад вслух на встрече в университете:
Это по-американски, на русском звучит более целомудренно - Утро вечера мудренее.
Конечно, интерес к аномальному есть не только у детей. Но давайте сначала разделим понятия аномальных явлений. Есть аномальные физические явления, которые упорно изучаются, а есть - сбывшиеся предсказания будущего, привидения, порча, приворот, рассказы очевидцев о полётах на другие планеты... Устройство летающей тарелки на этом фоне выглядит почти безобидно, но от тарелки ниточка может повести непредсказуемо.
Могу показать на своём взрослом примере. Я сажусь за компьютер заняться определённой работой в интернете, и в это время на глаза попадается короткая фраза, действующая на обывательский интерес. Почти неосознанно нажимаю на мышку, читаю очередную "сенсацию", рядом другая, потом третья и т. д. Через некоторое время (бывали случаи поглощения новостей, измеряемые часами) приходится оторваться от "увлекательного" чтения, причём чаще это происходит по внешним причинам, а не самостоятельно. Я прихожу в себя и начинаю думать, зачем мне надо было знать подробности семейной и личной жизни популярных личностей, читать о самоубийствах и жестоких преступлениях, прослушивать выставленные чужие телефонные разговоры и рассматривать, кто как одет.
Искушение в нашей жизни есть и противостоять этому иногда бывает довольно трудно. Несмотря на все призывы о вредности, число пьющих, курящих, наркоманов и людей с нетрадиционной ориентацией всё-таки увеличивается. Дети более внушаемы, чем взрослые. Меня удивило, что очень многие молодые родители сейчас не покупают конфет, и ребёнок, как минимум, до 3-7 лет может и не знать об их существовании. Конечно, в детском саду и в школе они увидят и попробуют от других, но здоровая основа уже будет заложена.
Поэтому моё мнение - не заострять внимание на аномальных явлениях. Есть столько интересного в жизни и проверенного опытом многих поколений, уже одной жизни не хватает, чтобы узнать обо всём. Те дети, которым предназначено стать первооткрывателями и изменить мировоззрение человечества, обязательно станут ими и без помощи взрослых. Таких направлять, только портить. Они призваны удивить всё человечество.
Вместо прямых ответов я отвечу иносказательно. В одном из фантастических рассказов (ни названия, ни содержания не помню) мне очень запомнилось:
Мне очень понравился этот человек.
Трудности по мере поступления.
Да, это так. Есть феномен опережающего развития (дети – «вундеркинды»), и есть случаи замедленного развития («киндервунды»). Есть то, что ребёнок обретает во взрослой жизни, но кое-что может и утратить (например, умения вычислять в уме дни недели и математические способности). И я считаю, что гораздо важнее не столько форсировать любой ценой ускоренное развитие (хотя и это важно), а то, чтобы ребёнок не утратил в процессе своего развития нечто гораздо более важное, чем умение писать дипломные работы. Вот я Вас спросил в предыдущем посте – почему любознательные дети очень активно интересуются так называемыми аномальными явлениями? И даже нередко видят их. Поставлю вопрос ещё так: если таким детям предложить на выбор – познакомиться с устройством корабля «Союз» или познакомиться с устройством летающей тарелки. Как Вы думаете – что они выберут? И почему? Почему многие дети живо интересуются мифами, сказками и т.п.? Вот почему большинство взрослых НЕ интересуются всем перечисленным – это понятно: потому, что они не нашли применения своим способностям/интересам И/ИЛИ потому, что им в процессе воспитания в мягкой (или не очень) форме было сказано, что всё это – глупости, выдумки, «лженаука», детскость («надо взрослеть») и т.п. И не глаголет ли истина устами младенца в данном случае?
Вот так – несколько вопросов взамен одного, оставшегося без ответа.
Я говорил про сайт, а не про семинары Лаборатории.
Скорее это – испытание.
А если бы Вы были его бабушкой или мамой? Как бы Вы его воспитывали?
Вот я и хочу познакомиться с Вашим алгоритмом. Поэтому и задал Вам вопросы: 1) об интересе детей к аномальному (теперь уже это – группа вопросов) и 2) о том, как бы Вы воспитывали того 7-летнего мальчика.
Александр, преданность выбранной цели дорогого стоит. Это сейчас не так часто встретишь.
Недавно я прочитала рассказ, в котором описаны взлёты и падения реальных людей на жизненном пути и приобретённые истины автора рассказа:
А в трудные минуты героям рассказа помогала бесхитростная тирольская песня с припевом:
который они повторяли многократно в сложные периоды своей жизни.
Ты действуешь в лучших традициях учёных прошлых веков. Возможно, действительно существует переселение душ?
Передай, пожалуйста, самые лучшие пожелания Главе администрации Зеленкову Леониду Георгиевичу. Станица Кривянская Ростовской области принимает участие в космических исследованиях.
Я здесь. Я не бросаю друзей. Поиски продолжаются.
Уважаемая Полина!
Я сейчас готовлю первый архив снимков спутника SDO для исследования Солнца и обработки фото в Лаборатории, где–то будет фотографий 2 000 шт., с модема они очень медленно скачиваются. Я решил потихоньку собирать снимки спутника SDO, как подключат проводной Интернет - процесс пойдет быстрее.
С уважением Николай.
Андрей, спасибо, что ты продолжаешь выставлять фотографии. Я не знаю, что ты чувствуешь при получении каждого нового снимка (у меня всегда поднимается настроение, когда я вижу на сайте свежие изображения), возможно, эта работа тебе уже кажется рутинной, но она очень нужна.
Во-первых, востребованы знания многих людей, а, во-вторых, накапливается систематический материал для дальнейшей обработки. Тихо Браге 16 лет наблюдал ночами за перемещением планеты Марс, из этих наблюдений Кеплер получил законы (понадобилось 11 лет), а уже Ньютон на основании законов Кеплера вывел закон Всемирного тяготения, открытие которого сложно переоценить.
Конечно, это большая ответственность, что ты один принимаешь снимки. В Лаборатории занимаются подготовкой для развёртывания нового приёмного комплекса.
Разброс тем исследовательской работы учеников школ может быть от Машины времени и теории Всего до выращивания кристаллов. В большой степени имеет эффект опережающего развития: в 10 - 11 лет дети знают о нанотехнологиях, умеют собирать роботы, рассуждают о квантовой механике. Точно так же все восхищаются: ребенок начал ходить в 7 месяцев, разговаривает в год! А к пяти годам это умеют делать все дети.
Студенты университета должны выполнить научно-исследовательские курсовые и дипломные работы в рамках программы вузов. И от студента-физика не примут дипломную работу по психологии.
Неужели научные семинары Лаборатории космических исследований выглядят официальными? Один только семинар "Были ли американцы на Луне?" чего стоит. Лаборатория для того и создавалась, чтобы можно было заниматься вне учебной программы университета. Самое главное, что лаборатория не числится в штатном расписании и не надо писать отчёты о проделанной работе. Есть только маленькая "каморка", где собираются в свободное время те, у кого есть желание.
Творческий процесс непредсказуем. Первоначальная цель в Лаборатории - создание новой специальности в университете по обработке спутниковой информации. Как только сайт Лаборатории стал развиваться, на сайте зарегистрировался О.Д. Янушкевич из Железногорска Красноярского края и предложил получать снимки из Космоса и сам же обучил дистанционно. Я не перестаю восхищаться простейшей конструкцией антенны Олега Диодоровича. С.Б. Блужин из с. Безопасное Ставропольского края разработал уроки, используя изображения из Космоса и познакомил с Евгением Роновым из Москвы, который подарил два собранных им приёмника для работы со спутником, отремонтировал бесплатно европейский и сам же выслал почтой. И снимки из Космоса сотрудник Лаборатории Андрей Зайцев получает свыше двух лет на самодельном оборудовании. С моей точки зрения, в творческом процессе важно желание поделиться своими знаниями, чтобы и другие почувствовали сопричастность и радость открытия. Николай Стрижаков из казачьей станицы Кривянская Ростовской области предложил скачивать снимки спутника SDO и предоставлять Лаборатории для обработки, выставляет материалы на сайте о вспышках на Солнце.
На этом фоне совершенно по-другому вёл себя guryan. Это была первая попытка такого рода, и интерес первоначально к такого вида творчеству появился (меня всё-таки не оставляет ощущение, что это своего рода провокация), но продолжать бесплодные дискуссии не имеет смысла. Одна из причин формулировки II начала термодинамики - оградить учёных от рассмотрения проектов "вечных двигателей": слишком много времени и сил отнимали объяснения всё с новыми и новыми изобретателями.
Ни тогда (это было в студенческие годы), ни сейчас у меня нет никакого права рекомендовать что-либо. Осталось ощущение, насколько загадочна и многообразна Жизнь.
P.S. У меня искреннее уважение к вашей работе, просто разные алгоритмы.
Несколько дней назад для разрядки обстановки в шутку высказались о гороскопах собеседников. И услышали осуждающий ответ: "Меня гороскопы не интересуют". В рамках вашего предложения "закрытия от посторонних глаз" сопоставьте свой и руководителя Лаборатории дни рождения.
Другими словами, не нужно загромождать сайт нетематическими постами во время проведения различных конференций.
Почему бы не сделать эти функции доступными для незарегистрированных пользователей?
Я замечаю, что многие активные (в плане любознательности) ребята, приходя в Солярис, заявляют свой интерес именно к аномальным явлениям. Как Вы думаете – почему?
С другой стороны, просто непростительно не использовать столь сильную психическую энергию и даже блокировать её, говоря, что это – лженаука, это позорно, не смей этим заниматься и т.п. Поэтому, приходится мягко выводить этот интерес в такое русло, когда он приводит к реальному развитию ребёнка и может вылиться в исследовательскую или изобретательскую работу.
Т.е., нужно стать более степенными, официальными и делать акцент на функции сайта, как (благопристойной) визитной карточки лаборатории.
На семинары нужно ехать из дома, приходить всем в одно время. Интернет-форумы делают общение гораздо более удобным. Кстати, их можно делать закрытыми от посторонних глаз.
И что бы Вы порекомендовали этой бабушке? Например, если бы было возможно «излечить» мальчика от его особенностей и превратить его в нормального, экстравертивного члена общества, Вы бы посоветовали бабушке это сделать?
Отвечу, пожалуй, в другом, более подходящем блоге.
Лифт зависнет в центре этого тела, поскольку именно в этой точке сумма всех сил притяжения ко всем участкам тела будет равна нулю (т.е., именно в этой точке «сумма всех действий будет равна сумме всех противодействий». Таким образом, Ваш «пояс реальной гравитации» будет всего-лишь одной точкой – центром тела.
Предлагаю продолжить разговор на этой странице. Вы откровенно написали в комментарии:
Однажды я встретилась с мальчиком 7 лет уникальных способностей: он мог практически мгновенно сказать, какой день недели приходится на определенную дату в прошлом и будущем, вычислял в уме различные математические действия... Бабушка, которая сопровождала этого мальчика, расссказала, что он ведёт себя совершенно не так, как другие дети и сторонится всех людей. Удивившись, что мальчик не убежал от нас, попросила его сказать, в какой день недели будет у меня день рождения в следующем году. У малыша изменилось выражение лица и взгляд, и он тут же назвал, как я потом посмотрела, правильный ответ. Бабушка начала рассказывать о сложностях во взаимоотношениях и даже сказала, что лучше бы он был как все,нормальный.
Уважаемый Sol, приношу извинения, что не сразу отвечаю на ваши вопросы в комментарии.
Я понимаю, какой не должна быть колонка «Последние комментарии». Сайт Лаборатории по-прежнему ценит новых регистрирующихся участников данного сайта (постоянным участникам особая признательность). Некоторые сначала присматриваются к сайту, а потом выставляют свои материалы: рассуждения, стихи, вопросы. На комментарии новых участников обязательно даются ответы, которые, естественно, интересны тем, кому они предназначены. Далеко не все заходят на сайт каждый день, поэтому важно, что представлено на Главной странице. У незарегистрированных пользователей не высвечивается в меню Поиск и рубрика слева Последние комментарии, в которой хранятся комментарии за более длительное время, чем 10 комментариев в колонке справа. Особенно проблема проявляется во время конференций, которые проводит Лаборатория. Участникам конференций важно сразу получить необходимую информацию и ответы на свои вопросы, а не заниматься поиском по сайту.
Несколько дней назад читала реферат аспиранта по философии о "левой" (аномальной) оптике. В 1967 году советский ученый В.Г. Веселаго написал статью о возможном существовании материалов с отрицательным показателем преломления (метаматериалы). За словами в реферате "к статье отнеслись в то время неодназначно" понятна реакция большинства учёных, а сейчас это новое направление в оптике, такие метаматериалы уже получают. Поэтому то, что сегодня может быть аномально, завтра - прорыв в науке.
Но всё-таки к некоторым направлениям изучения устоялось негативное (со временем вполне может оказаться несправедливое) отношение. Группа "Солярис" начинала с исследования аномальных явлений, но ведь для приобретения авторитета пришлось перейти на менее скользкий путь. К Лаборатории сейчас привлечено внимание, поэтому "вызывать огонь на себя", наверное, не совсем разумно. Об аномальных явлениях можно поговорить на семинарах. Сайт - это прежде всего публикация в новом понимании, особенно сейчас, когда приняты новые законы об информации в интернете.
К сожалению, пока нет. В поисковых системах Лаборатория космических исследований выходит на первую строчку, хотя лабораторий с таким названием очень много. Даже, если набрать ИТГ Солярис, большая часть ссылок идет на сайт Лаборатории. Такое внимание обязывает.
Ув. SOL, спасибо за ваш ответ!
SOL пишет:
"Не понял мысль насчёт «пояса реальной гравитации». Что это такое? В случае сферически-симметричного гравитирующего тела, силы уравняются и будет иметь место отсутствие сил (невесомость) только в центре этого тела."
Попробую рассуждать логически. Есть материальное тело "звезда", где вектор притяжения направлен к центру. Есть центр, в котором существует невесомость и силы, которые создают эту невесомость, имеют противоположное напрвление. "Противодействие равно действию". Например "лифт", проходящий насквозь не дойдёт до центра, а зависнет в како-то точке между поверхностью и центром.(если опускать этот "лифт" плавно, без ускорения) Теперь из этой точки можем указать внутреннюю сферу, которая и есть "пояс реальной гравитации".
Если, допустим, что это так, то становится понятно куда падает материя при взрыве сверхновой, так же понятно почему только большие звёзды могут становиться "нейтронными", им есть куда падать. Например этим так же можно объяснить перигелий Меркурия и другие "причуды" в движении планет и т. д.
Прошу сильно не бить, так как - это не утверждение и не теория, просто мысли вслух.
Зараннее спасибо за ответ Madera.
А каким Вы себе представляете идеальное состояние колонки «Последние комментарии»?
Да, как раз хотел спросить насчёт возможности обсуждения на сайте вопросов, связанных с подобными аномальными явлениями, но, как видно, ответ уже ясен.
Теперь постараюсь ответить на Ваш вопрос. Известно (из истории, биографий), что многие выдающиеся люди в детстве «страдали» и различными видениями и предсказанием будущего и т.п. Если ребёнок оригинален в мышлении, то он оригинален, если не во всём, то во многом. Это уже могу сказать из собственного опыта работы. И, конечно, когда менее оригинальный ребёнок (а, особенно, его родители) увидят все эти «оригинальности» других детей, это может их испугать и оттолкнуть. Возможное решение этой проблемы – не афишировать все особенности оригинальных детей. Аналогичное действие на сайте – введение закрытых форумов (обсуждений), доступ к которым будут иметь не все, и которые, соответственно, не будут создавать нежелательного имиджа.
А если не брать в группу оригинальных детей, то это будет нормальная группа для нормальных детей. Но вряд ли мне будет интересна работа с ней.
Возможно, люди интересуются геопорталом Ульяновской области.
В качестве вступления.
На данном сайте форумы не прижились, принято обсуждение в виде комментариев по конкретному вопросу. Поставленная цель перед сайтом выполняется - общение и новая информация для сотрудников Лаборатории.
Моё мнение - представление о теории всего и авторах такой теории на сайте уже получили. Так как обсуждаемые темы и Последние комментарии всегда на Главной странице сайта, от новых посетителей уже был вопрос ЧТО ЭТО???! во время обсуждения мыслей guryana. Были моменты, когда вся колонка Последние комментарии состояла только из дискуссии с авторами усиленно продвигаемых теорий.
Представьте, что в вашу группу на первое занятие пришли новые ребята с родителями и при входе на отдельном столе видят череп, амулеты, свечи. И вы объясняете родителям, что иногда на занятия приходят те, кто утверждает, что видит привидения, может предсказать будущее. И тогда Ваша группа обсуждает эти проблемы, выясняет их истинность с научной точки зрения. Поведение родителей можно предвидеть, стали бы вы рисковать своей репутацией?
Для меня до сих пор не ясна причина возрастающей популярности сайта Лаборатория космических исследований. Ежедневно Google Analytics отмечает рост посещений 15-18 %. Но самое удивительное: среднее время посещения сайта - свыше 8 минут, и это с учетом отказов от нерусскоязычных посетителей из других стран. Ульяновск (место расположения Лаборатории) по числу посещений и времени проведения на сайте уже два года не на первом месте. Поэтому не хотелось бы вводить в заблуждение участников данного сайта о деятельности Лаборатории.
Таким образом, обсуждение теорий всего на сайте ЛКИ больше не считается возможным? Как Вы понимаете, этот вопрос интересует не только меня.
Я не против. Среди них интересных людей гораздо больше, чем в среднем по популяции.
Админ сайта уже закипает от одного упоминания о теории Всего. Могу вам сделать "подарок": сообщать адрес сайта "Соляриса" всем непризнанным гениям.
Каникулы, особенно летние – это самое хорошее время для того, чтобы учиться :) Учиться тому, что действительно интересно, к чему душа лежит.
А сайт указан?